1、人教新課標(biāo)一年級(jí)語文教案 雨點(diǎn)兒 第一課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】、理解“數(shù)不清、飄落等詞語，準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)“雨點(diǎn)兒、地方。 、初步了解雨點(diǎn)兒的作用。 、有感情地朗讀、自然段。 、認(rèn)識(shí)“點(diǎn)、數(shù)、清等個(gè)生字，會(huì)寫“方字。 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】理解“數(shù)不清、飄落等詞語，準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)“雨點(diǎn)兒、地方。初步了解雨點(diǎn)兒的作用。 【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入、云媽媽有許多孩，它們子特別愛唱歌，你聽，這會(huì)它又唱起了歌：滴答滴答，沙沙沙它們是誰呀、出示課題：雨點(diǎn)兒特別愛和小朋友交朋友，你來和它打個(gè)招呼吧！ 指名讀、齊讀課題。 二、學(xué)習(xí)第一自然段、小朋友真熱情，瞧，雨點(diǎn)兒來了。 出示句子“數(shù)不清的雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。請(qǐng)你讀一讀這一

2、句話。 、這句句子里有幾個(gè)詞語你能把它們讀好嗎按順序出示“數(shù)不清、云彩、飄落三個(gè)詞語，指名讀。 、請(qǐng)小朋友再讀讀這句話，你讀懂了些什么、理解“數(shù)不清、“云彩、“飄落。 數(shù)不清：說一說，生活中還有什么東西數(shù)不清。 飄落：慢慢輕輕地落下來。 、看著雨點(diǎn)兒飄落下來可愛的樣子來讀一讀這句話。 自由練習(xí)，指名讀。 三、學(xué)習(xí)第、5自然段、學(xué)習(xí)、自然段 數(shù)不清的雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來，半空中師朗讀并出示相關(guān)句子交流：你聽到了些什么呀小朋友聽到了大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)在說話呢！你從哪里看出來的原來是從這些提示語中知道的，那下次我們想知道是誰和誰在說話我們就可以看提示語了。 朗讀訓(xùn)練： 我是小雨點(diǎn)，就在你面前，哪位大雨

3、點(diǎn)朋友來問問我?guī)熒献餍∮挈c(diǎn)想問大雨點(diǎn)什么呢指名說原來小雨點(diǎn)也想知道大雨點(diǎn)要去哪里剛剛大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)之間互相問答就是在進(jìn)行對(duì)話。我們就學(xué)他們來進(jìn)行對(duì)話，好嗎自由練習(xí)。 現(xiàn)在老師把提示語去掉了，能直接對(duì)話嗎同桌兩人試一試，指名對(duì)話。 、學(xué)習(xí)第自然段 有花有草的地方 小雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來，到什么地方去了 有花有草的地方在哪里呢小雨點(diǎn)來到有花有草的地方(師出示課件)，你看到了什么是呀“有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。讓我們一起讀讀這個(gè)句子吧。 朗讀指導(dǎo) 、沒有花沒有草的地方 大雨點(diǎn)兒到哪里去了哦，沒花沒草的地方好看嗎大雨點(diǎn)為什么要去這種地方呢大雨點(diǎn)和小朋友想得一樣，不久，沒有花沒有草的地方，

4、發(fā)生了很大的變化，(出示課件)你們看到了什么指名說。 、雨點(diǎn)兒讓大地變得如此美麗，你有什么想對(duì)雨點(diǎn)說的嗎、課間操：歌曲小雨沙沙四、穩(wěn)固生字現(xiàn)在我們把課文里出現(xiàn)的生字寶寶復(fù)習(xí)一下。 、卡片認(rèn)讀。 、生字板 、雨點(diǎn)回云媽媽懷抱。 五、指導(dǎo)書寫、學(xué)生自己看書，觀察“方在田字格中的位置，特別注意點(diǎn)和彎鉤所在的位置。了解生字的筆順。 、指名書空。 、教師范寫。 、學(xué)生練寫，教師巡視，糾正寫字姿勢(shì)。第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】、讀懂課文，知道雨水與植物生長有著密切的關(guān)系。 、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 【教學(xué)重點(diǎn)】通過朗讀讓學(xué)生知道雨水與植物的關(guān)系。 【教學(xué)難點(diǎn)】知道雨水與植物的關(guān)系，(機(jī)動(dòng)體會(huì)大、小雨點(diǎn)作

