1、研修總結(jié)英語新課程遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)即將落下帷幕了，通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，為現(xiàn)在以及今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面是我這次培訓(xùn)的體會。這幾個星期，我們過得很充實(shí)，很精彩，收獲多多。每次打開電腦，第一件事情是先上遠(yuǎn)程研修網(wǎng)站，看看有沒有要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，其他學(xué)員都發(fā)表了什么值得我們借鑒與學(xué)習(xí)的文章或者評論，專家都給我們推薦了什么文章？從“課程模塊”瀏覽到“班級公告”再到“班級討論區(qū) 。特別是瀏覽學(xué)員的精華帖”等等 . 。因?yàn)檫@次遠(yuǎn)程研修，我們體驗(yàn)了一次全新的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)生活，也更新了我的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣。在這次遠(yuǎn)程中，我受益匪淺。通過觀摩課堂教學(xué)視頻案例和專

2、家講解以及閱讀其他學(xué)員的文章，我更加清楚初中英語新課程一些新理念，對新課程改革的理念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識；也實(shí)際上解決了一些個人在平時工作時碰到的困難與困惑。 通過參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學(xué)友們關(guān)于學(xué)生詞匯量加大，閱讀課怎么，上小組合作學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)導(dǎo)入的技巧。 筆試組題的原則等等困惑，不同的課改心聲以及解決方法；通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達(dá)，增長了個人智慧；通過閱讀班級公告和班級討論區(qū)，我分享到了學(xué)友們的研修成果和專家們的課改成果；最后， 通過修改作業(yè)和撰寫研修總結(jié)心得，思想和認(rèn)識又得到了進(jìn)一步的升華。在這次遠(yuǎn)程研修中，我們共同探討，共同學(xué)習(xí)，共同交流和

3、分享，對新課程實(shí)施過程中遇到的問題暢所欲言，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。特別是我們被編排在不同的小組理學(xué)習(xí)，各組之間有競爭，學(xué)員之間的交流更密切，使得在虛擬的網(wǎng)絡(luò)平臺增添了真實(shí)的情感交流。這次遠(yuǎn)程研修讓我更加深刻地的意識到自己才疏學(xué)淺， 對新課程理念還需要不斷的更新，對于教學(xué)中碰到的困惑有了詢問與探討的平臺， 對實(shí)施新課程的能力不斷地提高。遠(yuǎn)程研修讓我明白要想進(jìn)步就必須和同行們交流，要想提高必須有專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)。知識需要不斷地積累，經(jīng)驗(yàn)需要不斷地總結(jié)，能力需要不斷地鍛煉。在這次遠(yuǎn)程研修過程中，我們始終堅守戰(zhàn)地，看視頻，做作業(yè)，發(fā)帖子，評論，拓展閱讀，參加在線研討，忙得不亦樂乎。領(lǐng)導(dǎo)和課程團(tuán)隊專家的精

4、彩的示范教學(xué)， 點(diǎn)評， 指導(dǎo)老師的鼓勵給了我們巨大的精神力量，給了我始終保持高漲的研修熱情和不懈地追求知識的精神。這次遠(yuǎn)程研修直擊初中英語新課程改革中的問題與困惑，切合教學(xué)實(shí)際，給我們指引了課改的方向并指引我們正確解決教學(xué)困惑。課程專家們對新課程的解讀和真實(shí)的課堂教學(xué)案例，讓我們深受啟發(fā)、大開眼界，引起我們深層次的反思。瀏覽學(xué)員們的精彩的帖子，使我收獲很多。這次基于網(wǎng)絡(luò)的研修，打破了傳統(tǒng)的研修模式，打破了時空的限制，新穎神奇，為我們提供了一個全新、高效的網(wǎng)絡(luò)研修平臺，同時也給我們提供了無限廣闊的交流空間。在這個平臺上，我們傾情表達(dá)，互助共勉，共同探討課改的真諦?？傊ㄟ^這次遠(yuǎn)程研修，我在新課

