1、教授教授 阿尤納斯阿尤納斯魚叉魚叉手手 尼德尼德蘭蘭仆人仆人 康塞爾康塞爾船長船長 尼摩尼摩 尼德蘭是一個莽撞、沒有耐心并脾氣暴躁的人。現(xiàn)在就只剩我們關(guān)在里面了。對他們給予我們的這種款待方式，尼德蘭非常憤怒：“混蛋！這么黑。哼!幸運(yùn)的是我的隨身尖刀還隨身帶著，用得著的時(shí)候，我是會看清楚的。這些混蛋，看他們誰敢對我下手”在這一小段中說明了尼德蘭的脾氣十分暴躁，沒有思考就開始大吼大叫，他還沒有了解事情的原因，就在那里胡言。終于腳步聲來了，金屬地板發(fā)出巨大的聲音，很快傳來了門鎖開啟的聲音。進(jìn)來的是一個侍者，尼德蘭立即撲了上去。加拿大人掐著侍者的脖子，幾乎要讓他窒息。在這一段中，能體現(xiàn)出尼德蘭的莽撞，

2、因?yàn)樵谶@位侍者一句話也沒對他說時(shí)，尼德蘭就十分粗暴地去掐那位侍者。 尼摩船長是一個沉著冷靜，遇事沉穩(wěn)并非常勇敢的人。鯊魚掉過頭，翻轉(zhuǎn)身子，正好準(zhǔn)備把印度人咬成兩段。這時(shí)，我感覺到一直蹲在我身邊的尼摩船長站起來。他手持匕首，朝怪物直沖過去，準(zhǔn)備和它展開肉搏。那只角鯊正準(zhǔn)備去咬那個可憐的采珠人時(shí)，發(fā)現(xiàn)了他的新對手。鯊魚調(diào)轉(zhuǎn)了方向朝船長沖過來。船長彎曲著腿，保持著機(jī)警的神情。船長當(dāng)然不會輕易地讓這個笨重的鯊魚攻擊到自己，只見他輕巧的閃到一邊，往它肚皮上刺了一刀。在這一小段中寫出了船長的冷靜和勇敢，因?yàn)榇L要去救人的時(shí)候他沒有遲疑而是挺身而出；當(dāng)他去攻擊鯊魚的時(shí)候沒有絲毫的慌張和恐懼，直接沖過去。 阿

3、尤納斯 是個博物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航 行，使他飽覽了海洋里的各種動植物；他和他那位對分類學(xué)入了迷的仆人康塞爾，使讀者認(rèn)識了許多海洋生物；阿尤納斯 還把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來，令讀者大開眼界，知道了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流，颶風(fēng)是怎樣形成的，馬尾海藻又是什么樣你們知道珊瑚礁是怎樣形成的嗎?知道海洋究竟有多深嗎?知道海水傳播聲音的速度有多快嗎?這一類知識，書中比比皆是。同時(shí)，也是海洋生物專家、博學(xué)、在學(xué)術(shù)界有名望、有著作傳世、對海洋有無限熱情、對尼摩船長非常好奇。性格冷靜、小心、善良，但稍微有點(diǎn)書呆子氣。教授 阿尤納斯 康塞爾，30歲，是阿尤納斯教授的仆人，忠實(shí)，生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪?？傄缘谌朔Q的口吻和教授說話?？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨和，從不著急上火至少你看不出他著急上火。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說一本正