1、貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)校2017 級教師培訓(xùn)工作簡報教務(wù)處一、貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)校新入職教師培訓(xùn)歷程首先教務(wù)處陳處長對教學(xué)培訓(xùn)歷程進行宣讀，到場23 位教師來自不同的地方卻為了共同的目的，走進一個嶄新的校園。大家在一個新的工作環(huán)境，新的工作區(qū)域上相互溝通，相互促進。3 月 13 日上午9:00 在學(xué)校三樓會議室召開了新入職教師培訓(xùn)會。教務(wù)處陳華處長對教學(xué)培訓(xùn)歷程進行宣讀作指示II 對人事管理條例、教師教學(xué)行為規(guī)范進行了解讀。同時對教 師如何備課、如何上課內(nèi)容進行指點迷津。I 學(xué)校執(zhí)行校長彭校長培訓(xùn)前做工作指示緊接著彭校長對我校新進教師提出幾點要求：、專業(yè)教師要求較高的 專業(yè)水平；、教師具有高尚的思想素質(zhì)；

2、、青年教師必須愛崗敬業(yè). 教師要做到為人師表。 各位教師在培訓(xùn)過程中認真做筆記、學(xué)習(xí)情緒高漲；在進一步完善學(xué)校教學(xué)、提高自我；不斷用前輩的經(jīng)驗和閱歷來武裝自己的頭腦，為迎接 新生的到來作好充分準備。在彭校長的培訓(xùn)會上，教師們認真作筆記三、 由教務(wù)處陳處長為期兩天對教師的“師德、師風(fēng)”進行培訓(xùn)一個優(yōu)秀教師的標準一個好教師的標準是什么呢？一個優(yōu)秀的教師是具有強大的精神力的，具有熱情與溫暖人的力量。理解學(xué)生的人格差異們并能夠因材施教，在課堂上用生動的教學(xué)去感染學(xué)生，深諳教育學(xué)和心理學(xué)，理解學(xué)生的成長規(guī)律和發(fā)展規(guī)律, 為學(xué)生提供發(fā)展的機會；善于溝通，尊重學(xué)生的人格和個性的發(fā)展。創(chuàng)造積極的環(huán)境促進學(xué)生的

3、交往和自我激勵，善于反思、不斷評估自己和學(xué)生的人格發(fā)展。首先要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，能夠為人師表。其次善于學(xué)習(xí)，具有教師的專業(yè)素質(zhì)和良好的教學(xué)能力，優(yōu)秀教師必須具有，包括教學(xué)設(shè)計能力和教學(xué)實施能力。同時在培訓(xùn)過程中，陳處長著重強調(diào)了一下的幾點：A、 教育的定義；B、教育的本質(zhì)；C、教師的定義；D、教師的本質(zhì)；E、教師的職業(yè)道德；F、 教師職業(yè)責(zé)任；G、 教師職業(yè)紀律；H、 教師職業(yè)技能；I 、教師職業(yè)良心；J、教師職業(yè)作風(fēng)；K、教師職業(yè)榮譽；L、 教師職業(yè)道德規(guī)范。其中，教師舉止處事規(guī)范：舉止穩(wěn)重大方，教師是有知識、有修養(yǎng)的人，具有傳遞給學(xué)生正能量的感染力。力與人為善，態(tài)度親切；不論對待同事、領(lǐng)

4、導(dǎo)、學(xué)生，教師都要持一種真誠、溫和的態(tài)度，表現(xiàn)出教師的寬宏胸懷；在是非面前，要堅持真理；謙虛好學(xué)，有錯就改；不貪功名，潔身自好。四、陳處長對學(xué)校的學(xué)業(yè)務(wù)流程進行培訓(xùn)1、 教學(xué)計劃制定要求；2、 備 課 要 求；3、 授課要求：教師應(yīng)以最新的課程教學(xué)大綱為依據(jù)，在深入鉆研教材，了解學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程的內(nèi)容和特點，并結(jié)合個人的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)風(fēng)格，編寫出具有自身特色的教案。4、 學(xué)生實訓(xùn)、實踐要求：職業(yè)技術(shù)教育以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的中、高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才為目標。實驗（實訓(xùn)）教學(xué)作為實踐教學(xué)的主要形式之一對實現(xiàn)培養(yǎng)目標具有重要作用。為強化實驗（實訓(xùn)）教學(xué)管理，規(guī)范

5、實驗（實訓(xùn)）教學(xué)過程，保證實驗（實訓(xùn)）教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)高職人才培養(yǎng)特色，特制定本要求。5、 作業(yè)布置及批改要求；6、 考試、試卷要求；7、 學(xué)生成績評定教學(xué)業(yè)務(wù)流程 ”進行培訓(xùn)經(jīng)過前期培訓(xùn)，進行教師試講階段，展示出每個教師專業(yè)的強項王秋月老師講解她的英語交流能力（一）經(jīng)過前期培訓(xùn)，進行教師試講階段，展示出每個教師專業(yè)的強項吳昌靜老師講解她的航空禮儀及安全知識（三）鄭馨玲老師講解她的蔡元培一就任北京大學(xué)校長之演說（四）五、經(jīng)過一周的培訓(xùn)及試講，彭校長做出重要指示1 、經(jīng)過一個星期的培訓(xùn)及試講，在2017 年 3 月 21 日上午9： 00, 學(xué)校執(zhí)行校長彭校長對新進教師再次進行慰問、增加正能量，給教師們講加強教師隊伍建設(shè)的文件，同時對我們新進教職員工指明教育的前進方向。執(zhí)行校長彭校長的講話中，是給教師一份家長的愛2、對教師師德、教師教學(xué)的工作規(guī)范、教師任職資格、教師職業(yè)的前景和未來、教師職業(yè)的要求及教師的教學(xué)任務(wù)以上六項工作進行講解。執(zhí)行校長彭校長對上周教師培訓(xùn)作一個總結(jié)彭校長對我校教師的培訓(xùn)工作做了階段性總結(jié)。首先是對新進教師這一階段的培訓(xùn)工作給予了肯定。其次是對教師隊伍建設(shè)及教師自身的發(fā)展提出了更高的要求：不斷學(xué)習(xí)，不斷