1、微信群活動方案微信群運(yùn)營方案微信群運(yùn)營方案微信群：基于參加培訓(xùn)人員運(yùn)營 法則：拉人、管理、文案群管理特別重要，群可以分為大中小三個層次。大群 500 人以下，中群100 人左右，小群40 人左右。500 人的大群基本上是管理不過來的，小群40 人左右是最好的?？梢孕纬闪夹缘幕?。人數(shù)不在多，而在于群活躍。加群的一般動機(jī):1、交流需要；2、工作需要；3、交友需要；4、學(xué)習(xí)需要；5、 宣傳需要建群的一般動機(jī):1、 賣貨； 2、 人脈；3、 成長；4、 品牌 現(xiàn)階段公司建群的主要目的：1、 價值分享；2、 人脈聚攏；3、品牌宣傳結(jié)合參訓(xùn)人員特性，微信群總體運(yùn)營方案：1、 允許群友聊天，滿足其交友交流

2、需要；2、 不允許群內(nèi)發(fā)廣告，以免引起其他群友反感；3、建議群友修改群內(nèi)備注，格式：行業(yè)（公司/職務(wù)）+名字，滿足其宣傳需要；4、 公司內(nèi)部人員群內(nèi)備注統(tǒng)一以公司/品牌開頭+名字；5、公司定時 （每周一、周三 10 點） 發(fā)布電商干貨，不定時發(fā)布行業(yè)動態(tài)；6、針對重要通知或宣傳，適當(dāng)以紅包形式熱場形成氣氛，提高宣傳效果；7、 根據(jù)需要，適當(dāng)舉行一些線下活動，達(dá)到人脈聚攏的效果；關(guān)于創(chuàng)新型管理,造資本人才微信群管理方案關(guān)于創(chuàng)新型管理，造資本人才微信群管理方案 XXX沿司已開通內(nèi)部的創(chuàng)新型管理，造資本人才微信交流群，此群是公司內(nèi)部的核心交流學(xué)習(xí)群，對該群的管理方案如下：一、組建該群的主要目的：1、

3、打造公司核心交流學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，提升團(tuán)隊綜合能力；2、不局限于公司中高層，多層次、廣范圍吸引、培養(yǎng)、發(fā)展公司優(yōu)秀人才；3、通過該群發(fā)布工作和生活信息，為員工傳播正能量、全面提升個人實戰(zhàn)技能；4、為各部門如何開展業(yè)務(wù)和管理工作，提供更好的交流平臺，促使各部門更好地協(xié)同作戰(zhàn)。二、群管理負(fù)責(zé)人：由總裁辦 XXX負(fù)責(zé)該群的日常維護(hù)及管理工作， 主要負(fù)責(zé)審核成員發(fā)布的信息來源是否可靠、內(nèi)容是否積極向上、入群人員是否具備條件和資格的遞審。三、群原則：廣納求上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)的員工，全面提升個人實戰(zhàn)技能，互幫互助。四、員工入群方式：1、由總裁辦核定入群人員，主要為公司管理層、核心骨干、基層人員；2、鼓勵有上進(jìn)心、愛學(xué)

4、習(xí)的員工加入；3、申請入群。員工填寫入群申請表附件一提交總裁辦審核。五、發(fā)布信息的規(guī)定：1、工作、生活相關(guān)的實時動態(tài)、社會最新動態(tài)等；2、健康向上的所有知識和信息，如業(yè)務(wù)類、管理類、養(yǎng)生健康類。六、目前人員和新增人員補(bǔ)充建議：1 、群現(xiàn)有人員（共人 ）： 2、新增人員為：我的活動方案十歲的天空懷著感恩，帶著夢想起航 304班集體生日策劃一、初衷在大多數(shù)家長看來，10歲是孩子的第一個整生日，也表示著孩子成長的一個重要階段，只要條件允許，一般情況下，家長都會通過各種形式讓這個生日隆重一些。然而隆重與有意義是否能等同呢？顯然，家長希望通過生日給予孩子的，應(yīng)該并不止一頓豐盛的晚餐或者是一個奢華的場面。