5、程理念的理解和教學(xué)上得到了新的突破。 這次遠(yuǎn)程研修，不僅改變了我們原先的傳統(tǒng)研修模式，給我們的生活、學(xué)習(xí)、工 作和發(fā)展帶來了深遠(yuǎn)的影響。還為我們開辟了一片新天地，為我們的發(fā)展?fàn)I造了 一個全新的環(huán)境，這次研修將為我終身學(xué)習(xí)提供了模式，感謝本次研修！參加教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，對于一個老師來說這個機(jī)會是很難 得的。這種學(xué)習(xí)方式很特別，國家為了提高教師的教學(xué)能力 和素質(zhì)，前期需要費(fèi)時費(fèi)力地籌備各種工作和內(nèi)容。這種學(xué)習(xí)方式也確實(shí)有不少好處，老師不用再東奔西 走，節(jié)省了時間、空間，物力和財力。我在課下抽時間認(rèn)真 收看和收聽名師名家視頻講座，不但開闊了視野，能和同行 進(jìn)行教育教學(xué)的交流，還能夠聆聽教育專家的指點(diǎn)，豐

6、富了 教育教學(xué)的先進(jìn)理念，從而使我這個農(nóng)村老師很快地提高自 身專業(yè)化水平。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識和教育方法，提 高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，為現(xiàn)在以及今后的英語 教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面是我這次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會。一、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)過程中，我們主要是通過視頻聽了一些名家講 座，雖然視頻的時間長，會有點(diǎn)累，但是心里有的是更多感 慨，其中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)對于我們來說太重要了。都 說“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水。”這句話說的 一點(diǎn)也不錯，雖說自己參加工作有十多年，但我一直覺得自 己對課堂教學(xué)技能知之甚少，需要在實(shí)際的課堂上慢慢地摸 索由自己的一套獨(dú)特的教學(xué)方法和模

7、式。參加工作這段時 問，我對于英語教學(xué)的理論僅局限于在大學(xué)里學(xué)習(xí)的一些課 本上的英語教學(xué)策略，在平時上課過程中沒有注意反思自己 的教學(xué)行為，這樣在教學(xué)中就感到自己的進(jìn)步很少很慢。因 此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。二、英語教學(xué)技能的知識有了一個質(zhì)的飛躍作為一名英語老師，扎實(shí)的專業(yè)功底很重要，但是教學(xué) 的基本知識和技能對于英語教學(xué)來講也是很重要的。所以這 次教學(xué)技能的知識培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大的收獲。 例如，如何確定中學(xué)的英語教學(xué)目的，中學(xué)英語教材的使用 和分析，中學(xué)英語教學(xué)的設(shè)計方法，中學(xué)生英語語言綜合能 力的培養(yǎng)途徑以及中學(xué)英語教學(xué)

8、中會話、故事和閱讀的教學(xué) 設(shè)計和方法。這些是我們在課堂和大學(xué)里學(xué)不到的知識，通 過基本的理論知識的學(xué)習(xí)，再加上具體的實(shí)踐操作，這樣才 能真正地使自己的教學(xué)技能和素質(zhì)得到提高和改善。三、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教 材”、“用活教材”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對自己的教材有 了更深的了解，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在以后的教學(xué)工 作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際，對教材內(nèi)容有所選擇，科學(xué) 地進(jìn)行加工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理地組織教學(xué)過程。 在教學(xué)中我還以多樣的評價方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，使 他們獲得成功的體驗(yàn)，這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方 法，

9、同時也可以成為一種評價手段，為學(xué)生平時的學(xué)習(xí)提供 競爭的機(jī)會，在給他們建立期望值的同時， 通過勝敗的評比, 激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭訖C(jī)，從而培養(yǎng)他們的競爭意識和競爭 能力。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo)，我將結(jié)合教學(xué)策略，從學(xué)生的實(shí)際情況由發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自 己學(xué)生的英語教學(xué)法，運(yùn)用新課程提倡的“任務(wù)型”教學(xué)模 式，發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力，使得學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成 積極情感的世界，提高學(xué)生跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)語言 的能力。注重“教學(xué)反思”，寫好教學(xué)后記，重視學(xué)生反饋 意見，做好自我評價。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識， 并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，為學(xué)校的英語教育做一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)。雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但是，作為教師的提高學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會結(jié) 束！相反，這是繼續(xù)教育一個新