1、英語老師也需要練就與眾不同的氣質(zhì)！教師的外表和氣質(zhì)肯定少不了 一點(diǎn)書生氣。 英語老師教授英語和傳播西方文化，最好還要有 一點(diǎn)“洋氣”。西方政治家競(jìng)選時(shí)，競(jìng)選人的幕 后策劃班子里，不可或缺的專業(yè)人才之一就是形 象設(shè)計(jì)師，其主要工作是要讓競(jìng)選人看起來就像 是個(gè)能勝任領(lǐng)袖職位的人。大部分人的心理都有一個(gè)奇怪而不理智的 現(xiàn)象：愿意對(duì)形象好的人另眼相待或者照他們的 話去做事情。這樣做，有時(shí)候是出于利益考慮， 但更多時(shí)候是一種無意識(shí)的自發(fā)行為， 他們就是 愿意這許微而已。很多時(shí)候，人的外表形象和氣質(zhì)都不是與 生俱來的，是需要后天的培養(yǎng)、訓(xùn)練和模仿的。 英語有句名言，你可以先模仿著朝“那個(gè)樣子” 努力，時(shí)間

2、一久，你就會(huì)真的變成那個(gè)樣子了(Fake it unitl you make it )。這里“ Fake it ”有兩層含義：一是，老師 要注意外表形象和言行舉止；二是，老師要修身 養(yǎng)性，多閱讀，“腹有詩書氣自華”，說的就是 這個(gè)道理，只有做到愛讀書、讀好書、善讀書， 才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣和淡泊名利、 寧靜致遠(yuǎn)的雅氣。女人最有魅力的十種特質(zhì)做一個(gè)讓男人留戀的女人，不需要多么美艷，而是需要一些 特質(zhì)：比如矜持，一個(gè)懂得矜持的女人，往往最能夠激發(fā)男 人呵護(hù)女人的英雄情節(jié)，能夠體現(xiàn)男人的風(fēng)度，能夠讓男人有強(qiáng)烈的疼愛這個(gè)女人的欲望。比如最有魅力的十種女人特質(zhì)，與您分享！1. 自然自然的女人

3、就是，不會(huì)為了讓人覺得矜持而故做矜持狀；不 會(huì)為了給別人淑女的感覺而東施效顰。2. 真誠對(duì)幫助你的人，真誠的道謝，而且要看著他的眼睛，讓他能 感受到你的真誠；對(duì)不想接受的約會(huì)，真誠的謝絕，不需在去絞盡腦汁找尋借 口；對(duì)朋友的成績(jī)，真心的喝彩；與任何一個(gè)陌生人相處時(shí)都應(yīng)報(bào)以真誠的微笑。2、矜持最有女人氣質(zhì)的體現(xiàn)，就是矜持了。矜持要怎么做，很簡(jiǎn)單，一舉手、一抬頭的猶豫，說話前的 思索，走路時(shí)的一點(diǎn)小心，聽到笑話過后的慢一拍的微笑， 無不體現(xiàn)了女人的矜持。矜持，就是女人要把自己當(dāng)做美女一樣看待的些微驕傲，一 種若有所思的慢一拍，一種小心翼翼的自我珍重，一種不輕 易流露的保留矜持，體現(xiàn)了女人的修養(yǎng)。經(jīng)

4、典語錄網(wǎng)一個(gè)懂得矜持的女人，往往最能夠激發(fā)男人呵護(hù)女人的英雄 情節(jié)，能夠體現(xiàn)男人的風(fēng)度，能夠讓男人有強(qiáng)烈的疼愛這個(gè) 女人的欲望4、賞心悅目不是每個(gè)女人都有幸是美女，但也有幸不是丑女。其實(shí)， 女人吸引男人的地方， 首先是賞心悅目， 而不是美麗。因?yàn)橛行┡诉^于注重自己的美麗，反而總是與環(huán)境不那么協(xié)調(diào)。賞心悅目，就是盡可能把自己打扮得很美好，干凈、精致、些許的時(shí)尚、和諧的搭配、令人愉悅的顏色。讓男人看到，就能聯(lián)想到美好的生活。這就是賞心悅目的魅力，一個(gè)讓男人聯(lián)想到美好的女人，多么值得男人珍惜！賞心悅目，幾乎每個(gè)女人都做得到，“世界上沒有丑女人，只有懶女人”，一個(gè)女人，如果對(duì)于自己得形象懈怠了、放松

