1、20182019學(xué)年第一學(xué)期部編版八年級語文教學(xué)計(jì)劃為了使本學(xué)期的語文教學(xué)工作有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行，順利地完成我所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，特制定本教學(xué)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想本期的語文教學(xué)工作以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)能力，落實(shí)常規(guī)工作，扎實(shí)基礎(chǔ)。對于八年級學(xué)生一方面繼續(xù)堅(jiān)持語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)；一方面增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進(jìn)行寫作訓(xùn)練，口語交際訓(xùn)練,開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)

2、語文的習(xí)慣。二、教材分析本冊教材為2017年秋全新改版,共分為六個(gè)單元。八年級上冊六個(gè)單元的專題分別是:一變化著的社會(huì)、二生活的記憶、三美景依然、四情感哲思、五文明的印跡、六情操與志趣，第一單元是閱讀新聞?lì)愇恼拢@取主要信息，把握作者的觀點(diǎn)和態(tài)度；第二單元是閱讀傳記類文章，對人物和事件有自己的理解和判斷；第三單元是誦讀古詩文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見文言實(shí)詞；第四單元是閱讀不同類型的散文，把握其共性和個(gè)性；第五單元是學(xué)習(xí)說明方法，揣摩說明語言，把握說明對象的特征；第六單元是誦讀古詩文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見文言虛詞。本冊文言課文的編排方式跟前兩冊顯然不同；前兩冊是分散在各

3、個(gè)單元里，每單元一篇；本冊則是單獨(dú)組元，編排在第三、六單元中。這個(gè)變化表明：過去一年里的文言文（含古代詩歌）教學(xué)只是“入門”的準(zhǔn)備，而本冊則是“入門”的正式啟動(dòng)。寫作、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。本冊教材中寫作有六個(gè)單元安排，體現(xiàn)出新版教材對寫作的重視，并結(jié)合本單元課文文體特點(diǎn)進(jìn)行寫作；使學(xué)生能做到學(xué)以致用?？谡Z交際安排了兩個(gè)單元，分別是第一、五單元；與以往教材相比顯示出對口語交際的重視；綜合性學(xué)習(xí)安排了三個(gè)單元，分別是第二、四、六單元?；顒?dòng)注重中國傳統(tǒng)美德與文化的熏陶。三、學(xué)情分析本學(xué)期擔(dān)任八163、166班語文教學(xué)工作。從學(xué)生的基礎(chǔ)來看，學(xué)生的語文成績和語文素養(yǎng)很不樂觀。學(xué)生的口頭表達(dá)和書面表達(dá)

4、能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多學(xué)生在以前都是接受式學(xué)習(xí)，所以，八年級語文教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn)。本學(xué)年按照新課標(biāo)的理念和要求認(rèn)真工作，著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)有用的人才。四、教學(xué)目標(biāo)（一）掌握和運(yùn)用知識能力的目標(biāo):1.掌握八年級上冊語文所要識記的生字的字音、字形、字義。2 .學(xué)習(xí)朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。3 .了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會(huì)其情感。4 .培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語文的

5、習(xí)慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點(diǎn)，敢于提問，敢于發(fā)言。（二）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：在語文的教學(xué)過程中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生對祖國語言的熱愛，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。五、教學(xué)重、難點(diǎn)1 .要求學(xué)生掌握八年級（上）階段要求掌握的生字詞的音義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2 .學(xué)習(xí)本冊書上的課文,完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。3 .培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握常用的學(xué)習(xí)方法。4 .培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。5 .大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物,增加閱讀量。6 .指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文戰(zhàn)的主題含義和

6、豐富的思想感情。7 .培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。六、教學(xué)措施1 .重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。2 .營造輕松、活潑的自主學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)知識，在生活中學(xué)道理，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。3 .改進(jìn)自己的教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，并進(jìn)行反思。4 .指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要求學(xué)生能普通話正確、流利、有感情的朗讀?？梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流。5 .建立合作小組，加強(qiáng)學(xué)生之間相互合作的能力。6 .督促學(xué)生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行

7、交流。背誦名篇名句，并進(jìn)行默寫。七、教學(xué)進(jìn)度（具體見下表）第一周9.2-9.3語文學(xué)習(xí)習(xí)慣教育入學(xué)考試。第二周9.4-9.101消息二則（2）2首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)（1）3“飛天”凌空（1）4一著驚海天（2）第三周9.11-9.17口語交際講述（1）任務(wù)二新聞采訪（1）任務(wù)三新聞寫作（1）第一單元復(fù)習(xí)、測試、講評（3）第四周9.18-9.245藤野先生（2）6回憶我的母親（2）7列夫托爾斯泰（2）第五周9.25-10.18美麗的顏色（2）寫作學(xué)寫傳記（2）綜合性學(xué)習(xí)人無信不立（1）第二單元復(fù)習(xí)（1）第六周10.2-10.8國慶節(jié)第七周10.9-10.15第二單元測試、講評（2）9三峽（2）10 短

