1、工資、薪金個(gè)人所得稅一、說教材1、教材分析：本節(jié)課是高等教育出版社中職?稅收根底?第三版，國家規(guī)劃教材中的第四章?所得收益稅制?第二節(jié)?個(gè)人所得稅?的內(nèi)容，該節(jié)課是中國現(xiàn)行稅制中除流轉(zhuǎn)稅制外的又一重要內(nèi)容之一；工資薪金個(gè)人所得稅的內(nèi)容具有承上啟下環(huán)節(jié)。2、學(xué)情分析：學(xué)生在充分掌握?企業(yè)所得稅?計(jì)算的根底上，學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容相比照擬容易，但該節(jié)內(nèi)容在學(xué)習(xí)過程中因稅率和計(jì)算方法的變化較多，故真正掌握也有一定的難度。二、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：工資、薪金應(yīng)稅所得額確實(shí)定及應(yīng)納稅額的計(jì)算 難點(diǎn)：個(gè)人工資薪金中全年一次性獎(jiǎng)金的計(jì)算 三、說教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教材內(nèi)容，將該節(jié)課的目標(biāo)確定為以下幾點(diǎn)：1、知識(shí)傳授目

2、標(biāo)：理解工資薪金個(gè)人所得稅的概念、征稅對象、稅率及計(jì)稅依據(jù)；掌握工資、薪金應(yīng)納稅所得額確實(shí)定以及所得稅額的計(jì)算。2、能力培養(yǎng)目標(biāo)：開展學(xué)生邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生自主探究稅收問題的素養(yǎng)。 3、思想教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于探究和創(chuàng)新的稅收效勞意識(shí)，樹立自覺納稅意識(shí)，構(gòu)建和諧的教學(xué)氣氛，促進(jìn)師生情感交流。 四、說教法與學(xué)法：1、教法：案例教學(xué)法，啟發(fā)探究式自主合作2、教學(xué)手段：稅收圖片、多媒體課件3、學(xué)法：1設(shè)置問題，完成觀察比擬歸納提出并解決問題的過程2在探究過程中培養(yǎng)思維的多樣性、深刻性、嚴(yán)謹(jǐn)性3在學(xué)習(xí)過程中感悟如何提出問題并進(jìn)行探究，提高自主學(xué)習(xí)的能力五、說教學(xué)過程：展示圖片、提出問題 ：教學(xué)導(dǎo)

3、入：情景展示，引入課題教學(xué)導(dǎo)入：情景展示，引入課題教學(xué)導(dǎo)入：情景展示，引入課題這組圖片，描繪的是什么場景？抗震救災(zāi)、災(zāi)后重建需要大量的財(cái)政支出、各地捐款支援等；財(cái)政從何而來？其中就包括公民的工資薪金個(gè)人所得稅。那么什么是工資薪金所得稅呢？引出課題相關(guān)概念：工資薪金個(gè)人所得稅：是指個(gè)人因任職或受雇而取得的工資、薪金、獎(jiǎng)金、年終加薪、勞動(dòng)分紅、津貼、補(bǔ)貼以及與任職或者受雇有關(guān)的其他所得。工資薪金所得適用的稅率：超額累進(jìn)稅率，最低3%，最高45%。應(yīng)納稅所得額：每月收入額減除費(fèi)用3500元后的余額。稅率表級(jí)數(shù)全月應(yīng)納稅所得額稅率%速算扣除數(shù)含稅級(jí)距不含稅級(jí)距1不超過1500元的不超過1455元的30

4、2超過1500元至4500元的局部超過1455元至4155元的局部101053超過4500元至9000元的局部超過4155元至7755元的局部205554超過9000元至35000元的局部超過7755元至27255元的局部2510055超過3500元至55000元的局部超過2725元至41255元的局部3027556超過5500元至80000元的局部超過4125元至57505元的局部3555057超過80000元的局部超過57505元的局部4513505問題辨析、學(xué)生練習(xí)某納稅人甲每月領(lǐng)取工資4200元。應(yīng)納稅所得額：4200-3500=700元適用稅率：3%700元<1500元速算扣除

