1、1開 學 第 一 課2一、自我介紹、一、自我介紹、三個方面：自己的姓名、自己的優(yōu)點或值得你驕傲的地方、我三個方面：自己的姓名、自己的優(yōu)點或值得你驕傲的地方、我 的打算。的打算。一個要求：聲音要很響亮。一個要求：聲音要很響亮。3回答以下問題：回答以下問題：1 1、進入初中你最想所自己說的一句話是什么？、進入初中你最想所自己說的一句話是什么？ 2 2、你認為人最重要的優(yōu)秀的品質(zhì)是什么？（請用幾個詞概、你認為人最重要的優(yōu)秀的品質(zhì)是什么？（請用幾個詞概 括）你具備嗎？括）你具備嗎？3 3、你有偶像嗎，或你崇拜的人嗎？理由。、你有偶像嗎，或你崇拜的人嗎？理由。4 4、你最喜歡的一句名言是什么？、你最喜歡

2、的一句名言是什么？5 5、進入初中你最想對數(shù)學說的一句話是什么？、進入初中你最想對數(shù)學說的一句話是什么？ 6 6、進入初中你最想對數(shù)學老師說的一句話是什么？、進入初中你最想對數(shù)學老師說的一句話是什么？ 7 7、進入初中你最想對父母說的一句話是什么？、進入初中你最想對父母說的一句話是什么？ 4從優(yōu)秀走向卓越從優(yōu)秀走向卓越（卓越：非常杰出；十分優(yōu)秀）卓越：非常杰出；十分優(yōu)秀）一：初中學習一：初中學習5 考高分，上好學校不是成功的唯一途徑，但是考高分，上考高分，上好學校不是成功的唯一途徑，但是考高分，上好學校的好處之一，就是好學校的好處之一，就是“水漲船高水漲船高”四個字四個字在好學校，在好學校，你

3、會有一批非常出色的同學和你并肩奮斗，會有出色的老師指你會有一批非常出色的同學和你并肩奮斗，會有出色的老師指導你得學習、生活、做人，你會面對去多機會導你得學習、生活、做人，你會面對去多機會不得不承認不得不承認中考的競爭是激烈的，而抓住一次機會，或許可以改變一生。中考的競爭是激烈的，而抓住一次機會，或許可以改變一生。我們都爬過山，都指導越向上爬才能看得越遠，才能我們都爬過山，都指導越向上爬才能看得越遠，才能“一覽眾一覽眾山小山小”。人生也是這樣，一個人越是卓越，他得人生機遇就越。人生也是這樣，一個人越是卓越，他得人生機遇就越多，他獲得更大才成功的可能就越大。而你們一個個個體的更多，他獲得更大才成功

4、的可能就越大。而你們一個個個體的更大成功，最終匯成一個班級（初一大成功，最終匯成一個班級（初一5 5班）、一個學校（鐵二中）班）、一個學校（鐵二中）的更大輝煌。的更大輝煌。6 在小學，可能大多數(shù)同學在班里的成績都是數(shù)一數(shù)二的。在小學，可能大多數(shù)同學在班里的成績都是數(shù)一數(shù)二的?？墒巧氤踔锌墒巧氤踔杏绕涫窃阼F二這樣一所學校里，你會發(fā)現(xiàn)，尤其是在鐵二這樣一所學校里，你會發(fā)現(xiàn)，大家都是各小學的佼佼者，誰的成績也不會比誰的差多少或好大家都是各小學的佼佼者，誰的成績也不會比誰的差多少或好多少。這就如龜兔賽跑多少。這就如龜兔賽跑在小學，同學們都是班里的在小學，同學們都是班里的“兔兔子子”，停下來休息一會

5、也不會被，停下來休息一會也不會被“烏龜烏龜”趕上；而到了中學，趕上；而到了中學，因為大家都是因為大家都是“兔子兔子”，所以要想從眾人中脫穎而出就必需要，所以要想從眾人中脫穎而出就必需要勤奮刻苦，靠耍小聰明或時靠著小學的基礎都是不行的。勤奮刻苦，靠耍小聰明或時靠著小學的基礎都是不行的。7成為一名真正的初中生：成為一名真正的初中生： 從現(xiàn)在開始，你們就要逐漸學會自己教育自己、自己管理自從現(xiàn)在開始，你們就要逐漸學會自己教育自己、自己管理自己、自己成就自己己、自己成就自己8 從初中從初中 三年學習的全局來看，初一年級的學習是一三年學習的全局來看，初一年級的學習是一個基礎性的階段。在我看來體現(xiàn)在以下幾個