5、在絕大多數(shù)孩子的眼里，生日是一個很重要的日子。也對三年級段學(xué)生進(jìn)行了一項不正規(guī)的調(diào)查，經(jīng)調(diào)查顯示，許多學(xué)生表示自己會在過生日時慶祝一番，過生日時，一般會吃一頓大餐，選擇的地點除了肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客等地方，還包括可容納更多人員的傳統(tǒng)酒宴。當(dāng)然，現(xiàn)在對孩子的10 歲生日仍有愈演愈烈之意，除了吃喝還得包括玩。擔(dān)任過三年級的班主任老師說，班上每逢有同學(xué)10 歲生日時，全班同學(xué)都會收到禮物，其中以小的生日蛋糕和其他小零食為主。也有這樣一位同學(xué)，她說：等我過10 歲生日時，要把全班同學(xué)都請到飯店里去。對此，好多家長感到很困惑，真不知道自己該怎樣面對孩子的10歲生日。誠然，十歲，是人生的一個新的起點，是

6、孩子成長的界碑。它告別了稚嫩、天真，邁向了青春和活力；十歲是孩子們金色童年中的一個逗號，它將為畫出人生圓滿的句號添上了絢爛的一筆。然而，進(jìn)出大大小小的賓館、飯店，在大堂里我們經(jīng)常能看到XXX小朋友 10 歲生日快樂這樣的祝福語，在默默為某家孩子祝福的同時，也引發(fā)我許多思考：當(dāng)走下吃吃喝喝的飯桌，我們的孩子是否真正的快樂？怎樣給孩子擁有一個更有意義的十歲生日？讓學(xué)生集體過一個充滿溫馨、有意義的生日，通過讓孩子回憶童年的美好生活，回憶長輩對自己的無限關(guān)愛，體驗父母培養(yǎng)自己成長的艱辛，懂得要珍惜這份親情，要承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)會更多的本領(lǐng)。讓十歲生日永遠(yuǎn)成為孩子成長道路上一道不可多得的風(fēng)景！讓感恩的教

7、育真正的潤物無聲。于是， 我給孩子們籌劃了追憶?感恩?夢想 三年級十歲的天空集體生日活動方案。二、 活動目標(biāo)1 讓每一位孩子過一個有意義的生日，給他們留下終生難忘的記憶。2通過活動，給父母提供親情交流的機(jī)會，讓孩子感受親情的溫暖，懂得長輩對他們所寄予的厚望。3搭建一個平臺，讓每一個孩子充分展示自己的才華，讓父母更多地了解自己的孩子。4通過活動，讓孩子感受自己的責(zé)任，從他律到自律，能有更積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活三、活動準(zhǔn)備1、 環(huán)境布置地點：階梯教室舞臺上方橫幅寫十歲的天空304 班集體生日禮（學(xué)校） 大屏幕投影上寫我們起航啦！懷著感恩帶著夢想大門做氣球拱門，地面鋪一條紅毯，供學(xué)生入場走；紅毯兩邊

8、父母依次站立；周圍布置氣球和彩帶（請家長幫忙布置）2、學(xué)生座位舞臺上按u 型擺放好椅子；事先在舞臺中間點上定點，方便學(xué)生入場后站立。3、前面黑板處貼上一棵夢想樹三、活動過程（一）追憶1、入場學(xué)生兩排從階梯教室后門氣球拱門處隨著主持人的畫外音進(jìn)入，來到舞臺定點上站好。（配樂一聲嬰兒的啼哭聲開始，加班得瑞的輕音樂）主持人詞：女 1:2005年 2006年的某一天，某一分鐘，隨著世界上最動聽的聲音，你，我，他，我們來到了爸爸媽媽的身邊，帶著希望，帶著喜悅，帶著憧憬，和父母一起開始了新的生活。女 2 你看嬰兒時的我們胖嘟嘟，軟乎乎，多嬌嫩啊；男 1 你瞧，一兩歲的我們學(xué)吃飯學(xué)走路，在父母長輩的懷里笑得

9、多歡；女1 你再看上幼兒園的我們第一次離開父母有些傷心有些害怕，但終究牽著老師的手勇敢地踏上了獨立之行；男2 一眨眼，玩玩學(xué)學(xué)、蹦蹦跳跳的幼兒園過去了，我們背上書包，系上紅領(lǐng)巾成為了世南小學(xué)的一員，成為了一名少先隊員。女男我們有了一個新的名字304班。我是 304 班的（） （）39 名 同學(xué)輪流報名字，報后齊說我們是世南小學(xué) 304班。女 1 全體立正，敬禮，禮畢。PPT出示孩子們從嬰兒時期到十歲的各種照片。主要分四類：出生時；1/2 歲時； 3/6 歲幼兒園時期；7/9 小學(xué)時期， 最后定格現(xiàn)在304班的集體照2、 開題男1： 日月如梭，光陰似箭，一眨眼我們已經(jīng)十歲了 P P T出示200

