1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作評估指標(biāo)體系(征求意見稿)湖南省衛(wèi)生廳2011年2月全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作評估指標(biāo)體系使用說明為加強基層衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)，切實提高基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)的質(zhì)量與水平，落實好國家下達(dá)給我省的2010-2012年基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作任務(wù)，根據(jù)國家發(fā)改委、衛(wèi)生部等六部委制定的以全科醫(yī)生為重點的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設(shè)規(guī)劃（見發(fā)改社會2010561號）和衛(wèi)生部關(guān)于開展基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見（試行）等文件精神，結(jié)合我省基層衛(wèi)生人員在職培訓(xùn)工作開展的實際情況和培訓(xùn)的特點，制訂了全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作評估指標(biāo)體系，為開展全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

2、評估工作提供依據(jù)。一、評估目的（一）通過收集資料，現(xiàn)場評價，了解全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作開展情況。（二）通過監(jiān)測評估，發(fā)現(xiàn)問題，研究解決問題的措施，以便及時實施指導(dǎo)和政策調(diào)控。（三）通過對監(jiān)測評估結(jié)果的分析比較，促進和加強橫向交流，推廣先進經(jīng)驗，推動全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作深入開展。（四）進一步完善全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)制度建設(shè)，形成與基層衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，符合醫(yī)改總體要求的全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作機制。二、評估對象與內(nèi)容（一）評估市、縣衛(wèi)生行政部門的主要內(nèi)容為：政策宣貫、組織機構(gòu)建設(shè)、結(jié)業(yè)實踐技能考核和平時的督促檢查情況。（二）評估全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)基地的主要內(nèi)容為：培訓(xùn)組織機構(gòu)、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)過程、培訓(xùn)內(nèi)容

3、、學(xué)員滿意度等。（三）評估培訓(xùn)對象的主要內(nèi)容為：全科醫(yī)學(xué)理論知識、臨床思維能力、實踐操作技能、作風(fēng)品行等。三.評估標(biāo)準(zhǔn)評估采取定性與定量相結(jié)合的方式，以定量為主，定量指標(biāo)采取百分權(quán)重法，總分為100分，附加分10分?？傇u分少于60分，評估結(jié)果為不合格。四、評估方式由評估專家組采取查閱材料、召開座談會、實地考察、問卷調(diào)查、學(xué)員測試考核等多種方式進行評估。五、評估過程評估工作分為自我評價、評估點評價和抽查評價三個階段：（一）自我評價：各培訓(xùn)基地根據(jù)衛(wèi)生部制訂的全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)大綱和本評估指標(biāo)體系進行自評，寫出自評報告，報所屬片區(qū)的評估點和省衛(wèi)生廳科技教育處。（二）評估點評價：各評估點組織專家組進行

4、實地評估，按照本評估指標(biāo)體系進行評估。評估點所在培訓(xùn)基地由省衛(wèi)生廳組織專家組進行評估。（三）抽查評估：根據(jù)各地自評與評估點評估情況，省衛(wèi)生廳組織專家組抽取本評估指標(biāo)體系的部分項目，按一定比例抽取培訓(xùn)基地和培訓(xùn)對象進行評估。六、評估工作程序及有關(guān)要求（一）評估專家組：評估專家組一般為4人，由衛(wèi)生管理、臨床醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)等方面的專家組成。（二）抽樣：采取隨機方法抽取接受評估對象。（三）程序1、訪談管理人員訪談：每個市、縣衛(wèi)生行政部門各抽查1-2人。培訓(xùn)基地人員訪談：每所培訓(xùn)基地專職管理人員1人，領(lǐng)導(dǎo)1人，指導(dǎo)老師35人。培訓(xùn)對象及相關(guān)人員訪談：在院培訓(xùn)對象3-5人，已結(jié)束培訓(xùn)或離院培訓(xùn)對象23人。

