1、網(wǎng)上選課系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書1.引言目的目的是為了設(shè)計(jì)軟件結(jié)構(gòu)，即將需求規(guī)梏轉(zhuǎn)換為體系結(jié)構(gòu)，劃分出程序的大體模塊組成，確信模塊間的彼此關(guān)系，并確信系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。本說(shuō)明書的用途在于尋覓實(shí)現(xiàn)目標(biāo)系統(tǒng)的各類不同方案，分析員從這些可供選擇的方案當(dāng)選取假設(shè)干個(gè)合理的方案，為每一個(gè)合理的方案都預(yù)備一份系統(tǒng)流程圖，列出組成系統(tǒng)的物理元素，進(jìn)行本錢、效益分析，從當(dāng)選出一個(gè)最正確方案向用戶和利用部門負(fù)責(zé)推薦。若是用戶和利用部門負(fù)責(zé)人同意了推薦的方案，分析員應(yīng)該進(jìn)一步為那個(gè)最正確方案設(shè)計(jì)軟件結(jié)構(gòu)。通常，設(shè)計(jì)出初步的軟件結(jié)構(gòu)后還要進(jìn)一步改良，從而取得更合理的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行必要的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，確信測(cè)試要求而且制定測(cè)試打算。

2、要緊讀者為系統(tǒng)分析員和用戶及利用部門的有關(guān)人員，為后面的系統(tǒng)開發(fā)提供依據(jù)。項(xiàng)目背景1 .開發(fā)軟件名稱：網(wǎng)上選課系統(tǒng)2 .實(shí)現(xiàn)軟件開發(fā)者：任婷、劉思盈、廖瑞雪、郭紅梅3 .項(xiàng)目與其他軟件的關(guān)系：1）運(yùn)行平臺(tái)：采納WINDOWS7為操作系統(tǒng)2）數(shù)據(jù)庫(kù)：采納SQL2005為開發(fā)軟件的操作系統(tǒng)概念本文檔所涉及的專門術(shù)語(yǔ)概念和縮略語(yǔ)、縮寫詞的含義如下表：學(xué)生應(yīng)用系統(tǒng)的學(xué)生教師開設(shè)課程的教師管理員系統(tǒng)的管理者選課按照規(guī)則選修課程2 .任務(wù)概述目標(biāo)選課治理系統(tǒng)的目的是對(duì)學(xué)校范圍內(nèi)的選課信息進(jìn)行全面的治理，以便于學(xué)生課程的日常治理、調(diào)整，學(xué)生成績(jī)的錄入和修改，開設(shè)課程的增加和刪改。需求概述1 .學(xué)生選課系統(tǒng)第

3、一提供用戶登錄，登錄的初始用戶名和密碼都設(shè)置為當(dāng)前學(xué)號(hào)，第一次登錄后要求必需更改密碼，以確保用戶信息平安。2 .學(xué)生信息查詢，能夠查看當(dāng)前用戶的大體情形、選課情形、選修課程、課表信息等等3 .治理員負(fù)責(zé)治理課程信息、教師信息、學(xué)生信息，具有最大的治理權(quán)限,為當(dāng)前用戶需要修改的信息進(jìn)行更正4 .課表信息模塊，用于表現(xiàn)當(dāng)前用戶的時(shí)刻安排，具體選修課程，課程時(shí)刻等，和空余時(shí)刻、空余教室查詢條件及限制本項(xiàng)目的開發(fā)必需有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,能夠提供合理的數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)試整改，能夠依照提供的模塊進(jìn)行合理安排，團(tuán)隊(duì)人員高度一致的合作。另外可能有技術(shù)和設(shè)備方面的欠缺，合理利用現(xiàn)有設(shè)備，項(xiàng)目的可擴(kuò)展性、平安性、易于