5、用的不同)。 【教學(xué)過程】一、設(shè)疑揭題 、這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)雨點(diǎn)兒，齊讀課題。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有什么問題想問嗎、預(yù)設(shè)：為什么叫他們雨點(diǎn)兒呀雨點(diǎn)兒有什么作用呢他們?nèi)ジ蓡崃税槭裁此麄內(nèi)サ牡胤讲灰粯影∵@是些怎么樣的雨點(diǎn)兒啊、整理問題：這是怎么樣的雨點(diǎn)兒雨點(diǎn)兒有什么作用為什么他們?nèi)サ牡胤讲灰粯佣⒗斫庹n文，感悟課文 小朋友提的問題可真多，下面就請(qǐng)大家?guī)е@些問題，自由讀讀課文吧。 、自由讀課文，說說讀懂了什么根據(jù)學(xué)生所感悟的，隨機(jī)出現(xiàn)句子進(jìn)行教學(xué)，在理解句子的同時(shí)解決學(xué)生所提的問題。 、深入理解，學(xué)習(xí)課文 出示：數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。 讀了這句話，你知道了什么還有什么不明白的理解

6、數(shù)不清，如學(xué)生說我知道雨點(diǎn)很多師問你是怎么知道的誰愿意上來畫畫這些可愛的雨點(diǎn)兒啊指名上臺(tái)畫，在請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)畫師問，這畫得完嗎畫不完是啊，雨點(diǎn)多得數(shù)都生齊說數(shù)不清。 理解飄落 你知道哪些東西是飄落下來的嗎雪花、樹葉、花瓣等看課件樹葉飄落下來的情景，此時(shí)你想說些什么啊體會(huì)慢、輕、柔的感受。讀讀飄落。再看雪花飄落的情景，用飄落來說一句話，并引導(dǎo)學(xué)生說得更具體，加上什么時(shí)候，雪花從什么地方飄落下來。 知道嗎，雨點(diǎn)也是這樣飄落下來的，你們看，看課件再來讀讀這句話，可以站著讀，也可以加動(dòng)作，想怎么讀就怎么讀，最后齊讀。 、課中操：課件出示小雨沙沙。 、這么美的雨點(diǎn)兒，小朋友愿意來唱一唱嗎跟課件邊唱邊做動(dòng)作。

7、這首歌告訴我們了雨點(diǎn)的什么啊作用那課文中又是怎么寫雨點(diǎn)兒的作用的呢請(qǐng)小朋友在課文中找一找。 出示不久，有化有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，長出了紅的花，綠的草。 自由地讀一讀。說說你讀懂了什么。這段話有幾句選擇喜歡的句子，讀一讀。 指名讀，體會(huì)更、不久、等詞的意思。 讓學(xué)生看著畫面內(nèi)容，感情朗讀第五小節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生讀出意境，讀出韻味，將內(nèi)心對(duì)雨點(diǎn)兒或喜愛，或感謝，或佩服的情感自然而然地釋放于朗讀之中。 、機(jī)動(dòng)：為什么大雨點(diǎn)跟小雨點(diǎn)去的地方不一樣啊演示出示一盆小花，讓他們說說小花需要的是是大雨點(diǎn)兒還是小雨點(diǎn)兒他們能換嗎你們能告訴我哪些地方更需要大雨點(diǎn)呢引導(dǎo)學(xué)生說出干旱的地區(qū)，沙漠地區(qū)那里需要更多的水分，所以大雨點(diǎn)去了更遠(yuǎn)的地方，去了沒有