5、訪談形式可采取召開座談會、個別交流、互動式討論等，由評估組秘書負(fù)責(zé)作好相關(guān)訪談記錄。2、考試考核。隨機按年度參加培訓(xùn)的對象20%的比例抽取考試考核人員，抽取人員的50%進行理論考試，50%進行實踐技能考核，考試考核的內(nèi)容原則上為已接受培訓(xùn)的二級?？??？荚嚳己私Y(jié)束后，應(yīng)對考試考核情況進行講評。七、評估情況反饋評估組應(yīng)在評估結(jié)束后，將評估情況向培訓(xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理人員進行反饋，并形成書面評估報告一式三份，由培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后，分別交培訓(xùn)基地、當(dāng)?shù)厥兄菪l(wèi)生局，并上報省衛(wèi)生廳科技教育處。全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作評估指標(biāo)體系 一、衛(wèi)生行政部門（100分）一級指標(biāo)二級指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分值內(nèi) 容評價方法得分政

6、策與管理(24分)規(guī)定方案4分1、 市州、縣衛(wèi)生行政部門關(guān)于全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)規(guī)定、實施方案2、 市州衛(wèi)生行政部門有關(guān)培訓(xùn)工作的考核、督促檢查辦法查閱文件。有記分，每項2分組織機構(gòu)3分1、市州級衛(wèi)生行政部門設(shè)有全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)管理機構(gòu)2、市州有適應(yīng)工作需要的辦公經(jīng)費、設(shè)備及場地查閱資料，實地考察。每項1.5分，有記分管理人員3分1、 市州衛(wèi)生行政部門明確具體負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的人員至少1名2、 市州有關(guān)管理人員接受過國家、省相關(guān)培訓(xùn)，熟悉全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的政策及管理規(guī)定查閱會議記錄，訪談。有記分，每項1分計劃總結(jié)6分1、市州衛(wèi)生局按照要求制訂了轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)年度工作計劃2、市州衛(wèi)生局有年度、階段全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗

7、培訓(xùn)工作總結(jié)3、市州、縣衛(wèi)生局制訂了轄區(qū)全科醫(yī)生培訓(xùn)規(guī)劃查閱資料。有記分，每項2分檔案管理3分1、 市州衛(wèi)生局建立轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)檔案管理制度，明確專人負(fù)責(zé)保管2、縣衛(wèi)生局、鄉(xiāng)縝衛(wèi)生院有轄區(qū)內(nèi)全科醫(yī)生培訓(xùn)檔案查閱檔案。有記分每項1.5分經(jīng)費管理5分1、按照規(guī)定對國家下?lián)艿呐嘤?xùn)經(jīng)費及時下?lián)艿交?、爭取當(dāng)?shù)刎斦ｍ椊?jīng)費支持3、制訂了培訓(xùn)經(jīng)費管理及使用辦法查閱資料。有記分，1、2項每項2分，3項1分專心-專注-專業(yè)實施情況(40分)師資培訓(xùn)4分1、制訂了培訓(xùn)管理人員、指導(dǎo)老師培訓(xùn)管理制度2、培訓(xùn)管理人員、指導(dǎo)老師參加師資培訓(xùn)的比率80%查文件資料。有記分，每項記2分督導(dǎo)檢查12分1、市州衛(wèi)生局主要領(lǐng)導(dǎo)或分

8、管領(lǐng)導(dǎo)每半年至少聽取一次全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作情況匯報2、市州衛(wèi)生局每季度檢查督導(dǎo)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作1次查閱工作記錄。有記分，1項記4分，檢查督導(dǎo)少一次扣2分技能考核14分1、組織技能考核考官進行相關(guān)理論學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、技能考核標(biāo)準(zhǔn)觀摩，以及其他各項培訓(xùn)活動2、 按照要求認(rèn)真組織技能考核，無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象3、 技能考核各項記錄完整，資料保存完好查閱資料、訪談。有記分，1、2項每項6分，3項2分手冊管理3分按照要求督促檢查學(xué)員、指導(dǎo)老師手冊，并按要求保存查閱手冊，有記分質(zhì)量控制7分組織或督促、協(xié)調(diào)對培訓(xùn)基地的培訓(xùn)工作進行監(jiān)測評估，及時督辦評估提出的改進意見。查閱資料。有記分，無改進督辦，不記分完成