4、保護(hù)等。3 .整體設(shè)計(jì)整體結(jié)構(gòu)與模塊外部設(shè)計(jì)3.1.1 整體結(jié)構(gòu)學(xué)生選課系統(tǒng)是為了方便學(xué)生在選課時(shí)期方便選課而開發(fā)的系統(tǒng)，它的大體功能確實(shí)是關(guān)于學(xué)校的可選課程進(jìn)行選擇、查看和修改等操作。學(xué)生選課系統(tǒng)要緊有四大模塊:1 .課程展現(xiàn)模塊課程展現(xiàn)模塊是系統(tǒng)的核心部份,學(xué)生只有閱讀所選課程才能選擇所上的課程。課程展現(xiàn)模塊包括課程的詳細(xì)信息（課程ID、課程名、上課時(shí)刻、上課地址、講課教師等）、搜索課程信息等功能。2 .用戶治理模塊用戶包括學(xué)生用戶和教師用戶，學(xué)生用戶是整個(gè)選課系統(tǒng)的主角。學(xué)生用戶必需登岸進(jìn)系統(tǒng)。然后他們能夠進(jìn)行自己資料的修改、對(duì)所選課程的查看、在選課期間能夠?qū)φn程進(jìn)行各類操作、對(duì)所選課程

5、所生成的課表進(jìn)行查看。教師用戶能夠?qū)ψ约旱谋緦W(xué)期的課表進(jìn)行查看、對(duì)自己的資料進(jìn)行查看和修改。沒(méi)有登岸的用戶不能進(jìn)入系統(tǒng)。3 .選課模塊學(xué)生用戶在選課期間對(duì)課程進(jìn)行查看，開始進(jìn)行選課操作（查看、修改、刪除），對(duì)課表也能夠進(jìn)行查看等。4 .課表模塊當(dāng)每一個(gè)學(xué)生用戶選課成功后，系統(tǒng)自動(dòng)生成課表，課表能夠被查看。教師用戶的課表也在學(xué)生選課成功以后自動(dòng)生成。學(xué)生選課系統(tǒng)用戶管理選課管理課程搜索用戶登錄用戶課表管理用戶資料管理圖1整體結(jié)構(gòu)圖各個(gè)模塊的功能簡(jiǎn)介表用戶登錄正確登錄后可以選課或查看課表課程信息將課程詳細(xì)信息展示出來(lái)方便用戶查看課程搜索用戶可以了方便快捷的了解所需要的課程信息用戶管理用戶有自己的信

6、息表，存儲(chǔ)自己的信息資料管理管理員可以進(jìn)行對(duì)用戶資料的添加、修改、查詢和刪除等選課管理用戶可以對(duì)選課階段的課程進(jìn)行選擇、查詢和刪除等課表管理用戶可以對(duì)自己的課表進(jìn)行查看，方便了解本學(xué)期的課程模塊外部設(shè)計(jì)1.要求：系統(tǒng)界面要簡(jiǎn)潔大方，能使操作者方便的找到相應(yīng)界面，快速把握操作步驟，給用戶清新明了的體驗(yàn)。2.配色方案：藍(lán)綠色為主色調(diào)，配以白色功能分派1 .用戶登錄：用戶先輸入自動(dòng)初始賬號(hào)和密碼，若是用戶名和密碼錯(cuò)誤系統(tǒng)會(huì)提示錯(cuò)誤。若是用戶忘記密碼能夠選擇找回密碼，找回密碼時(shí)根據(jù)提示輸入正確答案，由系統(tǒng)幫忙找回密碼。用戶名密碼正確，登錄成功?，F(xiàn)在需要用戶更改密碼，以確保信息平安。2 .課表信息：為用

7、戶提供了合理的安排，能夠依照課表信息來(lái)查看當(dāng)前應(yīng)上課程，上課時(shí)刻、地址，任課教師等信息，和空余時(shí)刻等。3 .課程信息：提供各類可選課程信息，包括課程所屬院系、類別、上課周次、考試形式、任課教師信息、是不是可選等。4 .選課治理：當(dāng)用戶確信好想選的課程時(shí)，在課程信息前方的復(fù)選框打鉤,確信選課，即可完成選課操作，若是所選課程不符合規(guī)定，能夠在選課時(shí)期，進(jìn)行已選課程的刪除。5 .課程搜索：用戶依照所要選擇課程的相關(guān)屬性，選擇課程，搜索符合條件的課程信息，列表。6 .用戶治理：7 ）資料治理：治理用戶的資料，若是用戶修改資料系統(tǒng)將及時(shí)更新。8 ）課程信息治理：依如實(shí)際需要開設(shè)的課程更新到選課系統(tǒng)內(nèi)部，

