1、幼兒園重陽節(jié)主題活動(dòng)方案 11 篇 為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí) 間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格 式呢？以下是我為大家整理的幼兒園重陽節(jié)主題活動(dòng)方案， 歡迎大家借鑒與參考， 希望對(duì)大家有所幫助。一、活動(dòng)時(shí)間xx 月 xx 日。二、活動(dòng)內(nèi)容 歌曲好娃娃（重陽節(jié)）。三、活動(dòng)目標(biāo)1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。3、通過教學(xué)活動(dòng)， 讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心幫助爺爺奶奶的。 提高孩子交往 能力和口語表達(dá)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備 一個(gè)茶杯、一張凳子。點(diǎn)心蛋糕?；顒?dòng)過程（一）說說關(guān)于重

2、陽節(jié)。1、了解重陽節(jié)的來歷。2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕。3、發(fā)表感言，老師提問：我可以為爺爺奶奶做些什么事？ 我為什么要幫爺爺奶奶做事？我想對(duì)爺爺奶奶說句貼心話。（二）學(xué)唱歌曲好娃娃 。今天老師把小朋友說的心里話編成好聽的歌曲，和大家一起唱。（1）老師范唱，吐字要清楚，讓幼兒聽清歌詞。（2）幼兒跟隨老師按節(jié)奏念歌詞。（3）幼兒跟隨老師輕聲學(xué)唱。（三）引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行情境表演。 老師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞自己想動(dòng)作，并能邊唱邊做動(dòng)作。讓幼兒大膽表演。老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關(guān)心長輩的快樂 之情。五、活動(dòng)延伸1、老師以談話的方式啟發(fā)幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒

3、茶、端凳子，還會(huì) 幫他們做哪些事？幼兒談?wù)摵?，教師進(jìn)行總結(jié)。2、教幼兒用替換詞的方法， 將倒茶、端凳子換成新詞。 如：拿鞋子、 拿毛巾、 穿針線、捶捶背等。一、設(shè)計(jì)思考農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)， 重陽節(jié)又叫 “老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民 族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是十分 必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更 需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你 一聲深情的問候建立一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會(huì)的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽 節(jié)，

4、組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一齊聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶 奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。透過這些活動(dòng)，能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)： 農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。 爺爺、奶奶十分關(guān)心小朋友，我們也就應(yīng)尊敬爺爺、奶奶。 每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們能夠?yàn)闋敔?、奶奶做一些力所能及的事?重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室 ;2、和爺爺、奶奶說句悄悄話 ;3、制作爺爺奶奶的禮物。4、家長園地：請家長配合， 鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、 奶奶做力所能及的事情， 培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感 ;5、學(xué)習(xí)歌曲給爺爺、奶奶敲敲

5、背、捶捶腿 、關(guān)心老人笑哈哈6、學(xué)習(xí)兒歌：奶奶夸我孝順兒 。三、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)小班：(1) 明白重陽節(jié)是爺爺、 奶奶等老人的節(jié)日， 體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛， 激發(fā)尊敬 他們的情感 ;(2) 在與爺爺、奶奶一齊游戲、活動(dòng)的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。 具體活動(dòng)：學(xué)說一句祝福的話，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。中班：(1) 明白重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日， 是老人的節(jié)日， 初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí) 慣;(2) 樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng)， 嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié) 日的祝賀;(3) 了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。 具體活動(dòng)：自制一件手工作品寫上祝福的話語。大班：(1) 透過調(diào)查、

6、交流等活動(dòng)，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣 ;(2) 用心參與敬老活動(dòng)， 大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與 尊敬之情 ;(3) 在訪問、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫忙， 進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。四、具體活動(dòng)程序(一) 活動(dòng)主持：各班教師(二) 活動(dòng)對(duì)象：幼兒、祖父母、老師(三) 活動(dòng)時(shí)間：(四) 活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、多媒體教室(五) 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級(jí)參加重陽節(jié)親子活動(dòng) ;2、寫好歡迎的標(biāo)語貼在班級(jí)里 ;3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺(tái)上面 ;4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物 ;5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享 ;6、準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物7、音樂：感恩的心。（

