1、活動(dòng)（游戲）策劃書(shū)行車(chē)中游戲：一、 故事接龍：方法：分組游戲，主持人說(shuō)出一個(gè)場(chǎng)景，每隊(duì)限時(shí)考慮三分鐘，在主持人敘述的場(chǎng)景下描述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事（時(shí)間至少一分鐘），然后另一個(gè)隊(duì)要將故事繼續(xù)講下去。目的：充分發(fā)揮每位員工的想象力、應(yīng)變能力。鍛煉語(yǔ)言表述能力以及思維邏輯能力。 二、 每團(tuán)隊(duì)自薦一位同事進(jìn)行即興表演。 目的：使團(tuán)隊(duì)中不善于表現(xiàn)自己的同事，展示工作以外的另一面，使同事之間更加了解。團(tuán)建活動(dòng)：一、 數(shù)據(jù)傳遞方法：每隊(duì)排成一列，面朝同一方向，由另一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)寫(xiě)一個(gè)三位數(shù)字，可包含一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，并將這個(gè)數(shù)字告訴站在隊(duì)伍最后面的一個(gè)隊(duì)員，然后最后一個(gè)隊(duì)員用肢體語(yǔ)言將他看到的數(shù)字傳遞給倒數(shù)第二個(gè)隊(duì)員，依

2、次傳遞，站在最前面的一名隊(duì)員猜對(duì)數(shù)字的勝利。目的：增加團(tuán)隊(duì)合作能力懲罰：推銷(xiāo)花生二、 如何建立信任：方法：第一階段一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示。第二階段一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語(yǔ)言提示。第三階段一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語(yǔ)言提示。要求：其中不能有語(yǔ)言的提示。（領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障。）目的：增加同事之間的信任。道具：眼罩三、 佳人何處尋：方法：第一階段1、事前，先在紙上寫(xiě)著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”；“王祖賢”與“齊秦”；“梁山伯”與“祝英臺(tái)”.等對(duì)對(duì)佳偶的名字。2、將這些已寫(xiě)好名字的紙

3、中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時(shí)，不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。 第二階段1、一切就緒后，所有出場(chǎng)者，個(gè)個(gè)竭盡所能，說(shuō)出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若讀出了所有人員背后的名字，就不難推出自己背后的名字了。2、聯(lián)想出自己背后的名字后，要趕快與自己搭檔的對(duì)象湊成一組，互相挽胳膊。第三階段1、到最后沒(méi)有成對(duì)的人，就是負(fù)方。 目的：在游戲過(guò)程中拉近同事之間的感情。 道具：無(wú)懲罰：卡通跳；裝白癡、裝純情；“請(qǐng)問(wèn)這是地球嗎”“哦，原來(lái)地球是這樣的啊”；四、 好鄰居方法：1、所有人圍成一個(gè)圓圈，一人站在圓心。2、培訓(xùn)講師宣布規(guī)則：有站在圓心的人隨機(jī)問(wèn)圓圈里的人

4、（比如說(shuō)A），你喜歡我嗎？如果A回答喜歡，則A周?chē)噜彽膬蓚€(gè)人就要互換位置，在互換位置的時(shí)候，站在圓心的人就要迅速的插到A周?chē)噜彽膬蓚€(gè)位置之間，這樣A周?chē)噜彽膬蓚€(gè)人有一個(gè)就沒(méi)有位置，那么就由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開(kāi)始下一輪。3、如果A回答不喜歡，則站在圓心的人將會(huì)繼續(xù)問(wèn)A：“那你喜歡什么”。如果A回答我喜歡戴眼鏡的人，則場(chǎng)上所有戴眼鏡的人都必須離開(kāi)自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置，這樣沒(méi)有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開(kāi)始下一輪。 第二階段1、 A如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么

5、全場(chǎng)的男人必須全部換位，如果A是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。目的：增加同事反應(yīng)能力。道具：無(wú)懲罰：對(duì)路人發(fā)“降龍十八掌”；對(duì)著大樹(shù)大喊“我愛(ài)你”；找個(gè)路人要到電話(huà)號(hào)碼；五、 熊來(lái)了(備用)方法：（1）各組第一個(gè)人喊“熊來(lái)了”（2）然后第2個(gè)人問(wèn)：“是嗎？”（3）第1個(gè)人再對(duì)第2個(gè)人說(shuō)：“熊來(lái)了”，此時(shí)2號(hào)再告訴3號(hào)“熊來(lái)了”（4）3號(hào)再反問(wèn)2號(hào)“是嗎？”，而2號(hào)也反問(wèn)1號(hào)“是嗎？”（5）前者再叫“熊來(lái)了”，2、3、4號(hào)傳下去。（6）如此每個(gè)人最初聽(tīng)到“熊來(lái)了”時(shí)要反問(wèn)“是嗎？”然后再回向前頭，第二次聽(tīng)到“熊來(lái)了”時(shí)才傳給別人，而

6、前頭的人不斷的說(shuō)“熊來(lái)了”（7）每組最后的人聽(tīng)到第2次的“熊來(lái)了”時(shí)，全組隊(duì)員齊聲說(shuō)：“不得了了！快逃！”然后全組人一起歡呼，最先歡呼的那一組便得勝。 目的：增加團(tuán)隊(duì)之間的合作能力。 道具：無(wú)六、 數(shù)字排隊(duì)（備用）方法：第一階段由活動(dòng)組織者準(zhǔn)備一組連續(xù)的數(shù)字，寫(xiě)在紙條上，由過(guò)生日的員工自己抽取一張紙條，記住紙條上的數(shù)字，不許告訴其他人第二階段所有人帶上眼罩，通力合作，按照紙條上的順序排好隊(duì)，系過(guò)程不能用語(yǔ)言交流。目的：增加同事之間的默契道具：眼罩七、 帽子猜名字（生日游戲）方法：每個(gè)隊(duì)選出一名為猜名字的人，坐在隊(duì)員面前。將一頂帽子戴著他頭上，帽子上有一個(gè)名字。這名隊(duì)員要通過(guò)問(wèn)題來(lái)找到自己頭上的人名叫什么。而隊(duì)員在回答問(wèn)題時(shí)，只能回答是或者不是。道具：帽子，姓名的紙條八、 留言條：（生日游