1、新課程下小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查問卷 老師：您好！在我國基礎(chǔ)教育課程改革浪潮中，美術(shù)新課程對(duì)美術(shù)教師素質(zhì)提出了新的要求，對(duì)美術(shù)教師的專業(yè)化發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)，為全面了解我市各區(qū)縣不同地區(qū)小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀，為我市小學(xué)美術(shù)教師可持續(xù)發(fā)展探究有效的策略，在此，我們特進(jìn)行“新課程下小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查”。懇請(qǐng)您在百忙中用劃“”和文字書寫方式填寫這份調(diào)查表。衷心感謝您的支持！ 重慶市教育科學(xué)研究院初教所2007年12月 第一部分 1、你所在的區(qū)（縣） ，你所在的學(xué)校 。2、您的性別 年齡 教齡 最后學(xué)歷 ；您的專業(yè)學(xué)習(xí)年限是 年。3、您是專職美術(shù)教師 兼職美術(shù)教師 ，您現(xiàn)擔(dān)任

2、的主要學(xué)科是 。4、您所學(xué)的專業(yè) 第一專業(yè) 、 第二專業(yè) 、 第三專業(yè) 其他 。5、您校美術(shù)教師有 名，編制符合教學(xué)需要 ，編制不夠 ，編制超編 。6、您認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)任教學(xué) 非常有用 比較有用 一般 沒用 。 7、您認(rèn)為對(duì)自己所從事的美術(shù)教師職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃或追求理想非常必要 較有必要 無所謂 完全沒必要 。 8、您對(duì)美術(shù)教學(xué)工作充滿激情和追求 有一定激情，不太追求 沒有激情，感到無賴 感到厭倦 。 9、您認(rèn)為在本校，美術(shù)教師與其他學(xué)科教師的地位相比非常不平等、差異很大 ，不夠平等，有些差異 平等、無差異 。10、您認(rèn)為美術(shù)教師與其他學(xué)科教師地位的差異表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)待遇的差異 ，工作價(jià)值的認(rèn)定差異

3、 職稱評(píng)定的差異 其他 。11、您對(duì)學(xué)科地位的差異非常理解、完全接受 比較理解，勉強(qiáng)接受 無所謂 不能理解，很難接受 。第二部分 12、您認(rèn)為美術(shù)學(xué)科屬于知識(shí)技能學(xué)科 人文學(xué)科 道德教育學(xué)科 文化知識(shí)學(xué)科 其他 。13、您認(rèn)為美術(shù)學(xué)科的知識(shí)素養(yǎng)應(yīng)包括美術(shù)基本知識(shí) 美術(shù)基本技能 美術(shù)審美素養(yǎng) 其他 。14、您對(duì)美術(shù)教師的人格魅力包括愛心、學(xué)識(shí)、氣質(zhì)，表示非常贊同 比較贊同 不贊同 其他 。15、您對(duì)中西方美術(shù)史非常了解 比較了解 一般 不了解 。16、您對(duì)著名的中外美術(shù)作品了解很多 了解較多 有一定了解 不了解 。17、在美術(shù)教學(xué)中，您的國畫能力非常強(qiáng) 比較強(qiáng) 一般 很差 。18、在美術(shù)教學(xué)中，

4、您的西洋畫能力非常強(qiáng) 比較強(qiáng) 一般 不行 。19、在美術(shù)教學(xué)中，您的版畫能力非常強(qiáng) 比較強(qiáng) 一般 不行 。20、在美術(shù)教學(xué)中，您的手工制作能力非常強(qiáng) 比較強(qiáng) 一般 不行 。21、在美術(shù)教學(xué)中，您的語言表達(dá)能力非常強(qiáng) 比較強(qiáng) 一般 不行 。22、開展學(xué)校課外藝術(shù)活動(dòng)，您能承擔(dān)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)策劃和指導(dǎo)的能力非常強(qiáng) 比較強(qiáng) 一般 不行 。23、在學(xué)校課外藝術(shù)活動(dòng)中，您輔導(dǎo)學(xué)生參與各類美術(shù)競賽獲獎(jiǎng)非常多 比較多 很少 沒有 。24、為提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，您能利用美術(shù)軟件進(jìn)行美術(shù)欣賞作品教學(xué) 進(jìn)行美術(shù)教學(xué)中的示范 進(jìn)行課外美術(shù)活動(dòng)的剪輯與制作 其他 。 第三部分 25、您認(rèn)為美術(shù)教學(xué)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)以掌握美術(shù)知識(shí)技

