1、.Lesson 1 How old is he？同步練習(xí)1、 依次寫(xiě)出1至10十個(gè)數(shù)字的英文。1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 2、 選擇題1. Whats your name?A. My name is Daming. B. Im six years old.2. How old _ you?A. am B. are3. How old _ Lingling? A. are B. is4. My name _ Sam.A. are B. is5. I_ six years old.A. am B. are6. You _nine years old.A. are

2、B. is3、 情景選擇1. 當(dāng)你想詢問(wèn)對(duì)方的年齡時(shí)，應(yīng)該怎么問(wèn)？A. How old are you? B. How are you?2. 你想告訴別人你七歲了，應(yīng)該怎么表達(dá)？A. My name is Sam. B. Im seven years old.3. 當(dāng)別人問(wèn)你的姓名時(shí)，應(yīng)該怎樣答復(fù)呢？A. Im Xiaojun. B. Im a student.4. 你想表達(dá)小明十歲了，該怎么說(shuō)？A. Xiaoming is ten years old. B. Xiaoming is ten years.5. 同學(xué)們說(shuō)錯(cuò)你的年齡時(shí)，你怎么告訴他們你六歲？A. Yes, Im six. B. N

3、o, Im six.6. 別人問(wèn)你小強(qiáng)是不是五歲時(shí)，你要答復(fù)是，怎么表達(dá)？A. Yes, he is. B. Yes, he are.4、 對(duì)話填空。- _ is your name? -_ name is Daming. And whats _ name?- Im Sam.-_ old are you, Sam?-I _ six years old. and how _ are you, Daming?- I am _years old, too.- Nice to _ you, Daming.- Nice to meet you, too.5、 寫(xiě)出以下單詞或句子的中文意思1. how o

4、ld _2. six years old. _3. How old are you? _4. Im eight, too. _5. Whats your name? _6. My name is jack. _參考答案：一、1. one 2. two 3. three 4. four 5. five 6. six 7. seven 8. Eigh t 9. nine 10. ten 二、A B A B A A三、A B A A B A 四、What My your How am meet五、1. 多大 2. 六歲 家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召

5、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。3. 你多大了？ 老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。4. 我也八歲。家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