7、 六 ） 活動(dòng)過程：1、請爺爺奶奶入坐。2、老師：爺爺奶奶真辛苦， 明天是爺爺奶奶的節(jié)日， 這天我們提前一齊來給 爺爺奶奶過節(jié)好嗎 ?3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂 ;4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶 ;5、老師和小朋友一齊唱歌給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿 、關(guān)心老人笑哈 哈;6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演 ;7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶 ;8、做游戲小腳踩大腳、 擊鼓傳花、食物分享活動(dòng) （ 幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃 ）;9、節(jié)目表演： （ 幼兒故事、幼兒歌舞等 ）;10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。（七） 、全體唱感恩的心結(jié)束。一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容1

8、、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品等。三、活動(dòng)過程1、介紹重陽節(jié)。（1）老師引出重陽節(jié)主題。 師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺 爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié) 了，開心嗎？（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)。 師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。 注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。2、

9、幼兒表演環(huán)節(jié)。師：小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？歌曲：“我上幼兒園”律動(dòng)：“我的小手”表演：“小豬吃的飽飽”兒歌：“拍皮球”表演：“兩只老虎“3、互動(dòng)環(huán)節(jié)。（1）擊鼓傳花。游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè) 小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。（2）小腳踩大腳。游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先 走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。（3）剝橘子。師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會(huì)做很 多事情了，

10、今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝 橘子，剝的最快。（4）品嘗重陽糕。和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。（5）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶。將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的 本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們在長大?；顒?dòng)目標(biāo)1、了解重陽節(jié)的由來及其風(fēng)俗習(xí)慣。2、懂得“敬老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，能尊敬長輩、善待老人。3、體驗(yàn)為老人過節(jié)的快樂。材料準(zhǔn)備1、幼兒行為示范光盤。2、環(huán)創(chuàng)材料“重陽節(jié)” 。3、背景音樂?；丶铱纯?。導(dǎo)入活動(dòng) 教師播放音樂?；丶铱纯?，引導(dǎo)幼兒欣賞。引導(dǎo)語：小朋友，剛才的歌曲好聽嗎？（引

11、起孩子們的情感共鳴）畫面中的 內(nèi)容是什么呢？（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)圓的情景）感知理解1、師幼談話，引出重陽節(jié)，啟發(fā)幼兒思考。引導(dǎo)語： 我們小朋友有自己的 ' 節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日。 農(nóng)歷九月九日是 重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)” ，是所有老年人的節(jié)日！2、教師說明重陽節(jié)的來歷。 引導(dǎo)語：你們知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？這里面還有一個(gè)故事呢！ 小結(jié)：重陽節(jié)也稱 “老人節(jié)”，相傳在我國古代有個(gè)叫恒景的名士， 為驅(qū)逐瘟 魔，拜仙人學(xué)藝。仙人告訴恒景九月九日那天，要帶全家一起登高、插茱萸、飲 菊花酒、就可以平安逃過劫難。 因此，登高、 插茱萸等就逐漸成為重陽節(jié)的 一種風(fēng)俗。3、幼兒觀看專

12、題片“百歲老人”片段（老人們歡度晚年的情景） 。 小結(jié)：敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國非常重視和關(guān)心老人，各地都 為老人修建了敬老院。我們小朋友要尊敬老人；老人過生日時(shí)，要送上自己親手 制作的禮物；平時(shí)要多陪老人說說話、 、4、教師引導(dǎo)幼兒說說自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。 （扭秧歌、打腰鼓 等。）5、教師鼓勵(lì)幼兒說說自己在重陽節(jié)會(huì)和老人怎么度過。 （給老人端飯、 倒茶、 按摩、送禮物等。）小結(jié)：小朋友們的辦法真好！希望小朋友們能讓爺爺奶奶過一個(gè)幸?？鞓返?重陽節(jié)。6、教師播放幼兒行為示范光盤，師幼共同欣賞視頻資源“重陽節(jié)” 。 引導(dǎo)語：下面我們一起來看看別的小朋友是怎么陪爺爺奶奶過重陽