5、了，邋遢了，那么她得魅力也就減弱了看看莫文蔚、秦海璐，雖然不是傾國姿色，卻也是盡可能讓自己顯得美麗，所以看起來也就美麗了賞心悅目，只是一項(xiàng)簡(jiǎn)單得工作，確是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持得一種品質(zhì)5、情趣這個(gè)就比較難說清楚，情趣，應(yīng)該知情識(shí)趣，要懂得男人的幽默、懂得男人的快樂情趣需要一些天分，但是后天的修煉也比不可少。要會(huì)講一些笑話，要能帶動(dòng)氣氛，大家都期望你能唱歌的時(shí)候能夠唱得很好，玩得時(shí)候要能玩得開心，男人不快樂得時(shí)候，能夠帶動(dòng)他快樂情趣，需要一些知識(shí)，需要一些幽默，需要一點(diǎn)小資，還需要一些發(fā)自內(nèi)心得快樂情趣，可以很高尚，也可以有些低俗，但是不可以沒有一個(gè)有情趣得女人，往往是一個(gè)快樂得女人，至少也是一個(gè)能夠創(chuàng)

6、造快樂得女人，這樣女人，男人樂而往之，怎能不留戀？6、善良善良不是看到路邊的乞丐給他 2 塊錢，也不是一次又一次的忍受男人的背叛而總是原諒他，善良不是付出、不是軟弱更不是退讓，而是當(dāng)你可以傷害別人的時(shí)候、而不傷害別人的一種品質(zhì)當(dāng)你和他分手的時(shí)候，善良是你不會(huì)辱罵他、報(bào)復(fù)他、決不放手，而是，揮揮衣袖，轉(zhuǎn)身離開當(dāng)朋友家庭出現(xiàn)鬧劇的時(shí)候，善良就是你在幸樂禍的同時(shí)，懂得伸出雙手提供幫助善良就是你從不主動(dòng)傷害別人，不會(huì)糾纏不休，懂得適可而止善良就是不會(huì)利用男人的弱點(diǎn)來攻擊他，雖然你知道他都又什么弱點(diǎn)善良就是你們分手后， 財(cái)產(chǎn)一人一半， 而不是把他驅(qū)逐出門，一分不給善良的女人，才會(huì)在分手后，仍然告訴孩子那

7、個(gè)男人是他的爸爸，而不是仇人善良的女人，才懂得為自己留一條后路，不把事情做絕善良的女人，才不會(huì)讓男人擔(dān)心害怕，男人對(duì)她才會(huì)念念不忘。在這樣的女人面前，男人才不會(huì)又戒心，才能夠覺得安全7、平和這個(gè)社會(huì)變化太多，我們不要讓自己的心也荒來荒去，懂得保持內(nèi)心平和的女人，就象鬧市中的一間靜謐的茶館，讓人忍不住想歇足休息。平和的女人，要求不是那么多，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就嫉妒別人的富貴和幸運(yùn)。雖然同樣感慨社會(huì)多變、人生無常，平和的女人卻懂得守住內(nèi)心的一點(diǎn)淡泊平和的女人， 要求不是那么多， 不會(huì)給自己很多壓力， 當(dāng)然，也不會(huì)給男人很多壓力，所以，平和的女人，總是讓男人很輕松，能夠成為男人心靈休憩的港口平和的女人，沒有

8、那么執(zhí)著，不會(huì)歇斯底里，也不會(huì)哭天搶地如果，她看到自己心愛的男人，和別的女人在一起，不會(huì)搶上前去大鬧一通，而是，靜靜地，堅(jiān)決地、慢慢遠(yuǎn)離那個(gè)男人平和的女人，懂的保護(hù)自己。不會(huì)讓自己那么容易受到外界的干擾所以，平和的女人，總能讓男人感覺到安寧、放松，讓男人在傷心的時(shí)候、疲倦的時(shí)候甚至太過激動(dòng)的時(shí)候，都想要和她在一起 平和的女人最懂得溫柔8、坦然知道自己那里好看，那里不好看，知道自己有什么優(yōu)點(diǎn)有什 么缺點(diǎn)，覺得這些很正常，就是一種坦然 知道男人有那些好，那些不好，也覺得這很正常，不苛求完 美，就是坦然明白一個(gè)衣冠楚楚的男人，也會(huì)有委瑣的時(shí)候，并不覺得這 很可恥，泰然處之，也是坦然經(jīng)典語錄網(wǎng)坦然的女

