1、從細微中抓好班級管理著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣”在幾年的班主任工作中，使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，小學階段則是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。一、確立班集體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、

2、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。我們班的奮斗目標（與學生班會上交流后總結(jié)）班 風：團結(jié)、自主、合作、創(chuàng)新班級口號：我自信、我努力、我成功。班 訓：我以班級為榮，班級以我為傲 長期目標（學年目標）：1、品德方面：學會做人，學會求知，學會生活、學會關(guān)心他人。2、學習方面：全班同學都要不懂就問、不怕困難、樂于助人、積極競爭。3、生活方面：獨立自主，自尊自重，互敬互愛4、身體方面：人人愛清潔，

3、人人講衛(wèi)生，不斷提高自身身體素質(zhì)，畢業(yè)時能讓自己擁有一副強健體魄。中期目標(學期目標)：1、品德方面：學會做人、學會求知，做一個愛學校、愛父母、愛老師、愛班級的人。2、學習方面：全班同學都要認真刻苦學習，不懂就問、不怕困難、樂于助人。3、生活方面：人人都有為集體、為他人服務的意識，堅持為班級、為學校、為他人、為社會做好事。4、身體方面：人人愛清潔，人人講衛(wèi)生，全班同學都要達到體育鍛煉標準。短期目標（周目標）：1、品德方面：遵守小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，加強紀律教育，做一個遵守紀律的好學生。2、學習方面：培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣，按時作業(yè)完成，在課堂上能認真聽講，做一個熱愛學習的孩

4、子。3、生活方面：熱愛班級衛(wèi)生，當好值日生、不亂丟紙屑、不亂涂亂寫。紀律、衛(wèi)生、學習三項評比，爭取獲文明班流動紅旗。4、身體方面：合理安排時間，多參加陽光運動，積極鍛煉身體。二、培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。1、班主任工作非常辛苦，事務繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導學困生本人經(jīng)過多年的實踐，我認為，作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學習委員

5、和各小組學習組長負責每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢查；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。并由責任人自己制定出檢查標準，班委會通過執(zhí)行，定期對他們進行量化，不斷激勵他們。2、做好小干部的指導班主任每周開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導。出現(xiàn)問題及時處理。在這一學年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規(guī)范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取

6、得了優(yōu)異的成績。如：在今年學校組織的第三屆校園文3、民主改選班干部。 為了使更多的學生有當干部的機會，讓每一個學生都相信“我能行”。同時也能時時督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學中間選舉產(chǎn)生。由學生自我推薦作競選演講，再由學生無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會，又有利于學生干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關(guān)系。班干部的職責是協(xié)助值日班長管理班級，負責文娛、體育、勞動、學習等各方面的工作，并記錄工作情況。4、事事落實到個人。 明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調(diào)動每一個學生的積極性，就要

7、使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務承包責任制度。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。二、發(fā)揮教師主導作用，創(chuàng)設(shè)自主管理氛圍。班級是進行教育、教學的單位，只有營造一種活潑、和諧的班級氛圍，尊重學生的主體地位，才能充分調(diào)動學生的積極參與意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。在實踐中組織靈活多樣，富有情趣的課外活動，如音樂舞蹈、美術(shù)繪畫、體育競賽等活動，在活

8、動中培養(yǎng)學生的集體觀念、責任感和義務感，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性與自制力。如我校今年的科技周活動，組織學生每人至少看一本科技書，展開想象的翅膀人人動手制作科技作品，班級出一期板報。通過實踐，學生從中懂得凡事要多動腦筋，找竅門，體會手腦并用的益處。又如校園文化藝術(shù)節(jié)，班級開展了“中華古詩文誦讀”、“歌詠比賽”、“趣味運動會”等活動，形式多樣，趣味性強，學生有了顯示自己才華的機會，參與意識日益濃厚，自理自治能力在潛移默化中逐漸形成，培養(yǎng)了學生的主體地位，發(fā)掘了學生的創(chuàng)新精神。四、早到校，勤溝通。作為班主任，很多情況下需要早到校。新學期開學我早到校；收學費早到校；考試早到校；參加學?；顒釉绲叫?；周一升旗早到校；做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準備，多談學生好的表現(xiàn)，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學生多，居住也比較分散，全體學生都家訪，需要占大量時間。我一般采取電話溝通，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學生（學習，生活）必訪，學生生病必訪等。這樣可以融洽