13、節(jié)的吧！7、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒讀本，欣賞畫面，誦讀兒歌，進(jìn)一步加深理解。 活動(dòng)時(shí)間：20xx 年 xx 月 xx 號(hào)上午 9 點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：櫻桃班教室活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：糖果、重陽糕等活動(dòng)過程：1、介紹重陽節(jié)：老師和寶寶一起唱歌曲我的好奶奶 , 老師：“爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節(jié)日，我們一起來給他們過節(jié)，好嗎？2、老師媽媽親親寶寶寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶） ，老師媽媽親寶寶開心嗎？3、爺爺奶奶媽親寶寶 寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什

14、么地方呀？（寶寶隨意說） 。4、寶寶親爺爺奶奶爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。 （播放親親我錄音） 。鼓 勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。6、吃重陽糕鼓勵(lì)寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。7、唱“ Hello grandpa,Hell ograndma. ”歌曲。引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。8、放“親親我”音樂 請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。9、愛爺爺奶奶： 為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺 爺奶奶捶捶背等。一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增

15、進(jìn)親子關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大鼓、花球、布置 節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品二、活動(dòng)過程1、介紹重陽節(jié) （1）老師引出重陽節(jié)主題師： 每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)， 它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自 己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？（ 2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師： 小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的 嗎？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀 請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介 紹。2、幼兒表演環(huán)節(jié)師： 小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了， 也學(xué)會(huì)了很多很多的本 領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們

16、的節(jié)日， 我們一起來表演一些節(jié)目給他們看， 好嗎？ *歌曲： “我上幼兒園” *律動(dòng)：“我的小手” *歌表演：“小豬吃的飽飽” * 兒歌：“拍皮球” *歌表演：“兩只老虎“。3、互動(dòng)環(huán)節(jié)（1）擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋 友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。（2）小腳踩大腳游戲規(guī)則： 小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前 走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大 了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)

17、剝橘子，剝的最快。（4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗 試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。（5）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的， 粘貼的， 剪的等作品送給自己的爺爺 奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們在長大。三、活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)結(jié)束，大家有秩序退場！一、目標(biāo)1. 通過觀察情境表演，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆） 。2. 激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆） ，尊敬老人的情感。3. 通過與爺爺、奶奶（外公、外婆） ，共同游戲，交談，增進(jìn)祖孫間的感情， 發(fā)展幼兒的交往能力。二、過程1. 引出活動(dòng)主題，歡迎老人。提問：今天是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)

18、） 。對(duì)了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日， 這天人們都喜歡干什么？ （登高、 強(qiáng)身健體）。那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時(shí)是做什么工作的。 教師小結(jié)：原來，他們年青時(shí)為國家做了許多工作，作了很多的貢獻(xiàn)。他們 現(xiàn)在年紀(jì)大了，退休了，是不是就沒用了呢？（幼兒邊議論邊答。 ）教師：對(duì)了， 他們雖然年紀(jì)大了，但對(duì)社會(huì)還是有許多貢獻(xiàn)的。我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老人，為他們設(shè)立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎 （老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等） 。爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，還很關(guān)心我們。誰能說說爺 爺、奶奶（外公、

19、外婆）是怎樣關(guān)心我們的？我們又要怎樣關(guān)心他們呢？（幼兒議論后回答） 。引導(dǎo)幼兒向老人們問好，表示歡迎。2. 讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論。 教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。情境 表演：A. 豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“謝謝您，我會(huì)自己走”。 引導(dǎo)幼兒思考：奶奶要抱豆豆時(shí)，豆豆是怎樣做的？她做得對(duì)不對(duì)，為什么？B. 奶奶坐在椅子上捶背， 錢程連忙跑過去， 扶奶奶坐好， 幫奶奶捶背。 思考： 錢程是怎樣幫助奶奶的？錢程為什么要給奶奶捶背呢？你會(huì)這樣做嗎？問老人： 捶背后你有什么感覺呢？3. 讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷。 聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)幼兒說說自己