5、數(shù) 0通過以下2個(gè)例題和2個(gè)穩(wěn)固練習(xí)旨在讓同學(xué)們：掌握并學(xué)會(huì)解決一般納稅人工資薪金所得、全年一次性獎(jiǎng)金所得，如何計(jì)算并繳納個(gè)人所得稅金的問題；使學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)解決問題的步驟。例題分析1重點(diǎn)【例1】某納稅人乙每月在A單位領(lǐng)取工資4000元，在B單位領(lǐng)取工資2500元，那么其應(yīng)納稅額是多少？解：1、應(yīng)納稅所得額：4000+2500-3500=3000元 2、適用稅率：10%15000<3000<4500；-105 3、乙某應(yīng)納稅額：3000×10%-105=195元例題分析2難點(diǎn)【例2】李某在2021年1月份取得單位發(fā)放的全年一次性獎(jiǎng)金8000元，同時(shí)取得當(dāng)月工資3300元，

6、請計(jì)算李某1月份應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅是多少？解：1、首先計(jì)算李某1月份取得的工資應(yīng)納個(gè)人所得稅額：3300元<3500元的費(fèi)用扣除額，故應(yīng)納稅額為0 2、李某1月份取得的全年一次性獎(jiǎng)金應(yīng)納個(gè)人所得稅額：1確定適用稅率和速算扣除數(shù)：商數(shù)=全年一次性獎(jiǎng)金當(dāng)月工資收入與費(fèi)用扣除額的差額÷12個(gè)月=8000-200÷ 12=650元按商數(shù)確定全年一次性獎(jiǎng)金的使用稅率和速算扣除數(shù)：650元所對應(yīng)的適用稅率為3%，速算扣除數(shù)為0。2根據(jù)1確定的適用稅率和速算扣除數(shù)計(jì)算李某應(yīng)納稅額：應(yīng)納稅額=全年一次性獎(jiǎng)金-當(dāng)月工資收入與費(fèi)用扣除額的差額×適用稅率速算扣除數(shù)=8000-20

7、0×3%0=234元李某1月份應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅額為：0+234=234元【學(xué)生穩(wěn)固與練習(xí) 1】某納稅人丁10月份在A單位領(lǐng)取工資3600元，同時(shí)領(lǐng)取第三季度獎(jiǎng)金1000元；在B單位領(lǐng)取工資2500元，試計(jì)算納稅人丁10月份應(yīng)納個(gè)人所得稅是多少？小組同學(xué)分析、討論后計(jì)算納稅人丁應(yīng)納個(gè)人所得稅額為：(3600100025003500)×10%105255元【學(xué)生穩(wěn)固與練習(xí) 2】趙某1月份取得工資收入3200元，取得月先進(jìn)獎(jiǎng)900元，月全勤獎(jiǎng)300元，同時(shí)取得全年一次性獎(jiǎng)金24000元，計(jì)算趙某1月份應(yīng)納個(gè)人所得稅是多少？小組同學(xué)分析、討論后計(jì)算解：1趙某1月份工資薪金收入應(yīng)納

8、個(gè)人所得稅額為：3200+900+300-3500×3%-0=900 ×3%-0=27元2趙某取得的全年一次性獎(jiǎng)金應(yīng)納稅額為： 確定商數(shù)和適用稅率：24000÷12=2000元， 適用稅率為：10%速算扣除數(shù)為：105趙某取得全年一次性獎(jiǎng)金應(yīng)納稅額：24000 ×10%-105=135元趙某1月份應(yīng)納個(gè)人所得稅額為：27+135=162元課堂小結(jié)與教學(xué)反思本節(jié)課需掌握的知識(shí)：理解工資薪金個(gè)人所得稅的概念及納稅對象。理解并掌握工資薪金個(gè)人所得稅所適用的稅率，應(yīng)納稅所得額確實(shí)定及工資薪金個(gè)人所得稅款的計(jì)算。教學(xué)反思：結(jié)合學(xué)生對穩(wěn)固練習(xí)和課后作業(yè)的掌握程度有針對性進(jìn)行師生溝通與解決問題。作業(yè)：教材108頁第10、11題。時(shí)間分配：問題導(dǎo)入約3分鐘