9、人不卑不亢，不會(huì)諂媚、也不會(huì)自卑。坦然的女人，深刻理解事實(shí)無常，明白生活的變化往往不是 由自己能控制的，所以悲傷的時(shí)候不會(huì)刻意隱藏，快樂的時(shí)候懂得充分享受這樣的女人，活的很清醒，也很真實(shí)坦然的女人，努力但卻不異想天開，懂得承受不壓抑，不做作，自然舒服，讓男人覺得很真切，讓男人覺 得“原來生活就是這個(gè)樣子，也沒有什么不好”9. 聰慧聰慧，和女人的學(xué)歷并無絕對(duì)關(guān)系，而是一種理性，一種思 維方式聰慧得女人，不以賣弄自己得學(xué)歷和知識(shí)為榮，而是更加注 重運(yùn)用聰慧得女人，懂得辨別男人，知道什么是好、什么不好，不 會(huì)把心血浪費(fèi)在不適合得男人身上（聰慧如黃蓉，就知道把 郭靖打造成一代大俠，而不是逼著他只過小日

10、子）聰慧得女人，知道什么樣得朋友值得交，什么樣得人不可接 觸聰慧，是一種洞悉世事得感悟，清醒、塌實(shí)，同時(shí)，樂在其中10、精致精致的女人就象一件高檔的珠寶，熠熠生輝、細(xì)膩璀璨，讓男人愛不釋手精致，不一定就需要高檔的衣服、首飾或其他道具來塑造，更多的是一種生活態(tài)度切一壺茉莉花茶的時(shí)候，放2 顆玫瑰、加一勺蜂蜜，是一種精致 品茶的時(shí)候，知道用自己心愛的瓷杯、或者透明的玻璃杯裝 上，而不是用一次性紙杯，是一種精致抄好的青菜，用細(xì)白瓷光潔的盤子裝上，擺出秩序的樣子， 是一種精致每晚睡覺前，仔細(xì)地在鏡前端詳自己，并且高興地想“我還 是美麗的”，也是一種精致知道施華洛世奇的水晶和地?cái)偵系乃?，有何區(qū)別，并不

11、一 定去買，是一種精致知道在宴會(huì)上該穿禮服、工作時(shí)該穿套裝、睡覺時(shí)該穿性感 睡衣，是一種精致精致的女人，注重品質(zhì)、細(xì)膩，讓男人覺得高尚精致的女人，美好、珍貴，讓男人感覺到來之不易，必須好 好珍惜 精致的女人，才懂得享受生活，才能夠承受富貴，才不會(huì)當(dāng)男人富貴的時(shí)候想要放棄她十種最受:歡迎的教師一是有自己獨(dú)特教學(xué)個(gè)性的老師。不人云亦云，有自己獨(dú) 特的教學(xué)思路和主張。這種老師善于發(fā)現(xiàn)自己的性格和業(yè)務(wù)方面獨(dú)到 的優(yōu)勢(shì)，在夯實(shí)自己教學(xué)能力的基礎(chǔ)的同時(shí)， 培養(yǎng)出自己獨(dú)特的教育 思維和教學(xué)個(gè)性。要培養(yǎng)出學(xué)生個(gè)性，要求老師對(duì)于自身要有清晰的 認(rèn)識(shí)，并善于不斷調(diào)整自己的定位，在學(xué)校環(huán)境和個(gè)人條件之間尋求 平衡。

12、當(dāng)今教育，教師最缺少的就是獨(dú)立人格和自由精神，導(dǎo)致培養(yǎng) 出的孩子千人一面，缺乏創(chuàng)新能力和獨(dú)特氣質(zhì)。教學(xué)個(gè)性本身就意味 著創(chuàng)造力。二是對(duì)學(xué)生一視同仁的老師。一個(gè)老師通常要面對(duì)幾十 上百個(gè)學(xué)生，學(xué)生性格有好有壞，成績(jī)有優(yōu)有劣，能夠關(guān)注每一個(gè)學(xué) 生，并愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，是這一類老師所具備的能力。把學(xué)生當(dāng)學(xué)生看， 把人當(dāng)人看，不惟成績(jī)論素質(zhì)，不惟喜好論好惡，不惟家境論高低。 有人說，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，就是要做到關(guān)注成績(jī)最差的學(xué)生。我想補(bǔ) 充一句，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，也要做到關(guān)注你最討厭的學(xué)生。三是嚴(yán)而有度的老師。這種老師把班級(jí)管理得井井有條，有一整 套管理理念和管理手段，并善于進(jìn)行總結(jié)和反思。這種老師認(rèn)為，學(xué)

