1、紹興文理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表（） （指導(dǎo)教師用表） 檢查時間： 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)指導(dǎo)教師職稱單位計劃完成時間：畢業(yè)設(shè)計（論文）的進(jìn)程安排：（截止到檢查日）完成情況：存在問題及整改方法：指導(dǎo)教師檢查評語： 指導(dǎo)教師（簽名）： 注：本表由指導(dǎo)教師填寫，對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作流程設(shè)置的監(jiān)控點進(jìn)行集中檢查時使用。全過程集中檢查次數(shù)不少于3次。 紹興文理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表（） （指導(dǎo)教師用表） 檢查時間： 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)指導(dǎo)教師職稱單位計劃完成時間：畢業(yè)設(shè)計（論文）的進(jìn)程安排：（截止到檢查日）完成情況：存在問題及整改方法：指導(dǎo)教師檢

2、查評語： 指導(dǎo)教師（簽名）： 注：本表由指導(dǎo)教師填寫，對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作流程設(shè)置的監(jiān)控點進(jìn)行集中檢查時使用。全過程集中檢查次數(shù)不少于3次。紹興文理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表（） （指導(dǎo)教師用表） 檢查時間： 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)指導(dǎo)教師職稱單位計劃完成時間：畢業(yè)設(shè)計（論文）的進(jìn)程安排：（截止到檢查日）完成情況：存在問題及整改方法：指導(dǎo)教師檢查評語： 指導(dǎo)教師（簽名）： 注：本表由指導(dǎo)教師填寫，對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作流程設(shè)置的監(jiān)控點進(jìn)行集中檢查時使用。全過程集中檢查次數(shù)不少于3次。紹興文理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表（）院（系）： 項目序號檢 查 內(nèi) 容存在主

3、要問題及整改措施教學(xué)管理 1教學(xué)管理制度，工作規(guī)范2工作計劃，工作流程3中期檢查辦法4院（系）領(lǐng)導(dǎo)重視情況，各環(huán)節(jié)工作研究情況，檢查措施與布置（記錄）5畢業(yè)設(shè)計（論文）各項條件設(shè)施（圖書資料、實驗設(shè)備、教室）滿足教學(xué)要求的情況6指導(dǎo)教師職稱結(jié)構(gòu)的合理性，指導(dǎo)教師水平7每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量的合理性（8人）及精力投入教學(xué)資料8各專業(yè)的教學(xué)大綱符合培養(yǎng)目標(biāo)，內(nèi)容完整性情況9各種表格（申報表、任務(wù)書、題目匯總表、進(jìn)程安排與考核表）教學(xué)過程10院（系）組織階段檢查情況，效果11畢業(yè)環(huán)節(jié)進(jìn)程安排執(zhí)行情況評語： 檢查組長簽名： 日期：注：本表由院（系）畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)檢查組在中期檢查時填寫。檢查結(jié)束

4、后表格及反饋意見一同返回專業(yè)教研室存查。紹興文理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表（）學(xué)生姓名： 專業(yè)班級： 指導(dǎo)教師： 論文（設(shè)計）題目： 一、學(xué)生對課題的深入程度： 好 ； 較好 ； 中 ； 差 。二、文獻(xiàn)查閱、調(diào)研工作情況：1、文獻(xiàn)查閱與資料綜述： 好 ； 較好 ； 中 ； 差 。 文獻(xiàn)查閱題錄 篇；摘要 篇；復(fù)印全文 篇。 2、外文文獻(xiàn)內(nèi)容與課題的相關(guān)性：好 ； 較好 ； 中 ； 差 。3、文獻(xiàn)翻譯與教師評閱情況： 好 ； 較好 ； 中 ； 差 。譯文數(shù)量 篇。4、畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）報告完成情況： 好 ； 較好 ； 中 ； 差 。三、開題報告書面材料情況： 好 ； 較好 ； 中 ； 差 。四

5、、論文（設(shè)計）進(jìn)展情況： 1、是否按原定計劃進(jìn)程執(zhí)行： 是 ； 基本是 ； 否 。 2、已完成總?cè)蝿?wù)的百分?jǐn)?shù) 。 3、指導(dǎo)教師對階段性工作的評語： 好 ； 較好 ； 中 ； 差 。五、學(xué)生前階段工作態(tài)度和紀(jì)律情況： 1、指導(dǎo)教師對學(xué)生工作態(tài)度的評價： 認(rèn)真 ； 一般 ； 不認(rèn)真 。 2、是否每天在實驗室（設(shè)計室、機房）工作： 是 ； 不是 。（工科填寫）每天平均工作時間 ；每周平均工作時間 。 3、請假天數(shù) ；有否曠課 ；曠課天數(shù) ；主要原因 。六、指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況： 1、每周對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和討論的次數(shù)： 次周，總時間 小時周。 2、是否能對學(xué)生的每項階段性工作進(jìn)行小結(jié)和評價：是 ； 一般 ； 否 。七、總體評價：好 ； 較好 ； 中 ； 差 。八、