20、是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶（外公、外婆）的。4. 游戲：“找親人“。 幼兒蒙眼，根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。 教師小結(jié)：小朋友平時(shí)肯定是很聽爺爺、奶奶（外公、外婆）的話，所以這 么快就找到他們了。一、活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒能積極的參與活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)兒歌。2、通過兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對(duì)老人有禮貌。3、積極回答老師的問題。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識(shí)。2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。三、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入：（出示圖片）引起幼兒的興趣。 師：圖片上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了） 。 師：他們?yōu)槭裁葱δ兀浚ㄕ埿∨笥颜f一說） 。師：原來他們要過節(jié)了，所以笑

21、得那么開心。 師：你們知道爺爺奶奶要過什么節(jié)了嗎？（九九重陽節(jié)） 。 （二）欣賞兒歌九月九 。師：你們喜歡爺爺奶奶嗎？（請小朋友說一說） 。師：老師也喜歡爺爺奶奶的，所以老師編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？1、老師完整地朗誦兒歌一遍。師：小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀？（請小朋友說一說） 。2、再次讓幼兒欣賞一遍。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。 （幫助幼兒矯正個(gè)別發(fā)音） 。4、教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶，要有禮貌。四、活動(dòng)總結(jié) 教師針對(duì)幼兒今天的表現(xiàn)，及時(shí)的給予評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)和表揚(yáng)那些在活動(dòng)中表現(xiàn) 積極的幼兒。同時(shí)，教師也要留意那些能力相對(duì)較弱的幼兒的情緒，通過表揚(yáng)和 鼓勵(lì)，增強(qiáng)其自信心。五、活動(dòng)延伸

22、教師讓幼兒回家以后把今天所學(xué)到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽。 附兒歌：九月九。幼兒發(fā)展目標(biāo)：1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和老人一起歡度節(jié)日。2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。3、感受節(jié)日的歡快氣氛。4、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)系活動(dòng)過程：一、引出主題（1）老師引出重陽節(jié)主題 師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺 爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過 節(jié)老過節(jié)，開心嗎？（2）介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。二、互動(dòng)環(huán)節(jié)1、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、 舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，

23、 們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？_歌曲： ""_律動(dòng)： ""_ 歌表演： ""_兒歌： ""2、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事， 使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革 命傳統(tǒng)。3、愛你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻(xiàn)出 自己的一點(diǎn)愛，使老人感覺到親人的溫暖。4、贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的， 粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給 自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們在長大。活動(dòng)結(jié)束。一年一度的重陽節(jié)來臨，我園非常重視中國傳統(tǒng)節(jié)日，為此開展以“ XXX ”為 主題的活動(dòng)。一、活動(dòng)

24、時(shí)間時(shí)間：XX年XX月XX日二、活動(dòng)主題敬老愛老，從我做起三、活動(dòng)目標(biāo)1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。2、明白要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。3、透過社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往潛力和口語表達(dá)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備折紙作品（親子作品） 、宣傳標(biāo)語“敬老愛老從我做起” 、規(guī)劃好場地五、活動(dòng)過程重陽節(jié)的來歷1、了解重陽節(jié)的來歷。2、明白重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕。3、參觀大班制作重陽糕。4、發(fā)表感言：我能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁词挛蚁雽?duì)爺爺奶奶說句貼心話。 社區(qū)活動(dòng)“敬老愛老從我做起”1、活動(dòng)前：提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全，不四散亂跑。 注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對(duì)人和氣。 討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務(wù)2、實(shí)踐活動(dòng)：按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務(wù)活動(dòng)。 大膽地與周圍的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請老人。 為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。3、活動(dòng)后： 鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為