1、南川區(qū)南平鎮(zhèn)中心校學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)科.年級(jí).教師.年期南平鎮(zhèn)中心校 2013 年上期藝術(shù)輔導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)主備課人:張承蘭作課人:張承蘭 . 南平鎮(zhèn)中心校 2013 年上期藝術(shù)輔導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)主備課人:張承蘭作課人:張承蘭 . 南平鎮(zhèn)中心校 2013 年上期藝術(shù)輔導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)主備課人:張承蘭作課人:張承蘭 . 南平鎮(zhèn)中心校 2013 年上期藝術(shù)輔導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)主備課人:張承蘭作課人:張承蘭 . 主備課人:張承蘭作課人:張承蘭 . 主備課人:張承蘭作課人:張承蘭 . 主備課人:張承蘭作課人:張承蘭 . 主備課人:張承蘭作課人:張承蘭 . 主備課人:張承蘭作課人:張承蘭 . 南平鎮(zhèn)中心校 主備課人： 張承蘭 導(dǎo)學(xué)內(nèi)容

2、2013 年 上 期 藝術(shù)輔導(dǎo) 學(xué)案設(shè)計(jì) 作課人： 張承蘭 課 標(biāo) 型 . 新授 導(dǎo)學(xué)難點(diǎn) 2 指導(dǎo)示范 個(gè)性修改 送給媽媽的禮物 導(dǎo) 學(xué) 目 導(dǎo)學(xué)重點(diǎn) 1 導(dǎo)、學(xué)法 一、能力目標(biāo)：能自己親自動(dòng)手制作禮物送給親愛的媽媽。 二、情感目標(biāo)：知道媽媽的不容易、感受媽媽的愛，體驗(yàn)大家 庭帶給自己的幸福與快樂。 。 導(dǎo)、學(xué)具準(zhǔn)備 練習(xí)本 主備導(dǎo)、學(xué)過程 活動(dòng)一： （走到學(xué)生中間，利用交談的方式） 小朋友，媽媽是我們身邊最熟悉、最依戀的親人，平日里你肯定跟媽媽 撒過嬌、發(fā)過脾氣、做過鬼臉、說過悄悄話，對(duì)吧？（對(duì)） ，那能不能 告訴老師，你什什么時(shí)候最想對(duì)媽媽說說自己的心里話？（）你都 對(duì)媽媽說過哪些心里話

3、？（）媽媽又是怎樣對(duì)你說的呢？（） 你和媽媽說完心里話之后，感覺是怎樣的呢？（） 活動(dòng)二： 做一做： 、 導(dǎo)入：這么好聽的歌，你唱給媽媽聽，媽媽一定很喜歡， 想一想你還對(duì)媽媽做過什么？（） 、 做一做：小朋友，現(xiàn)在用自己準(zhǔn)備好的材料，你想送給媽 媽什么就做什么，看誰做的最好、最漂亮。 、 教師巡回指導(dǎo) 、 作業(yè)展覽、相互評(píng)價(jià)： （1）你送給媽媽的禮物是什么？ （2）給大家看看好嗎？ （3）為什么要送這件禮物給媽媽？ （4）你想對(duì)媽媽說些什么？ （5）你認(rèn)為自己做的怎么樣？ （6）小朋友們認(rèn)為他做的怎么樣？ （7）老師評(píng)價(jià) 活動(dòng)三： 小結(jié)：今天回家后，小朋友將自己制作的禮物送給媽媽。 南平鎮(zhèn)中心

4、校 主備課人： 張承蘭 導(dǎo)學(xué)內(nèi)容 導(dǎo) 學(xué) 2013 年 上 期 藝術(shù)輔導(dǎo) 學(xué)案設(shè)計(jì) 作課人： 國旗真美麗 張承蘭 課 型 . 新授 導(dǎo)學(xué)難點(diǎn) 2 指導(dǎo)示范 個(gè)性修改 目 標(biāo) 導(dǎo)學(xué)重點(diǎn) 1 導(dǎo)、學(xué)法 1、知識(shí)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，欣賞國旗多美麗這首歌。 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛五星紅旗、熱愛祖國、熱愛人民的 思想感情。 導(dǎo)、學(xué)具準(zhǔn)備 練習(xí)本 主備導(dǎo)、學(xué)過程 活動(dòng)一： 1、帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的一次升旗儀式。 2、啟發(fā)談話：同學(xué)們，今天早晨我們?cè)诓賵錾吓e行的儀式叫什么？ （生）升旗儀式 （師）對(duì)，當(dāng)國旗升起的時(shí)候，你看到了什么？ （生）五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng) （師）有誰知道國旗上的五顆星星是怎樣排列的？ （生）一顆大的，四顆小的圍繞在旁邊。 （師）當(dāng)鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在空中時(shí)，你聽到了什么？ （生）國歌義勇軍進(jìn)行曲 （師）在聽國歌時(shí)你有怎樣的感受？（生） （師）進(jìn)行表揚(yáng)，當(dāng)國旗升起，國歌奏響時(shí)，你想到了什么？（生） 進(jìn)行表揚(yáng)同時(shí)播放錄像， （鮮艷的五星紅旗下，一名威武的解放軍叔叔在向國旗 敬禮） （師）同學(xué)們看后有什么感想？（生） 活動(dòng)二：看一看 1、 出示相關(guān)圖片資料： （1） 我們申奧成功了。 （2） 渴望戴上紅領(lǐng)巾。 （3） 中國人的驕傲。 （4） 山里的孩子愛國旗。 2、 說一說從這些