8、文兩篇（2）第八周10.16-10.2211與朱元思書（2）12 唐詩五首（2）寫作學(xué)習(xí)描寫景物（2）第九周10.23-10.29第三單元復(fù)習(xí)、測試、講評（3）課外古詩詞誦讀（2）名著導(dǎo)讀紅星照耀中國紀(jì)實(shí)作品的閱讀（2）第十周10.30-11.5期中復(fù)習(xí)第十一周11.6-11.12期中考試、講評第十二周11.13-11.1913背影（2）14白楊禮贊（2）15散文二篇（2）第十三周11.20-11.2616昆明的雨（2）寫作語言要連貫（2）綜合性學(xué)習(xí)我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代（2）第十四周11.27-12.3第四單元復(fù)習(xí)、測試、講評（3）17 中國石拱橋（2）18蘇州園林（2）第十五周12.4-12.1

9、019蟬（2）20夢回繁華（2）口語交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述（1）第十六周11.11-12.17寫作說明事物要抓住特征（2）第五單元復(fù)習(xí)、測試、講評（3）21孟子二章（2）第十七周12.18-12.2422愚公移山（2）23周亞夫軍細(xì)柳（2）24詩詞五首（2）第十八周12.25-12.31單元寫作表達(dá)要得體（2）綜合性學(xué)習(xí)身邊的文化遺產(chǎn)（1）名著導(dǎo)讀昆蟲記科普作品的閱讀（2）第十九周1.1-1.7第六單元復(fù)習(xí)、測試、講評（3）八下第一單元（4）第二十周1.8-1.14八下第一單元（6）第二十一周1.151.21期末復(fù)習(xí)第二十二周1.221.28期末復(fù)習(xí)第二十三周1.29-期末考試小學(xué)二（2）班班規(guī)一、安

10、全方面1 、每天課間不能追逐打鬧。2 、中午和下午放學(xué)要結(jié)伴回家。3?。公路上走路要沿右邊走，過馬路要注意交通安全。4?。不能在上學(xué)路上玩耍、逗留。二、學(xué)習(xí)方面1 、每天到校后，不允許在走廊玩耍打鬧，要進(jìn)教室讀書。2、每節(jié)課鈴聲一響，要快速坐好，安靜地等老師來上課。3、課堂上不做小動(dòng)作，不與同桌說悄悄話，認(rèn)真思考，積極回答問題。4、養(yǎng)成學(xué)前預(yù)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。每天按時(shí)完成作業(yè)，保證字跡工整，卷面整潔。5、考試時(shí)做到認(rèn)真審題，不交頭接耳，不抄襲，獨(dú)立完成答卷。三、升旗排隊(duì)和兩操方面1 、升旗時(shí)，要快速出教室排好隊(duì)，做到快、靜、齊，安靜整齊地排隊(duì)走出課室門，班長負(fù)責(zé)監(jiān)督。2、上午第二節(jié)后，快速

11、坐好，按要求做好眼保健操。3、下午預(yù)備鈴聲一響，在座位上做眼保健操。四、衛(wèi)生方面1、每組值日生早晨7：35到校做值日。2、要求各負(fù)其責(zé)，打掃要迅速徹底，打掃完畢勞動(dòng)工具要擺放整齊。3、衛(wèi)生監(jiān)督員（劍鋒，鍶妍，煒薪）要按時(shí)到崗，除負(fù)責(zé)自己的值日工作外，還要做好記錄。五、一日常規(guī)1?。每天學(xué)生到齊后，班長要檢查紅領(lǐng)巾。2?。勞動(dòng)委員組織檢查衛(wèi)生。3、每天負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的學(xué)生要督促學(xué)生學(xué)習(xí)。4、上課前需唱一首歌，由文娛委員負(fù)責(zé)。5?。做好兩操。6?。放學(xué)后，先做作業(yè)，然后幫助家長至少做一件家務(wù)事。7?。如果有人違反班規(guī)，要到老師處說明原因。班訓(xùn)：坐如鐘站如松快如風(fēng)靜無聲班規(guī)：課堂聽講坐如鐘，精神集中認(rèn)真聽;排隊(duì)升旗站如松，做操到位展雄風(fēng);做事迅速快如風(fēng)，樣樣事情記得清;自習(xí)課上靜無聲，踏實(shí)學(xué)習(xí)不放松;個(gè)人努力進(jìn)步快，團(tuán)結(jié)向上集體榮;我為領(lǐng)巾添光彩，標(biāo)兵集體記我功。加分標(biāo)準(zhǔn)序號考核項(xiàng)目加分值備注1單兀英試滿分+22單元考試85分以上+13課堂小測滿分+14期中、期末考試滿分+35在紅領(lǐng)巾廣播站投稿一次+26在校級活動(dòng)中秋獎(jiǎng)+57作業(yè)十次全對得一顆星+38課堂上得到表揚(yáng)+19班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)+110做好事、有利于班集體和學(xué)校的事+211進(jìn)步比較明顯+212連續(xù)一周該組值日衛(wèi)生達(dá)標(biāo)本組值日生每人加2分扣分標(biāo)準(zhǔn)序號考核項(xiàng)目扣分