8、將不需要再開設(shè)的課程刪除。若是學(xué)生錯(cuò)過(guò)了選課時(shí)期的修改課程，能夠?qū)W(xué)生選課信息進(jìn)行修改。4.運(yùn)行設(shè)計(jì)運(yùn)行模塊的組合本系統(tǒng)要緊有治理模塊、教師模塊和學(xué)生模塊三部份緊密相連。治理員擁有最高權(quán)限，他們進(jìn)入系統(tǒng)能夠?qū)處熀蛯W(xué)生的大體信息進(jìn)行修改，添加，刪除。治理員還及時(shí)更新課程，查看信息等。教師模塊中，教師能夠查看學(xué)生的大體信息，和課程，能夠記錄學(xué)生成績(jī)。學(xué)生模塊中，學(xué)生能查看自己的大體信息和課程信息，在選課時(shí)期能夠進(jìn)行選課。以上結(jié)構(gòu)如下：圖2大體流程圖運(yùn)行操縱用戶界面的操縱界面是軟件與用戶交互的最直接的層，界面的好壞決定用戶對(duì)軟件的第一印象。而且設(shè)計(jì)良好的界面能夠引導(dǎo)用戶自己完成相應(yīng)的操作，起到向?qū)?/p>

9、的作用。在進(jìn)入界面的同時(shí)感受到清楚明確的指導(dǎo)。運(yùn)行操縱的條件與限制本項(xiàng)目的開發(fā)必需有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，學(xué)生的大力支持，必需有足夠的人員而且有很高的團(tuán)隊(duì)精神。另外可能有技術(shù)和設(shè)備方面的欠缺，合理利用現(xiàn)有設(shè)備，項(xiàng)目的可擴(kuò)展性、平安性、易于保護(hù)等。前臺(tái)和后臺(tái)的操縱關(guān)系前臺(tái)要緊以提供教師和學(xué)生的大體信息和課程信息，登岸系統(tǒng)后即可查看信息，和選課，后臺(tái)要緊以操縱前臺(tái)的課程更新和信息變更，以次操縱前臺(tái)的運(yùn)行工作模式。運(yùn)行操縱的環(huán)境1 .操作系統(tǒng)：WINDOWS7平臺(tái)。2 .瀏覽器：InternetExplorer<>3 .必須確保用戶注冊(cè)信息的安全。4 .使用戶對(duì)它有一種信賴感。運(yùn)行時(shí)刻時(shí)刻特性1 .課程更新時(shí)刻在一分鐘之內(nèi)。2 .數(shù)據(jù)之間的轉(zhuǎn)換時(shí)間不超過(guò)2秒鐘。3 .數(shù)據(jù)在從服務(wù)器傳送到客戶機(jī)的時(shí)間不超過(guò)5秒鐘。4 .數(shù)據(jù)庫(kù)的錄入，數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的更新也需要一定的時(shí)間限制。時(shí)刻效率1 .登岸系統(tǒng)后，關(guān)于大體信息和課程信息的查看是24小時(shí)可支持的。2 .選課只能在選課階段。3 .為滿足廣大用戶的需求，我們將提供更為方便的服務(wù)。5 .犯錯(cuò)處置設(shè)計(jì)犯錯(cuò)輸出信息當(dāng)顯現(xiàn)閱讀錯(cuò)誤或系統(tǒng)內(nèi)在錯(cuò)誤，咱們會(huì)終止頁(yè)面的閱讀并顯示出一個(gè)友好的界面來(lái)給用戶展現(xiàn)。犯錯(cuò)處置計(jì)謀顯現(xiàn)錯(cuò)誤解關(guān)閉相應(yīng)的閱讀頁(yè)面，并記錄用戶的閱讀頁(yè)面的狀態(tài)，在