1、個人教學(xué)問題改進(jìn)計劃模板姓名方進(jìn)強性別男年齡35學(xué)歷本科職稱中學(xué)一級教齡15職務(wù)教師所任學(xué)科語文個人教學(xué)問題改進(jìn)計劃教學(xué)問題分析一、我的優(yōu)勢1、年輕，精力旺盛，對新事物的接受能力強，教學(xué)觀念前沿，熱愛教師這一行業(yè)。2、專業(yè)知識豐富，且所教課程與所學(xué)專業(yè)對口。 二、我面臨的不足1、教學(xué)經(jīng)驗不豐富。2、所教課程多，帶畢業(yè)班，課程多、任務(wù)重、壓力大！ 三、我面臨的機遇1、學(xué)校組織各種聽課，評課，教研教改工作。2、每學(xué)期有一兩次專業(yè)培訓(xùn)機會。3、可供利用教學(xué)的方式多樣。 四、我遇到的挑戰(zhàn)1、教學(xué)資源缺乏，比如活動器材少，沒有專門的活動室。2、很多學(xué)生基礎(chǔ)差，成績進(jìn)步慢！ 改進(jìn)目標(biāo)1、多多鉆研教材，以便

2、正確把握好教材，能在教學(xué)上很好地體現(xiàn)課改的理念，合理有序地進(jìn)行教學(xué)。2、在課堂上注重初中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的特點，選擇多元化的教學(xué)方法，注重以游戲貫穿教學(xué)，讓學(xué)生寓教于樂，玩中學(xué)。3、在課堂教學(xué)中將信息技術(shù)、生命教育與語文教學(xué)完美地整合，讓多媒體人文關(guān)懷為語文教學(xué)錦上添花。具體措施1. 熟悉教材,細(xì)讀教學(xué)參考上的指導(dǎo)要點及教學(xué)建議.做到對教材全面了解,明確整個教學(xué)流程,對重點的,學(xué)生難以理解的,能有的放矢的選擇合適的教學(xué)方法,降低學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度,同時,對當(dāng)天將教學(xué)中存在的問題加以研究,反思直至解決.2. 積極的有機地與信息技術(shù)整合,了解語文教學(xué)的前沿問題,跟上學(xué)科發(fā)展, 利用課余時間收集資料(例如:查閱網(wǎng)上資料,查閱相關(guān)的教育書刊,多看一些教學(xué)案例,多聽課,多觀摩,自己制作或?qū)ΜF(xiàn)成的課件進(jìn)行修改利用)3. 在教學(xué)過程中,用多元化的教學(xué)手段設(shè)計教學(xué),讓學(xué)生對每堂課充滿好奇與新鮮感,從學(xué)生的實際行動中展示出,"要我學(xué)"轉(zhuǎn)換成"我要學(xué)"一種主體性學(xué)習(xí)氛圍,來滿足學(xué)生的求知欲,同時也能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣.所需支持1、多找機會出去學(xué)習(xí)，爭取更多的機會