6、方面：個基礎性的階段。在我看來體現(xiàn)在以下幾個方面：二、數(shù)學學習：二、數(shù)學學習：91、初一時期要打好學習內(nèi)容的基礎；、初一時期要打好學習內(nèi)容的基礎； 同學們在同學們在 學習過程中一定要拋棄學習過程中一定要拋棄“差不多差不多”心理，要心理，要緊跟老師，全面學習，扎實掌握，打下知識的良好基礎。緊跟老師，全面學習，扎實掌握，打下知識的良好基礎。 初中數(shù)學是一個整體，初一數(shù)學知識點的總量最大，初中數(shù)學是一個整體，初一數(shù)學知識點的總量最大，初二難點最多，初三考點最多；初二難點最多，初三考點最多；102、初一時期要形成好習慣，掌握好方法；、初一時期要形成好習慣，掌握好方法；“預習方法”、“聽課方法”、“復習

7、鞏固方法”與“作業(yè)方法”以及“總結方法” 先粗讀，先粗略瀏覽教材的有關內(nèi)容，掌握本節(jié)知識先粗讀，先粗略瀏覽教材的有關內(nèi)容，掌握本節(jié)知識的結構體系。再細讀，對重要概念、公式、法則、定理反的結構體系。再細讀，對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、體會、思考，注意知識的形成過程，對難以理解復閱讀、體會、思考，注意知識的形成過程，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課。的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課。預習：預習：11 在聽的過程中注意：聽每節(jié)課的學習要求；聽知識引在聽的過程中注意：聽每節(jié)課的學習要求；聽知識引人及知識形成過程；聽懂重點、難點剖析（尤其是預習中人及知識形成過程；聽懂重點、難點剖

8、析（尤其是預習中的疑點）；聽例題解法的思路和數(shù)學思想方法的體現(xiàn)；聽的疑點）；聽例題解法的思路和數(shù)學思想方法的體現(xiàn)；聽好課后小結。好課后小結。聽課：（包括三個方面聽課：（包括三個方面“聽、思、記）聽、思、記）12 在思的過程中注意：多思、勤思，隨聽隨思；深思，在思的過程中注意：多思、勤思，隨聽隨思；深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題；善思即追根溯源地思考，善于大膽提出問題；善思, ,由聽和觀察由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納；學會反思。去聯(lián)想、猜想、歸納；學會反思。13 作筆記時要注意：記筆記服從聽講，要掌握記錄時機，作筆記時要注意：記筆記服從聽講，要掌握記錄時機，那么如何記筆記呢那么如何記筆

9、記呢 ？1.1.記內(nèi)容提綱；記內(nèi)容提綱；2.2.記疑難問題；記疑難問題；3.3.記思路方法記思路方法; ; 4.4.記歸納總結記歸納總結; ; 5.5.記體會感受記體會感受; ;6.6.記錯誤反思記錯誤反思. .14如何做作業(yè)？如何做作業(yè)？先復習再做作業(yè)先復習再做作業(yè)不打無準備之仗不打無準備之仗摸著石頭過河摸著石頭過河有想法就寫出來有想法就寫出來書寫簡潔明了書寫簡潔明了過繁過簡都不當過繁過簡都不當注重獨立思考注重獨立思考行成于思毀于隨行成于思毀于隨15放眼長遠：放眼長遠：16三、初一時期要有好的心態(tài)。三、初一時期要有好的心態(tài)。需要有兩種心態(tài)需要有兩種心態(tài)直面挫折和放眼長遠直面挫折和放眼長遠直面

10、挫折：學習難度增加，學習的挫折增多，必須適時降低直面挫折：學習難度增加，學習的挫折增多，必須適時降低預期、調(diào)整心態(tài)、直面挫折，換言之，必須從初一開始就提預期、調(diào)整心態(tài)、直面挫折，換言之，必須從初一開始就提高自己的高自己的“抗擊打抗擊打”能力。能力。放眼長遠：放眼長遠：17四、上好數(shù)學課的要求四、上好數(shù)學課的要求1、提前準備好課本、練習本及筆，并將其放在課桌上。2、預備鈴響后，應迅速進入教室坐好，靜候老師上課。3、如有遲到者，必須喊“報告”，教師允許后方可進入教室入座。4、認真記好課堂筆記。5、不隨便說話，不交頭接耳，不看與本節(jié)課無關的書籍，不做與本課無關的事情。6、嚴禁上課吃東西、喝水，水杯、飲料瓶不要放在課桌上。7、不允許趴睡，確實瞌睡，可主動站起聽課。8、不允許傳、借學習用品、課本及其它物品。18五、作業(yè)要求五、作業(yè)要求3、日期日期 作業(yè)內(nèi)