13、生正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，難免犯有這樣或那樣的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，所以必 須按照學(xué)生的言行規(guī)范來嚴(yán)格要求他們，又正因?yàn)檫@些缺點(diǎn)錯(cuò)誤是難 免的，所以對(duì)他們的要求應(yīng)該有度，按照他們的成長(zhǎng)規(guī)律，給與他們 改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤的時(shí)間和機(jī)會(huì)，不一味的批評(píng)和指責(zé)，甚至體罰或變相 體罰。因此，這種老師的管理總能得到學(xué)生的尊敬，心服口服，學(xué)生 從心底里認(rèn)同這樣的老師。四是善于把握機(jī)會(huì)的老師。教育教學(xué)的過程中，每個(gè)細(xì)節(jié)都充滿 了教育的契機(jī)，但教育機(jī)會(huì)稍縱即逝。善于把握教育機(jī)會(huì)的老師，能 夠走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解學(xué)生心里在想什么，對(duì)學(xué)生能夠換位思考。 有位老師告訴我，她班上之前有一個(gè)被稱為“爛仔”（廣東方言，即 是性格不好、學(xué)習(xí)成績(jī)差

14、、不受歡迎的學(xué)生）的學(xué)生，在高一升入高 二，成績(jī)有一些進(jìn)步，她給她頒發(fā)了一個(gè)“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”，結(jié)果學(xué)生 產(chǎn)生了非常大的變化，開始能融入到班集體當(dāng)中，為班集體做了不少 貢獻(xiàn)，當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了不少。五是做事有分寸，能控制自己情緒的老師?！捌鸬帽入u還早，吃 得比豬還差，賺得比民工還少，睡得比小姐還晚”，廣為傳播的順口 溜在一定程度上反映了教師痛苦而尷尬的現(xiàn)狀。但職業(yè)化的教師，-定是能夠控制自己情緒的老師，不將自己的不良情緒發(fā)到學(xué)生身上， 也不把不良情緒帶回家。老師一句對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，學(xué)生可能記住一輩 子。因此，做老師一定要善于控制自己的情緒。六是風(fēng)趣幽默的老師。每個(gè)學(xué)生都喜歡生動(dòng)活潑而有趣的課堂。

15、但是，風(fēng)趣幽默不僅僅是讓學(xué)生上課時(shí)嘻嘻哈哈， 而是讓學(xué)生在情緒 處于良好的狀態(tài)下，相關(guān)的知識(shí)也迅速被吸取。并且，老師也能善于 把握課堂節(jié)奏，不過度追求風(fēng)趣幽默。學(xué)生喜歡上你的課，就是對(duì)風(fēng) 趣幽默的老師的最好評(píng)價(jià)。每個(gè)學(xué)生都喜歡風(fēng)趣幽默的老師，但并不 是每個(gè)老師都能風(fēng)趣幽默。七是有寬容心的老師。這種老師心胸開闊，善解人意，對(duì)學(xué)生能 夠?qū)捜莸娜秉c(diǎn)錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度，給學(xué)生很好的印象。比如，一個(gè) 學(xué)生上語文課畫畫，被語文老師發(fā)現(xiàn)后，老師指出他畫畫選擇錯(cuò)了時(shí) 間和地點(diǎn)是不對(duì)的，同時(shí)鼓勵(lì)他在合時(shí)的時(shí)間和地點(diǎn)發(fā)展自己的興趣 和特長(zhǎng)，動(dòng)之以情，曉之以理，讓學(xué)生口服心服，這個(gè)學(xué)生后來不但 打好了知識(shí)基礎(chǔ)，而且

16、發(fā)展了個(gè)人興趣和特長(zhǎng)，很感激老師。八是以身作則的老師。身教甚于言說，老師的一舉一動(dòng)，學(xué)生都 在關(guān)注，并進(jìn)行評(píng)價(jià)甚至模仿。以身作則的老師是學(xué)生的表率。凡是 要求學(xué)生做到的，自己首先做到；凡是學(xué)生一下子難以做到的，從不 強(qiáng)求學(xué)生。教學(xué)生做人，自己首先做好人?？偸菍?shí)事求是，循序漸進(jìn)。 計(jì)劃性很強(qiáng)，階段性很強(qiáng)，大計(jì)劃往往由小計(jì)劃組成而逐步實(shí)現(xiàn)。教 育的針對(duì)性很強(qiáng)，因材施教，因地制宜，從不好高鷲遠(yuǎn)，或簡(jiǎn)單粗暴。九是真才實(shí)學(xué)的老師。這種老師并非有多高的學(xué)歷，而是勤奮學(xué) 習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。要給學(xué)生一杯水，自己就要常備一桶水。當(dāng)今社會(huì)， 是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)儲(chǔ)備如果不經(jīng)常更新， 經(jīng)常吸納來自各方面的教