9、情況(36分)培訓(xùn)參加率8分以年度為單位，每年度省廳下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)與實際參加培訓(xùn)比率100%。查閱資料。有記分，98%記4分，低于98%不記培訓(xùn)參訓(xùn)率8分以年度為單位，每年度參加培訓(xùn)與結(jié)業(yè)時實際培訓(xùn)人數(shù)比率98%查閱資料。有記分，96%記4分，96%不記培訓(xùn)合格率8分以年度為單位，每年度參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)人員培訓(xùn)結(jié)業(yè)合格率99 %查閱資料。有記分，96%記2分，96%不記抽查合格率12分評估抽查考試考核平均合格率98%現(xiàn)場抽考。98%記12分， 95%97%記4，94%不記分附加特色與創(chuàng)新10分以年度為單位，培訓(xùn)方式、內(nèi)容有創(chuàng)新受到過省以上衛(wèi)生行政部門公開形式表楊，或作為經(jīng)驗推廣。查閱資料。有記分二、

10、培訓(xùn)基地（100分）一級指標(biāo)二級指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分值內(nèi) 容評價方法得分制度與管理(24分)制度規(guī)定4分1、 制定了全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的規(guī)定、考核辦法、獎懲管理制度2、 制定了有關(guān)部門、人員的工作職責(zé)、督促檢查辦法查閱文件。有記分，每項2分組織機構(gòu)3分1、 設(shè)有全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)管理機構(gòu)2、 配有適應(yīng)工作需要的辦公經(jīng)費、設(shè)備及場地查閱資料，實地考察。每項1.5分，有記分管理人員3分1、至少明確1名全職人員具體負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的管理工作2、有關(guān)管理人員接受過國家、省相關(guān)培訓(xùn)，熟悉全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的政策及管理規(guī)定查閱會議記錄，訪談。有記分，每項1.5分計劃總結(jié)6分1、按照要求制訂了轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)年度、階段培訓(xùn)工作計劃與安

11、排2、有年度、階段全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作總結(jié)查閱資料。有記分，每項3分檔案管理3分1、 建立轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)檔案管理制度，每位培訓(xùn)對象都有建檔查閱檔案。有記分經(jīng)費管理5分1、按照國家、省的有關(guān)規(guī)定，合理使用培訓(xùn)經(jīng)費2、制訂了培訓(xùn)經(jīng)費管理及使用辦法3、培訓(xùn)基地對培訓(xùn)工作給予了一定的經(jīng)費投入查閱資料。有記分，1、2項每項2分，3項1分實施情況(48分)師資培訓(xùn)10分1、制訂了培訓(xùn)管理人員、指導(dǎo)老師培訓(xùn)管理制度2、培訓(xùn)管理人員、指導(dǎo)老師參加師資培訓(xùn)的比率達(dá)1000%3、以年度為單位，至少組織3次以上師資培訓(xùn)查文件資料。有記分，1項記2分，2項記2分。3項少1次扣2分督導(dǎo)檢查10分1、基地主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)每季

12、度至少聽取一次全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作情況匯報2、基地每月檢查督導(dǎo)各二級科室全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作1次查閱工作記錄。有記分，1項記4分，檢查督導(dǎo)少一次扣2分考試考核14分1、組織指導(dǎo)老師進行相關(guān)理論學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練，以及其他各項培訓(xùn)活動2、按照要求認(rèn)真組織考試考核，無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象3、 考試考核各項記錄完整，資料保存完好查閱資料、訪談。有記分，1、2項每項6分，3項2分手冊管理4分學(xué)員、指導(dǎo)老師按要求使用手冊，并按要求保存查閱手冊，有記分質(zhì)量控制10分組織或督促、協(xié)調(diào)對培訓(xùn)基地的培訓(xùn)工作進行監(jiān)測評估，及時落實評估提出的改進意見。查閱資料。有記分，無改進措施，不記分完成情況(28分)培訓(xùn)參訓(xùn)率8分以年度為單位，每年度參加培訓(xùn)與結(jié)業(yè)時實際培訓(xùn)人數(shù)比率99%查閱資料。