1、發(fā)揚(yáng)民主凝聚智慧加強(qiáng)團(tuán)結(jié)形成合力以迎評(píng)促建為契機(jī)奮力推進(jìn)學(xué)院建設(shè)和發(fā)展院黨委書(shū)記王元瓏同志在第二屆教職工代表大會(huì)第二次會(huì)議上的講話(huà)(2008年11月29日各位代表、同志們:在全體與會(huì)代表和同志們的共同努力下,學(xué)院第二屆教職工代表大會(huì)第二次會(huì)議圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)議程即將閉幕。本次大會(huì)確認(rèn)了學(xué)院20072008學(xué)年財(cái)務(wù)預(yù)算報(bào)告;審議通過(guò)了學(xué)院20072008學(xué)年財(cái)務(wù)決算報(bào)告的決議、20072008學(xué)年學(xué)院行政工作報(bào)告的決議、學(xué)院0809學(xué)年度財(cái)務(wù)預(yù)算報(bào)告的決議;聽(tīng)取了招生情況的通報(bào)。這些成績(jī)凝聚了全院教職工的智慧,凸顯了與會(huì)代表從關(guān)心學(xué)院的角度出發(fā)所具有的大局觀。其結(jié)果有利于學(xué)院發(fā)展,令人滿(mǎn)意?；仡櫄v

2、程,時(shí)間雖然漫長(zhǎng)了一點(diǎn),過(guò)程雖然曲折了一點(diǎn),個(gè)中耐人尋味的酸、甜、苦、辣、麻五味值得總結(jié)和反思,這也許就是我院建設(shè)與發(fā)展的縮影,這應(yīng)該是一件好事。因?yàn)橥ㄟ^(guò)教代會(huì)這一民主形式,統(tǒng)一了全院教職工的思想、凝聚了大家的智慧。學(xué)院存在的諸多矛盾和問(wèn)題是發(fā)展不足的問(wèn)題,只有加快發(fā)展才能得以解決,要正視歷史,抓住當(dāng)前,放眼未來(lái),有了統(tǒng)一的思想和團(tuán)結(jié)一心的意志,就有了學(xué)院發(fā)展的前提,就讓我們大家看到了學(xué)院的希望。在此,我代表學(xué)院黨委,對(duì)會(huì)議的圓滿(mǎn)成功表示熱烈祝賀!對(duì)各位代表付出的辛苦表示感謝!過(guò)去的一學(xué)年,學(xué)院又有了新的發(fā)展。全院教職工在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)思想大討論的蕩滌,在教職工的共同努力下,

3、全院的思想進(jìn)一步解放,辦學(xué)思路進(jìn)一步明晰,步調(diào)進(jìn)一步統(tǒng)一,奮斗目標(biāo)進(jìn)一步明確,實(shí)干精神進(jìn)一步凸顯,信心進(jìn)一步增強(qiáng),生源進(jìn)一步好轉(zhuǎn),教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,校園進(jìn)一步和諧,教職工福利進(jìn)一步改善。所有這些“進(jìn)一步”協(xié)奏出了學(xué)院科學(xué)發(fā)展的和諧樂(lè)曲。在新一學(xué)年里,我們?cè)诿媾R全球金融危機(jī)、新校區(qū)建設(shè)增加開(kāi)支、現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)量嚴(yán)重不足和老化、師資結(jié)構(gòu)性緊缺、人員素質(zhì)不夠高、思想觀念解放不夠、開(kāi)拓創(chuàng)新能力不足、科研水平較低等諸多不利因素的壓力下,承擔(dān)既要打勝新校區(qū)建設(shè)、迎評(píng)促建、人事制度改革等攻堅(jiān)戰(zhàn),又要在堅(jiān)持以教學(xué)為中心的前提下,打好提高教育教學(xué)質(zhì)量這一持久戰(zhàn)。這些既多且難的使命歷史性地落到了我們的這一屆班子

