1、1 / 4第8課 金與南宋的對峙【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與能力目標(biāo)（1）金國的建立，以及滅亡北宋的史實(shí)。南宋的建立，岳飛抗金，宋金議和及對峙局面的形成。（2）通過對民族戰(zhàn)爭性質(zhì)的分析，培養(yǎng)正確評價歷史人物和歷史事件的能力。2.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生從南宋高宗和秦檜的所作所為得出正確的人生觀。（2）通過進(jìn)一步對岳飛事跡的了解，加深對岳飛的崇敬之情。 【教學(xué)重點(diǎn)】女真建立金和岳飛抗金?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 如何評價岳飛.【教學(xué)方法】用多媒體課件，運(yùn)用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法。【課前準(zhǔn)備】多媒體課件【課時安排】1課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課：展示辛棄疾的破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之表現(xiàn)了

2、辛棄疾抗金豪邁的英雄氣概。今天我們來學(xué)習(xí)金與南宋的對峙 。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：女真族的崛起1.（多媒體出示問題：金建立的基本情況）教師講述：女真崛起的基本情況。（11世紀(jì)末，完顏部的首領(lǐng)阿骨打進(jìn)一步完成了女真各部的統(tǒng)一。從此,女真族的力量不斷增強(qiáng)。1115年，阿 骨打正式建立女真政權(quán)， 國號大金，他就是金太祖。 ）2.（多媒體出示問題：金太祖采取鞏固統(tǒng)治的措施）讀教材，總結(jié)金太祖采取鞏固統(tǒng)治的措施 金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落軍政體制，頒行女真文字，發(fā)展生產(chǎn)，女真勢力迅速壯大。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 金滅遼及北宋（一）滅遼1.圖片展示（多媒體展示宋金對峙形勢圖）2 / 42.提出問題：圖中金

3、滅遼的基本概況？教師指出：女真崛起之時，北宋朝廷想借金的勢力收復(fù)被遼占領(lǐng)的失地，遣使與金相約夾攻遼朝。1125年,遼被金滅亡。（二）滅北宋1.（多媒體展示以下材料）史料解讀材料：靖康二年四月，金軍攻破東京（今河南開封），俘虜了宋徽宗、宋欽宗父子及大量趙氏皇族、后宮妃嬪與貴卿、朝臣等三千余人，押解北上，東京城中公私積蓄為之一空。2.（多媒出示問題：金滅北宋的背景）教師鼓勵學(xué)生講述為什么金會在滅遼之后對北宋動手提示：金看到了北宋政治上的腐敗和軍事上的無能，在滅遼后發(fā)動了對宋的戰(zhàn)爭。3.（多媒出示問題：金滅北宋的基本情況）引導(dǎo)學(xué)生敘述金滅北宋的基本情況？答案提示：宋徽宗、宋欽宗無心抵抗，只想著妥協(xié)求

4、和。1127年，金軍攻破開封，北宋滅亡。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三南宋的偏安1.（多媒體出示問題：南宋的建立情況）教師講述：南宋建立的基本情況。（北宋滅亡后，趙構(gòu)登上皇位，趙構(gòu)就是宋高宗，定都臨安，史稱南宋。）2.（多媒體出示岳飛圖像）根據(jù)課本知識回答岳飛抗金的成果答案提示：收復(fù)失地：岳飛等抗金將領(lǐng)率軍北伐，從金軍 手中收復(fù)許多失地。3 / 4郾城大捷：岳飛統(tǒng)率的“岳家軍”在郾城大敗金軍主力，迫使金軍后撤。4 / 4教師講述：工業(yè)革命使歐美資本主義國家成為強(qiáng)大的工業(yè)國，這些國家加緊對亞、非、拉地區(qū)的殖民擴(kuò)張, 掠奪原料，傾銷商品，加深了當(dāng)?shù)氐呢毟F落后。以印度為例，英國對印度的棉紗輸出造成印度棉紗工業(yè)衰 敗。世

5、界形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面。3.（多媒體出示宋金對峙圖和問題： 宋金議和的歷史背景是什么？和議的內(nèi)容是什么） 分組討論宋金議和 的歷史背景是什么？和議的內(nèi)容是什么？答案提示：背景：在有望收復(fù)中原之時，宋高宗和權(quán)臣秦檜害怕抗金力量壯大，危及他們的統(tǒng)治，下令岳 飛班師，并以“莫須有”的罪名殺害了岳飛。內(nèi)容：南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮河至大散關(guān)一線劃定分界線，宋金對峙局面形成。4.（多媒體出示問題：最終的結(jié)果是什么）教師總結(jié)：宋金議和的最終結(jié)果（后來，金遷都燕京，改名為中都。南宋統(tǒng)治者滿足于現(xiàn)狀，偏安江南一隅。）三、課堂總結(jié)金朝在我國歷史上也有相當(dāng)?shù)匚弧Ｔu價岳飛抗金，要看他的行為是否符合廣大人民的利益，是否有利 于社會發(fā)展。女真貴族在對南宋的戰(zhàn)爭中擄掠殘殺，對北方經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重的破壞。岳飛抗金，保衛(wèi)了人民 的生命財(cái)產(chǎn)，保衛(wèi)了中原地區(qū)較高的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平，符合廣大人民的利益，這是正義的。【板書設(shè)計(jì)】【教學(xué)反思】評價時不能用異族、侵略的說法，應(yīng)該從正義和非正義的角度來分析，樹立