10、52015就像王鑫茹奶奶說的那樣從小小孩變成了大孩子，長高了，長大了。四位主持人齊說是的，我們十歲了，我長大了；全班一起說我們十歲了，我們長大了！ PPT切換成十歲的天空 我們從這里起航二、感恩女2（配樂感恩的心）今天我們在溫暖的學(xué)校，懷著深深的感恩之心和爸爸媽媽爺爺奶奶老師同學(xué)一起過十歲生日。詩朗誦： 全體女是誰給予我生命 全體男是相親相愛的父母是誰不顧自己的美麗容顏十月懷胎 是愛心滿滿的媽媽是誰冒著生命的危險生下我們 是勇敢堅強(qiáng)的媽媽是誰辛苦工作養(yǎng)育我們 是默默奉獻(xiàn)的爸爸是誰陪伴我運(yùn)動玩耍 是是誰細(xì)心照料我們 是慈愛溫柔的長輩親人是誰陪伴我快樂學(xué)習(xí) 是嚴(yán)慈相濟(jì)的老師是友愛善良的同學(xué)齊：十年

11、的成長路，3650 天， 8760 個小時，我們時時刻刻在父母親人，在老師同學(xué)，在社會的關(guān)愛下成長。男 （） 曾經(jīng)我很調(diào)皮，故事一女 （） 曾經(jīng)我身體很弱，故事二男（）曾經(jīng)我很粗心，故事三男（）曾經(jīng)我很不愛干凈，故事四女1 在護(hù)蛋行動中，在彎腰走路的游戲中，在抱著書包走路的體驗中，我們知道了父母是多么的辛苦，我（）知道談體驗 5 人我（）感受到5 人我（）覺得 5 人女 2 十年成長路，爸爸媽媽也有很多話想對我們說，有請媽媽們請幾位媽媽們講幾個故事PPT孩子們活動的照片；護(hù)蛋活動照片；彎腰走路照片；抱著一個書包十分鐘照片男1 今天請讓我們用自己的方式向爸爸媽媽像老師親人表達(dá)我的感恩之心。PPT

12、出示人小本領(lǐng)多節(jié)目一：男2 （項佳昊）我來寫個字，倪碩馨我也來寫一個，王鑫茹我也來一個字，王奕程我來畫幅畫，施邑?fù)P，史培培畫畫（請家長擺放寫字畫畫的東西）宋雨涵古彈箏唐雨彈古箏 舒毅杰吹葫蘆絲節(jié)目二：金純伊跳舞 魯詩夢跳舞節(jié)目三：送祝福女1：同學(xué)們，讓我們?nèi)w起立，（書畫的同學(xué)把書畫展示在前），面向爸爸媽媽爺爺奶奶對他們說我愛你，讓我們把心意送給爸爸媽媽。每位學(xué)生向爸爸媽媽送上一支康乃馨，一根棒棒糖，恭恭敬敬地說一句心里話，抱一抱（事先指導(dǎo)好）背景音樂我們的生活多么幸福節(jié)目四：女2、同學(xué)們，讓我們和爸爸媽媽共唱我們的生活多么幸福三、夢想女2、請大家回座位十歲是我們?nèi)松械牡谝粋€起點，我們該帶上

13、什么向前進(jìn)呢？帶上夢想吧，夢想是顆神奇的種子，它會生根發(fā)芽長成參天大樹；夢想是一雙帶我們騰飛的翅膀，它會迎著風(fēng)載我們高遠(yuǎn)的藍(lán)天；夢想是一帆勇敢的小舟，它乘風(fēng)破浪勇往直前，帶領(lǐng)我們沖向成功的彼岸。同學(xué)們你的夢想是什么？隨機(jī)采訪幾個同學(xué)（讓剛才沒有露面孩子都說一次，大概10 人）2、讓我們趕快把自己的夢想寫下來告訴大家吧（寫好后貼在夢想樹上）3、聽了我們的夢想，爸爸媽媽們也有很多心里話對我們說，有請施邑?fù)P爸爸代表家長發(fā)言。（簡短）老師們也想對我們說，有請老師代表說期望（簡短）3、讓我們帶著父母老師殷殷期望在在夢想樹下宣誓：PPT出示宣誓內(nèi)容我在這里宣誓：樹理想，立壯志，努力學(xué)習(xí)新知識講文明，有禮貌

