1、人教新課標(biāo)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)?j q x?教案一堂好課是需要一個(gè)好的教案支撐的，本文就來(lái)分享一篇人教新課標(biāo)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)?j q x?教案，希望對(duì)大家能有所幫助！教學(xué)目的：1.學(xué)會(huì)3個(gè)聲母j、q、x，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.初步掌握ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)那么。3.認(rèn)識(shí)“棋、雞2個(gè)生字，會(huì)讀兒歌。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)讀寫3個(gè)聲母j、q、x，掌握ü的省寫規(guī)律。學(xué)前準(zhǔn)備：1.制作拼音卡片。師生2.制作多媒體課件。老師教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引出課題。用時(shí)：5分鐘1.過(guò)渡：上節(jié)課，老師和小朋友們一起去了神奇的拼音王國(guó)，我們?cè)诼暷赋潜だ镎J(rèn)識(shí)了三位新的朋友，小朋友們還記得它們嗎？快和它們打個(gè)招呼吧

2、！今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音部分的第6課。2.板書課題，帶著學(xué)生齊讀課題。二、學(xué)習(xí)聲母j、q、x。用時(shí)：15分鐘1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聲母j的讀音和書寫。1課件出示插圖，引導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)話。我們把“母雞的“雞讀得輕一點(diǎn)，短一點(diǎn)就是聲母j。板書：j。2示范讀聲母j，引導(dǎo)學(xué)生試讀，齊讀，開(kāi)火車讀。3引導(dǎo)學(xué)生看圖考慮：看看j像什么？教念順口溜：豎彎加點(diǎn)j j j。4出示四線格，老師范寫j。強(qiáng)調(diào)書寫要點(diǎn)。5引導(dǎo)學(xué)生自由練習(xí)書寫j。6組織展示。2.用同樣的方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聲母q、x。三、學(xué)習(xí)ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)那么。用時(shí)：10分鐘1.在美麗的郊外，住著得意的小ü。他有一頂漂亮的帽子，天天戴著不離頭。一天

3、，他正在家門口玩，來(lái)了三位陌生的朋友。咦，是誰(shuí)呀？課件出示、， 原來(lái)是j、q、x！真快樂(lè)認(rèn)識(shí)你們，懂禮貌的小ü脫下自己心愛(ài)的帽子向新朋友問(wèn)好。2.啟發(fā)考慮：你們瞧，他們手一拉，你有什么發(fā)現(xiàn)？四、朗讀兒歌，學(xué)寫生字。用時(shí)：10分鐘1.出示插圖，引導(dǎo)學(xué)生看圖，問(wèn)：圖上有哪些人在做什么？2.引導(dǎo)拼讀詞語(yǔ)：下棋洗衣服搭積木3.引導(dǎo)學(xué)生讀兒歌?在一起?。1學(xué)生帶調(diào)拼讀紅色音節(jié)。老師指導(dǎo)朗讀。2同桌合作表演讀。4.引導(dǎo)學(xué)生圈出兒歌中的1個(gè)生字，多讀幾遍。5.引導(dǎo)學(xué)生交流識(shí)字方法。教學(xué)反思：一年級(jí)的孩子喜歡聽(tīng)故事、做游戲。他們非常喜歡此類教學(xué)方式，在輕松愉悅的氣氛中，有效地理解和掌握了j、q、x與ü的省寫規(guī)律，比單純的死記硬背效果要好得多。巧設(shè)問(wèn)題環(huán)