4、、這一代眉職院人的身上了。為此,我講以下幾點(diǎn)意見(jiàn):一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)職工的生存靠學(xué)院,學(xué)院發(fā)展靠辦學(xué)質(zhì)量,辦學(xué)質(zhì)量靠高水平的教師隊(duì)伍,高水平的教師隊(duì)伍靠什么來(lái)建設(shè)呢?學(xué)習(xí)這一現(xiàn)成的答案即使不是唯一答案,無(wú)疑也是諸多答案中的最佳選項(xiàng)。從這一意義上講,“生存=學(xué)習(xí)”這一式子就不奇怪了。如何用行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)式子中的等號(hào),用什么樣的汗水浸潤(rùn)這一純天然真理,對(duì)我們這所處于關(guān)鍵時(shí)期的高校及每一位教職工而言尤為重要。省委教育工委、省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)曾多次提到我們離高等職業(yè)教育的正規(guī)化要求還有很大的差距。因此,全院教職工務(wù)必要進(jìn)一步真正認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性,樹(shù)立講學(xué)習(xí)的理念,形成講學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。做

5、到人人講求學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)狠抓學(xué)習(xí)、事事體現(xiàn)學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)變成我們每個(gè)人的自覺(jué)行為、單位的強(qiáng)制行為,集體的形象所在;用學(xué)習(xí)來(lái)提高思想覺(jué)悟、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、提升素質(zhì);用學(xué)習(xí)來(lái)提升能力、增強(qiáng)信心,用學(xué)習(xí)來(lái)內(nèi)樹(shù)氣質(zhì)外樹(shù)形象。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性、要講方法,要?jiǎng)?wù)必刻苦、務(wù)必要持之以恒。二、團(tuán)結(jié)一心,確保迎評(píng)促建工作順利開(kāi)展當(dāng)前,學(xué)院的發(fā)展進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期。盡管市委、市政府十分重視并已下了很大決心,拿出了許多辦法和行動(dòng)來(lái)建設(shè)新校區(qū)。但眉山市的財(cái)政大家要有清楚的認(rèn)識(shí),如此巨大的開(kāi)支,對(duì)市財(cái)政確實(shí)是一個(gè)很大的壓力。因此,建設(shè)過(guò)程中可能遇到的困難是難以預(yù)測(cè)的。不管出現(xiàn)什么問(wèn)題,大家要有信心,要團(tuán)結(jié)一致,與學(xué)院黨委、行政保持一致,用

6、行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)苦干興校的信心和決心。在迎評(píng)促建工作中,也會(huì)有許多問(wèn)題,同樣也要相信學(xué)院黨委、行政,要有誓與學(xué)院共存亡的思想準(zhǔn)備。迎評(píng)促建工作正處于最后沖刺階段?！霸u(píng)估只能成功,不能失敗”。我們必須破釜沉舟,背水一戰(zhàn),確保評(píng)估合格。一是要全員共識(shí)。學(xué)院要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳,讓每個(gè)師生員工明確評(píng)估的重要意義事關(guān)學(xué)院生存和發(fā)展,事關(guān)教師的事業(yè)成敗和切身利益,全面掌握評(píng)估的內(nèi)容是教育教學(xué)工作的全部?jī)?nèi)容,深刻認(rèn)識(shí)評(píng)估的目的在于促進(jìn)學(xué)院建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是要全員動(dòng)手。迎評(píng)涉及到學(xué)院工作的方方面面,工作量之大是學(xué)院前所未有的,要求高是自然的。因此,只靠領(lǐng)導(dǎo)、靠少數(shù)人是不行的,辦不成的,必須要全員動(dòng)手。學(xué)院已