14、，爭做道德小紳士勤動手，多動腦，留心觀察好研究做了不起的中華好少年！敬禮，禮畢四位主持人：同學(xué)們我們的活動即將結(jié)束，最后讓我們懷著感恩，牢記夢想，共同切蛋糕，歡度這美好的集體生日吧前期工作 1 、 自理活動（照片）已完成2、我與父母比童年（表格記錄）已完成 3、 護(hù)蛋活動，體驗懷孕之苦（日記）4、游戲彎腰十分鐘走路（照片小卡片寫體會）5、體驗活動抱著書包走路（照片）6、 父母寫一封信7、孩子做好夢想卡8、 學(xué)唱我們的生活多么幸福9、 制作一塊夢想樹。已完成十一月組織完成，十二月練習(xí)這個過程，準(zhǔn)備好活動方案（1）活動方案（圣誕-元旦）活動時間：2013 年 12 月 20 日 2014年 1 月

15、 3日活動地點：微夢想咖啡館晉江店活動內(nèi)容：1.掃一掃微信公眾平臺并關(guān)注微夢想微信平臺獲贈會員卡一張2.到店顧客每位贈送小賀卡一張，筆一支。3.顧客會員卡充值200元送 80元 4.平安夜當(dāng)天進(jìn)店及獲贈紅蘋果一個。5 .圣誕夜19:00播放電影（小鬼當(dāng)家）。6 . 營業(yè)員、咖啡師與顧客互動，戴圣誕帽派發(fā)小禮品7.1 月 1 日當(dāng)日消費滿88元贈送抵用券禮包一份（4張5元，2張10元）8.活動期間舉行飛鏢比賽組織大家扔飛鏢，獲勝者贈送小禮物。比賽規(guī)則：一人五只飛鏢，將所有飛鏢所中環(huán)數(shù)加起來為比賽者所得成績，有消費的顧客每人可或一次比賽機(jī)會，中獎規(guī)則：1.投中50 環(huán)可免單，整桌全單免費（限3 名

16、，先中先得）2.投中 45 環(huán) -49 環(huán)者， 獲贈雙人套餐一份（限 10 名， 先到先得）雙人套餐：兩飲品+一松餅3.投中35 環(huán) -44 環(huán)者，獲贈單人套餐一份（限20 名，先到先得）單人套餐：一飲品+一瓜子4.投中35 環(huán)以下的，獲贈布丁一份 活動方案3 科技實踐活動方案 小學(xué)生食用零食現(xiàn)狀調(diào)查上傳 : 蘭云更新時間：2011-9-21 21:59:17科技實踐活動方案 小學(xué)生食用零食現(xiàn)狀調(diào)查一、 主題的確定：在學(xué)生的日常生活中，許多孩子都有貪吃零食的習(xí)慣，甚至達(dá)到了只吃零食不吃飯的程度。許多家長也抱怨這種不良習(xí)慣極大地影響了孩子的健康成長。針對此種情況，我們在 2008 年 1 月組織

17、學(xué)生開展以小學(xué)生食用零食現(xiàn)狀調(diào)查為主題的科技實踐活動，幫助學(xué)生樹立正確的飲食觀、健康觀，并了解食用零食與自身健康成長的關(guān)系。2、 對象 規(guī)模 時間 地點： 1 、 對象：學(xué)校46 年級全體學(xué)生2、 規(guī)模：46 年級學(xué)生共計694人全部參加活動，占學(xué)?？?cè)藬?shù)的45% 。3、 時間： 2008 年 1 月 4 日 1 月 31 日，活動具體時間為綜合實踐活動課時間及上學(xué)、放學(xué)的課余時間。4、 地點：學(xué)校活動室、學(xué)校周邊及社區(qū)。3、 活動目的：1、 通過活動，了解學(xué)生食用零食現(xiàn)狀以及食用 零食對學(xué)生健康成長的影響，以此增強(qiáng)學(xué)生的健康意識、自我保健意識、環(huán)保意識。2、 在活動過程中對學(xué)生進(jìn)行健康、環(huán)保

