1、 溺水事故溺水事故溺水事故溺水事故溺水事故溺水事故溺水事故溺水事故多人溺水身亡多人溺水身亡溺水事故后，悲痛欲絕的家人溺水事故后，悲痛欲絕的家人溺水事故后，悲痛欲絕的家人溺水事故后，悲痛欲絕的家人情境一情境一: 乘船起火了，你怎么辦乘船起火了，你怎么辦?情境二：情境二： 乘船下沉了，應(yīng)該怎么辦？乘船下沉了，應(yīng)該怎么辦？情境三：情境三： 游泳中，抽筋了，被水草纏游泳中，抽筋了，被水草纏 住了，我們該怎么辦？住了，我們該怎么辦？創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境, 進(jìn)入新課進(jìn)入新課：游泳注意事項：游泳注意事項1 1、游泳游泳SWIMMING 2 2、水深危險水深危險BEWARE OF DEEP3 3、禁止游泳禁止游泳

2、SWIMMING PROHIBITED4 4、禁止浮潛禁止浮潛SKIN DIVING (SNORKLING) PROHIBITED5 5、水肺潛水水肺潛水SCUBA DIVING6 6、小心強勁暗流激流小心強勁暗流激流BEWARE STRONG UNDERCURRENT OR RIP7 7、禁止水肺潛水禁止水肺潛水SCUBA DIVING PROHIBITED8 8、禁止?jié)撍節(jié)撍甋KIN DIVING SCUBA DIVING PROHIBITED9 9、沖浪沖浪SURFBOARD RIDING 1010、小心突降陡坡小心突降陡坡BEWARE SUDDEN DROP-OFF1111、禁止沖

3、浪禁止沖浪SURFBOARD RIDING PROHIBITED1212、禁止跳水禁止跳水DIVING PROHIBITED1313、滑水滑水WATER SKIING1414、小心水母小心水母BEWARE OF STINGERS1515、禁止滑水禁止滑水WATER SKIING PROHIBITED1616、禁止射魚禁止射魚SPEAR FISHING PROHIBITED 第三站第三站 “ “” ” 課堂操作，熟練掌握：課堂操作，熟練掌握： （一）冷靜自救（一）冷靜自救 （二）主動求救（二）主動求救 （三）正確施救：（三）正確施救： 1.1.幫助呼救（呼喚成年人）幫助呼救（呼喚成年人） 2.

4、2.借助工具救助借助工具救助 3.3.撥打熟悉電話、撥打熟悉電話、緊急電話緊急電話110110、119119、120120等求救等求救 4.4.受過水中救助訓(xùn)練者，可以下水正確救護(hù)受過水中救助訓(xùn)練者，可以下水正確救護(hù)（中小（中小學(xué)生不提倡下水救護(hù)）學(xué)生不提倡下水救護(hù)） 5.5.溺水者上岸后的救護(hù)溺水者上岸后的救護(hù)1 1、放松身體莫緊張，、放松身體莫緊張，頭部后頸出水面。頭部后頸出水面。2 2、頭部仰起呼吸，、頭部仰起呼吸，雙腳向下不停交換雙腳向下不停交換蹬。蹬。3 3、呼吸時盡量用嘴、呼吸時盡量用嘴吸氣，用鼻呼氣。吸氣，用鼻呼氣。1 1、呼喚成年人施救、呼喚成年人施救2 2、借助工具、借助工具

5、救助他人救助他人3 3、撥打熟悉的電話，緊急電話、撥打熟悉的電話，緊急電話110110、119119、120120求救（重要環(huán)節(jié)）求救（重要環(huán)節(jié)）4.4.受過水中救助訓(xùn)練者，可以下水正確受過水中救助訓(xùn)練者，可以下水正確救護(hù)救護(hù)（中小學(xué)生不提倡下水救護(hù)）（中小學(xué)生不提倡下水救護(hù)）5 5、溺水者被救上岸后的及時正確施救、溺水者被救上岸后的及時正確施救 創(chuàng)設(shè)情境、模擬事創(chuàng)設(shè)情境、模擬事故現(xiàn)場，讓學(xué)生擔(dān)任報故現(xiàn)場，讓學(xué)生擔(dān)任報警人和接警人角色，使警人和接警人角色，使之之掌握撥打緊急電話求掌握撥打緊急電話求救的技能救的技能。( (注意說清注意說清楚：具體時間、地點、楚：具體時間、地點、標(biāo)志性建筑、人員傷

6、亡標(biāo)志性建筑、人員傷亡情況、報警人電話等情況、報警人電話等) )反復(fù)演練反復(fù)演練合作交流合作交流教師指導(dǎo)教師指導(dǎo) （1 1）控水：）控水：肩背倒立倒水法肩背倒立倒水法（展示圖片）（展示圖片）通過觀看圖片、通過觀看圖片、視頻材料，獲視頻材料，獲取知識取知識視頻視頻圖圖片片視頻視頻圖圖片片 遇到意外，不要慌張，要冷遇到意外，不要慌張，要冷靜對待，要靈活運用所學(xué)知識自靜對待，要靈活運用所學(xué)知識自救并且力所能及地救助他人，避救并且力所能及地救助他人，避免溺水意外傷害發(fā)生，共創(chuàng)和諧免溺水意外傷害發(fā)生，共創(chuàng)和諧社會。在社會。在“珍珍愛生命，預(yù)防溺水、愛生命，預(yù)防溺水、從我做起從我做起”主題簽名活動主題簽名活動中，本中，本節(jié)課結(jié)束。節(jié)課結(jié)束。“珍愛生命，預(yù)防溺水、從我做起珍愛生命，預(yù)防溺水、從我做起”主題簽名活動主題簽名活動（三）（三）正確正確施救施救 （一）冷靜自救（一）冷靜自救 （二）主動求救（二）主動求救謝謝謝謝! 人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我