幼兒園大班音樂：把我的名字唱出來_第1頁
幼兒園大班音樂：把我的名字唱出來_第2頁
幼兒園大班音樂：把我的名字唱出來_第3頁
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文檔簡介

1、大班音樂：把我的名字唱出來活動(dòng)目標(biāo)：能用快樂的情緒唱歌，感受歌曲旋律的流暢和接龍形式的有趣。在反復(fù)哼唱名字的過程中產(chǎn)生自豪的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：魔棒一根（卡紙卷成的紙棒），水果圖片若干。音樂?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入，聽音樂動(dòng)作、哼唱，感受歌曲旋律。請大家來聽一段有意思的音樂！你覺得這段音樂有趣嗎？你想做什么有趣的動(dòng)作？聽著音樂動(dòng)作。我們用“來來來”的歌詞跟著旋律唱一唱。教師反復(fù)彈奏旋律，指導(dǎo)大多數(shù)幼兒主動(dòng)地哼唱旋律。教師隨機(jī)變化旋律的快慢，激發(fā)幼兒反復(fù)哼唱的興趣。二、填詞游戲，學(xué)唱歌曲。填詞“湯米、杰西卡”。湯米、杰西卡是兩個(gè)外國小朋友的名字，聽老師來唱一唱他們的名字。師示范將“湯米、杰西卡”填入歌曲

2、中，快樂地大聲哼唱。你們聽到老師是怎么唱的？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)要重復(fù)名字中的最后一字。）師幼一起唱歌曲。填詞自己的名字。剛才我們唱了外國小朋友的名字，現(xiàn)在你們想不想也把自己的名字唱進(jìn)去？師范唱一幼兒的名字。誰來試一試？（引導(dǎo)幼兒了解哪里唱出自己的名字，哪里唱來來來）鼓勵(lì)個(gè)別幼兒嘗試哼唱自己的名字。填詞水果名字。出示水果：看這是什么？果娃娃看到你們唱得這么高興，它們也想來唱一唱，我們一起來聽一聽。師示范將水果的名字填入歌曲中，快樂地大聲哼唱。鼓勵(lì)幼兒嘗試哼唱水果的名字。聽了果娃娃唱歌，你覺得怎么樣？那我們也來學(xué)著果娃娃開心的樣子唱一唱好嗎？三、集體玩接龍游戲，感受邊唱邊玩的樂趣，產(chǎn)生自豪感。下面我們一起來做一個(gè)游戲，我這里有一根魔棒，魔棒點(diǎn)到誰的頭，誰就站起來把自己的名字唱出來。大家都唱得非常好，那接下來我們再來玩一個(gè)好玩的游戲。游戲方法：（1）按座位分成六組（2）先由一個(gè)孩子哼唱自己的名字，唱完后把魔棒傳給下一位孩子手里，下一位孩子哼唱自己的名字，參加的孩子依次唱完，看哪組

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