7、將迎評(píng)工作落實(shí)到各處、室、系,各部門(mén)要進(jìn)一步將迎評(píng)工作落實(shí)到每個(gè)員工。只有全院上下每個(gè)人都積極參與,才能形成凝聚力,才是真正理解評(píng)估的內(nèi)涵,才能真正達(dá)到以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管的目的。評(píng)估的過(guò)程對(duì)每個(gè)人都是一場(chǎng)考驗(yàn),每一位教職工都要樹(shù)立敢于吃苦、敢于勝利的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。對(duì)評(píng)估工作,要視為己任,服從安排,認(rèn)真做好每一件事,使之事事有落實(shí),件件成亮點(diǎn),用點(diǎn)點(diǎn)的微光匯成耀眼之星。三是要團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)院黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)班子要作好高層設(shè)計(jì),把握好大局,創(chuàng)新機(jī)制,發(fā)揮廣大教職工的聰明才智,調(diào)動(dòng)一切積極因素,化消極因素為積極因素,舉全院之力來(lái)為評(píng)建工作服務(wù)。各部門(mén)各教學(xué)系要在保質(zhì)保量完成職責(zé)范圍內(nèi)的任務(wù)前提

8、下,積極支持和配合其它部門(mén)和單位做好相關(guān)工作。無(wú)論是黨建和思想政治工作、學(xué)生管理工作、教輔工作、后勤保障工作等都要服務(wù)于、服從于評(píng)估。學(xué)院的各種考核獎(jiǎng)勵(lì)要重點(diǎn)考核和體現(xiàn)評(píng)估工作。每個(gè)員工都要以評(píng)估為大局,在做好本職工作的前提下,相互協(xié)作,相互支持。四是科學(xué)管理。要通過(guò)評(píng)估加強(qiáng)學(xué)院各項(xiàng)管理。每一項(xiàng)工作都要既看結(jié)果的同時(shí),也要監(jiān)管過(guò)程,注重細(xì)節(jié)。計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、反饋四個(gè)環(huán)節(jié)都要抓落實(shí)。計(jì)劃的過(guò)程就是決策過(guò)程,要加強(qiáng)調(diào)查研究,周密思考,反復(fù)推敲,制定出最佳方案。執(zhí)行計(jì)劃要抓落實(shí)。比如教學(xué)工作,一定要按照教學(xué)計(jì)劃的要求,切實(shí)抓住備、教、批、輔、考和技能訓(xùn)練的各個(gè)環(huán)節(jié),逐項(xiàng)落實(shí);檢查是必要的手段?，F(xiàn)在

9、存在問(wèn)題是檢查落實(shí)不夠,檢查不深入、不細(xì)致。要認(rèn)真搞好各項(xiàng)管理、各項(xiàng)工作以及各個(gè)階段的檢查。要善于總結(jié)。通過(guò)檢查總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,再對(duì)下一步工作作出新的部署。三、質(zhì)量為本,凸顯以教學(xué)為中心地位的辦學(xué)思想教學(xué)質(zhì)量仍然是學(xué)校永恒的主題,是學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的根本保證。我們必須達(dá)成一種共識(shí),學(xué)院的所有工作,必須凸現(xiàn)教學(xué)的中心地位,任何阻礙教學(xué)質(zhì)量提高的陳規(guī)舊律必須淘汰。一要認(rèn)真抓好專(zhuān)業(yè)建設(shè)。當(dāng)前,社會(huì)經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展時(shí)期,對(duì)人才的需求變化加快。許多過(guò)去的熱門(mén)行業(yè)現(xiàn)在已成了夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。作為職業(yè)院校,必須把專(zhuān)業(yè)建設(shè)作為質(zhì)量建設(shè)的重要內(nèi)容。要經(jīng)常分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì),建立專(zhuān)業(yè)建設(shè)的研究隊(duì)伍,使專(zhuān)業(yè)建設(shè)研