5、能為主 以審美為核心 以傳承文化為主 其他 。26、您認(rèn)為自己對(duì)美術(shù)新課程非常適應(yīng) 比較適應(yīng) 一般 不適應(yīng) 。 27、您認(rèn)為目前我國中小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容分為“造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞述評(píng)、綜合探索”四大領(lǐng)域 非常理解和贊同 比較理解和贊同 不清楚 不理解不贊同 。 28、在美術(shù)教學(xué)中您對(duì)課堂教學(xué)目標(biāo)的確定和落實(shí)非常好 比較好 一般 不好 。 29、您對(duì)美術(shù)教材的使用態(tài)度是忠實(shí)使用 靈活運(yùn)用 不知所措 。30、您在美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)美術(shù)教學(xué)方法的運(yùn)用 隨時(shí)嘗試創(chuàng)新 少有創(chuàng)新 想創(chuàng)新但困難 懶得創(chuàng)新 。原因是 。31、從您的美術(shù)教學(xué)中，您發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)美術(shù)課非常喜歡 比較喜歡 一般 不喜歡 。原因是 。

6、32、您和同行對(duì)自己的美術(shù)課教學(xué)效果 多數(shù)滿意 少數(shù)滿意 說不清楚 多數(shù)不滿意 。原因是 。33、您在美術(shù)教學(xué)中的困惑經(jīng)常出現(xiàn) 有時(shí)出現(xiàn) 很少出現(xiàn) 沒有出現(xiàn) 。34、美術(shù)教學(xué)中出現(xiàn)困惑，您會(huì)這2頁空白沒用的，請(qǐng)掠過閱讀吧哈,這2頁空白沒用的，請(qǐng)掠過閱讀吧哈,這3頁空白沒用的，請(qǐng)掠過閱讀吧，哈哈哈這3頁空白沒用的，請(qǐng)掠過閱讀吧，哈哈哈"title": "小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語期末試卷2","li"title": "我的精品文檔","link": """title

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34、uot;link": """"主動(dòng)、急于尋求解惑 等待別人解惑 懶得管它 。原因是 。35、您除了上美術(shù)課，承擔(dān)學(xué)校的學(xué)生課外藝術(shù)活動(dòng)有國畫 版畫 水彩（水粉）畫 剪紙 其他 。36、您對(duì)承擔(dān)學(xué)校的學(xué)生課外藝術(shù)活動(dòng)感到非常勝任 比較勝任 有壓力難以勝任 不能勝任 。原因是 。37、您在開發(fā)與利用美術(shù)教學(xué)資源中，花費(fèi)的精力很多 較多 很少 不花精力 。原因是 。38、您在學(xué)校美術(shù)校本教研活動(dòng)中 經(jīng)常發(fā)表意見 有時(shí)發(fā)表意見 很少發(fā)表意見 不發(fā)表意見 。原因是 。39、您對(duì)美術(shù)教師自己進(jìn)行教學(xué)反思 非常重視 比較重視 一般 有困難 。 原因是 。40、您承擔(dān)美術(shù)教育科研 非常樂意 比較樂意 無所謂 不樂意 。原因是 。41、您承擔(dān)美術(shù)教育科研 非常困難 有一定困難 沒有困難 。原因是 。42、在美術(shù)教學(xué)中，您對(duì)研究文章或論文撰寫經(jīng)常 有時(shí) 很少 基本不寫 。 43、您的美術(shù)教學(xué)研究文章或論文發(fā)表經(jīng)常 有時(shí) 很少 基本沒有 。 44、您的美術(shù)教學(xué)研究文章或論文獲獎(jiǎng)：經(jīng)常 有時(shí) 很少 基本沒有 。 46、您對(duì)