1、五年級語文作文我的同學【六篇】五年級語文作文我的同學篇一我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業(yè)寫不出她會去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學生一般。記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我： “好了嗎?我要去交了，如果你實在寫不出來的話! 我可以來教教你 ! ”“謝謝 ! ”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完， 我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會兒

2、，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學習，愛幫助困難的同學。她也是我學習的榜樣! 運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60 米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經(jīng)地看書!她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。五年級語文作文我的同學篇二我有一個活潑可愛又十分勤勞的同學，叫吳佩琪，她不僅是我的好同學，更是我的好朋友。說她活潑可愛的原因是她每一次和我一起出去玩的時候，她總

3、是活蹦亂跳的，像一只活生生的“小白兔”而且這是在我的耳朵旁邊嘰嘰喳喳說個不停，真的很像一只小鳥一樣。出門還蹦蹦跳跳的呢!說她十分勤勞是因為她很少有時間出去玩，她天天在家里幫她的媽媽帶弟弟、洗衣服、曬衣服、打掃衛(wèi)生。也是因為這樣，所以我基本上去吳佩琪家里找她，也無濟于事，意思就是說我去找她玩，她的媽媽總是想方設(shè)法找來種種借口不讓佩琪出去玩。即使可以也在那里拖延時間，搞得我時間來不及，所以就走了。她在美術(shù)方面特別厲害，如果你翻開她的美術(shù)簿，你會特別吃驚，因為她的美術(shù)簿里面每張畫不是優(yōu)+的話，那一定是優(yōu)。而且，她的成績單上面已經(jīng)連續(xù)四年美術(shù)都是優(yōu)+了。這就是她的優(yōu)點。說到她的缺點，和平常人都一樣，那

4、就是粗心。說到粗心，那就讓我想起了她有一次考試，因為漏題和錯別字被扣掉了6分，所以她才考了94 分，她因為這個傷心了好幾天呢。這就是我活潑可愛又十分勤勞的同學吳佩琪，你們記住她了五年級語文作文我的同學篇三我有一個同學，他的名字叫做黃曉奇，他和平常人一樣正?？墒俏覀兊恼Z文老師常常叫它做千年老妖或者妖怪，一說到妖怪你們可能會想到一些令人覺得驚悚怪異和反常的生物可是我的同學一點也不令人覺得驚悚和恐怖反而還覺得他十分的容易相處，讓人覺得人很好雖然有些霸道但是他相處久了也覺得他人不錯。他有一個缺點就是有一點忘恩負義。一天，我們放學就去鼎泰風華打籃球結(jié)果打著打著黃曉奇他拿一顆球在腳上頂高頂?shù)徒Y(jié)果她卻一不小

5、心把球頂?shù)搅司W(wǎng)球場那邊了網(wǎng)球場的門緊鎖著。的入口時爬進去，不過天比較亮所以我們到了天暗些才進拿籃球。下午，這時天暗了些了這時我們準備開始行動我們一個一個嘗試可就是不行后來有人把籃球拿出來了，可是一拿出來黃曉奇就去打球了，連一句謝謝也不說。她就這一點忘恩負義?？墒强傮w是比較不錯的只有那一小小的缺點，可使人怎么可能沒有缺點呢?人沒有十全十美。五年級語文作文我的同學篇四小朋友，你認識她嗎?她長著高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得

6、更漂亮了。她就是我的同學文文了。文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她啊!唱歌、畫畫、看書都是她的愛好，特別是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現(xiàn)的彩畫，都是出自她的小手，真是畫什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎也不小呢! 看書也是她另一愛好， 我們?nèi)嗤瑢W都知道，文文很愛惜時間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫(yī)院去看。我真要向她學習。文文除了看書和畫畫認真外，還是個樂于助人的好同學呢!我們班有一個女同學，成績很差，平時很少同學和她玩。下課時，文文主動到她的座位，叫她讀課文，計數(shù)學題，背英語單詞。連老師都夸獎她是個好孩子呢! 文文靜靜的文文同學，我要向你學習 !五年級語文

7、作文我的同學篇五小明有一頭黑色的短發(fā)，恫恫有神的大眼睛，尖尖的耳朵。他的特點是樂于助人和畫畫小明的學習成績特好，期末總是拿到標兵， 數(shù)學是他的強項。有一次， 我有一道特難的數(shù)學題不會寫，于是，我就去問他。他看了看題目和圖形后，笑了笑，說： “這道題比較難，不過用方程做就比較簡單了?！?“哦，那該怎么做 ?”“先”小明不僅學習好，畫畫也一級棒! 看，他送給我的“喜羊羊”圖像，栩栩如生，就像喜羊羊在我的面前。這我對他的好感增添了許多。過了一會兒，我把這張畫給小紅看，她驚訝地說：“你你這畫哪來的?” “小明送我的?！蔽覄倓傉f完，她就找了張白紙，請求小明畫一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應(yīng)了。這件

8、 事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了小明畫的“喜羊羊”圖 像，所以，一到下課，許多人都找小明畫“喜羊羊”圖像。但是， 下課找他聊天就不容易了。這就是我的同學一一小明。五年級語文作文我的同學篇六我相信每個人都一定會有一個自己最友好的朋友吧。而我也有一個很要好的朋友，她叫沈潔。沈潔和我是一個班 的同學，那是我上三年級的時候，沈潔剛剛轉(zhuǎn)到我們班里，她人 很好，很容易接近。日久后，我們便成了一對好朋友。她啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那大眼睛 里仿佛能看出天有多么的藍，云彩有多么的白。她還扎著個馬尾 辮，走起路來那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來。她的歌聲很 美，在班里屬前幾名呢？曾經(jīng)有一個老教師還說聽她唱歌是一種 享受。她的學習也很好。曾經(jīng)多次在競賽中拿了獎。她啊，還愛管閑事。記得有一次，我們約好了星期天一起去 買書的。走在街道上，突然看見一個小女孩在馬路上哭著，她走 過去一看，原來小女孩坐公車回家的錢丟了，不能回家，所以在 馬路上哭。于是，她便拿出錢包，給那位小女孩了一元錢，叫她 坐車回家。過后，我對她說：“別人能不能回家，你干嘛要去管呢？ 反正又不是你不能回家呢?！庇谑撬銓ξ艺f：