10、究形成制度化,從開(kāi)拓什么樣的專(zhuān)業(yè),如何開(kāi)辦,如何建設(shè)等進(jìn)行富有成效的研究。二要進(jìn)一步規(guī)范管理。管理是提高質(zhì)量的保障,沒(méi)有科學(xué)嚴(yán)格的管理,學(xué)院要正常運(yùn)行是不現(xiàn)實(shí)的。因此,要在進(jìn)一步健全規(guī)章制度的前提下,既注重過(guò)程的管理,更重績(jī)效管理。要用規(guī)章制度來(lái)規(guī)范過(guò)程,用責(zé)任制來(lái)強(qiáng)化執(zhí)行力,用獎(jiǎng)懲機(jī)制提高工作效率。在教學(xué)工作中,要扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)改革,加大教學(xué)成績(jī)?cè)诮虒W(xué)評(píng)價(jià)中的權(quán)重,充分帶動(dòng)全體教師在教育教學(xué)崗位上干事創(chuàng)業(yè)。三要大倡教研之風(fēng)。高校的使命是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)三項(xiàng)職能,學(xué)院要做大做強(qiáng),必須強(qiáng)化科研工作。為此,全院教職員工要在做好本職工作的同時(shí),提高對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí),在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,養(yǎng)

11、成思考的習(xí)貫,在思想上重視科研工作,在行動(dòng)上參與科研工作。要結(jié)合工作實(shí)際,或獨(dú)立承擔(dān)課題,或組成科研小組;或著書(shū)立傳,或撰寫(xiě)小塊文章。不要求全求大,否則就會(huì)裹足不前,邁不出步子,總之要有動(dòng)作,要有成效。教研活動(dòng)應(yīng)與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái),圍繞教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,課改中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究,使教改充分服務(wù)于教學(xué),避免與教學(xué)的脫節(jié);要圍繞一定的研究專(zhuān)題開(kāi)展,有明確的研究方向,有計(jì)劃、有過(guò)程、有結(jié)論;今后的科研活動(dòng),要體現(xiàn)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)作用。四、發(fā)揚(yáng)民主,加強(qiáng)校園和諧建設(shè)要把人文管理和制度管理相結(jié)合起來(lái),按照“以人為本,以德立校;責(zé)權(quán)明晰,依法治校;發(fā)揚(yáng)民主,構(gòu)建和諧”的理念來(lái)管理學(xué)院,要進(jìn)一步研究加強(qiáng)

12、溝通,統(tǒng)一思想的方法;要在完善和落實(shí)黨務(wù)、院務(wù)公開(kāi)制度上下功夫,按照中央和省委要求,堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授(副教授治學(xué)、民主管理運(yùn)行機(jī)制,認(rèn)真落實(shí)學(xué)院黨委會(huì)、院長(zhǎng)辦公會(huì)、紀(jì)委會(huì)、教代會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)五種會(huì)議議事規(guī)則,凡關(guān)系教職工切身利益的重大事情,都要按規(guī)定的程序辦理。該征求意見(jiàn)的務(wù)必征求廣大教職工的意見(jiàn),該教代會(huì)審議通過(guò)的,必須經(jīng)教代會(huì)審定后才能執(zhí)行。充分發(fā)揮相關(guān)激勵(lì)手段的作用,堅(jiān)持“以獎(jiǎng)為主、獎(jiǎng)懲結(jié)合”的原則來(lái)制定各項(xiàng)規(guī)章制度,要為廣大教職工努力營(yíng)造健康、和諧、開(kāi)心、順心的工作環(huán)境,從而激發(fā)廣大教職工的工作干勁,為學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的提高不懈努力。今后,學(xué)院將竭盡所能,讓同志們有安全感,有依靠,最好能有幸福感,創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間和舞臺(tái),要讓同志們生活在一種簡(jiǎn)單的人際關(guān)系中。我們將繼續(xù)關(guān)注教職工的生活質(zhì)量,努力追求教職工工作和生活的雙高質(zhì)量。希望老師們也能成為自己職業(yè)發(fā)展的建設(shè)者、實(shí)施者和自我教育者。學(xué)院將積極創(chuàng)造條件,使同志們的職業(yè)生命得到不斷補(bǔ)充,精神生活得到不斷豐富,心理需要得到不斷滿(mǎn)足,個(gè)人價(jià)值得到充分體現(xiàn),用我們集體的智慧和力量共同去創(chuàng)造學(xué)院的美好未來(lái)!無(wú)論