18、意識教育，并從中體驗自我成長與社會的關(guān)系。3、 引導(dǎo)同學(xué)們用科學(xué)知識、科學(xué)的方法學(xué)會探究，培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)探究精神。4、 使學(xué)生學(xué)會從實際出發(fā)，通過認(rèn)真踏實的探究，實事求是地獲得結(jié)論的科學(xué)態(tài)度。4、 活動內(nèi)容及過程：第一周：活動準(zhǔn)備1、 各小組聘請大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員、老師、家長等有關(guān)人員做小組指導(dǎo)教師。2、 進(jìn)行問卷調(diào)查：你平時愛吃什么零食，為什么愛吃這些零食？填寫調(diào)查表。3、 討論目前食用零食存在的狀況。4、 小組成員提出對吃零食感興趣的問題，指導(dǎo)教師幫助小組形成具有一定科技探究性的小問題、小課題。第二周：指定小組活動方案1、 小組合作商討活動方案。5、 小組根據(jù)活動要求，以及組內(nèi)成員的

19、特長進(jìn)行分工。6、 制作活動記錄表、統(tǒng)計表。7、 根據(jù)分工準(zhǔn)備照相機(jī)、dv 攝像機(jī)等活動工具。第三周：展開科技實踐活動搜集組：1 、根據(jù)問卷表統(tǒng)計出學(xué)生最喜愛的幾種零食并搜集其對身體的利弊影響的資料。2、搜集資料：何種零食對身體有益，何種零食對身體無益。調(diào)查組：1、調(diào)查零食的定義及種類。2、吃零食的習(xí)慣與健康的關(guān)系。3、我校學(xué)生在學(xué)校周邊購買零食吃的情況是怎樣的？4、我校學(xué)生在家庭生活中購買零食吃的情況是怎樣的？5、 科學(xué)選擇食品與日常生活。采訪組： 1、對醫(yī)院兒科醫(yī)生進(jìn)行采訪，了解貪吃零食與健康的關(guān)系。2、安排食品安全部門專家進(jìn)行講座，了解食品安全相關(guān)知識。展示組： 1 、 組織各小組成員代

20、表召開交流會，交流各自活動成果，并以中隊會形式在各班開展宣傳展示活動。2、根據(jù)活動成果制作宣傳單，在學(xué)校、家庭、社區(qū)進(jìn)行宣傳。第四周：書寫活動報告，展示活動資料。8、 書寫活動報告。9、 對活動進(jìn)行總結(jié)，向老師和同學(xué)們匯報活動情況。5、 活動成果簡介：1、 各活動小組在老師的指導(dǎo)下完成科技實踐活動，形成具有一定科學(xué)價值、教育意義、借鑒意義的活動報告。2、 活動建議在老師的指導(dǎo)下發(fā)送到相關(guān)單位、部門，達(dá)到了預(yù)期的目的。3、 活動成果在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行宣傳，對引導(dǎo)學(xué)生正確對待和食用零食起到了一定的指引作用?；顒臃桨? 關(guān)于在全校開展優(yōu)秀教師觀摩課活動實施方案一、指導(dǎo)思想為了提高全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高

21、課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革實驗工作，提升教師的校本教研意識與能力，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長，使我校教師樂于進(jìn)取，善于探索，扎實地進(jìn)行課堂實踐，形成良好的校本教研的氛圍。特制定如下的活動方案：二、具體目標(biāo)：1 、通過教師的課堂實踐，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)理想與現(xiàn)實差距，促進(jìn)教師反思。2、通過對課堂教學(xué)進(jìn)行有效教學(xué)的因素分析，尋找有效的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生主動、健康、和諧發(fā)展。三、活動時間：2011 年 11 月 2 日（星期三）下午四、具體操作流程： 1 、定課題、定執(zhí)教者，由教導(dǎo)處安排。2、定方案，即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實水平，設(shè)計教學(xué)流程，力求體現(xiàn)自己的教學(xué)觀念，同時也可通過備課組的集體研討來確定。3、執(zhí)行方案，即進(jìn)行課堂實踐。4、課堂觀察，即聽課。同學(xué)科教師集中進(jìn)行聽課，記錄課堂，尋找問題。課堂觀察時，既要關(guān)注知識傳授，又要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，從兩大視角觀察課堂，即：高認(rèn)知水平與高參與度。5、評價方案，即同學(xué)科組教師進(jìn)行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距。評課活動一般按以下程序進(jìn)行：執(zhí)教者匯報本節(jié)課的設(shè)計意圖與力求體現(xiàn)的教學(xué)觀念 互動式評課交流 主持人歸納，提出問題 深化問題，共同研討 期待下一輪的課堂實踐，解決問題。6、反思總結(jié)，執(zhí)教者