1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學(xué)教案排球：雙手正面墊球教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本教材依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)持 “健康第一 ”的指導(dǎo)思想， 促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)； 通過(guò)排球基本理論學(xué)問(wèn)和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)， 明白排球運(yùn)動(dòng)的文化， 懂得排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)， 把握簡(jiǎn)潔的排球技術(shù)原理，逐步提高基本技術(shù)的動(dòng)作質(zhì)量和綜合運(yùn)用所學(xué)各項(xiàng)基本技術(shù)的才能，使同學(xué)都能體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和價(jià)值，不斷的提高排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)和參加競(jìng)賽的才能；同時(shí)進(jìn)展同學(xué)速度，靈敏，耐力， 柔韌等身體素養(yǎng)和培育同學(xué)的集體主義精神、與他人的合作意識(shí)；二、學(xué)情分析1.教學(xué)內(nèi)容分析通過(guò)總結(jié)以往教學(xué)，可以看出排

2、球是同學(xué)普遍喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，特殊是圍圈墊球和場(chǎng)地練習(xí)是同學(xué)最喜愛(ài)練習(xí)形式；同學(xué)喜愛(ài)打排球，這給排球基本技術(shù)教學(xué)供應(yīng)了契機(jī)；如何通過(guò)排球基本技術(shù)的教學(xué)，使同學(xué)打排球的愛(ài)好、愛(ài)好和行動(dòng)最大化是教學(xué)中首要設(shè)計(jì)和考慮的；2.同學(xué)情形分析（1）對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)，排球又重又硬，球打在手臂上很疼，而且顯現(xiàn)紅腫的情形，特殊是女同學(xué)在練習(xí)中由于怕疼，而畏縮或不情愿練習(xí)的情形比較普遍；在選用器材上把一般的排球該用軟式排球，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)老師要幫忙同學(xué)快速進(jìn)步， 讓同學(xué)體會(huì)到付出帶來(lái)的歡樂(lè)，特殊是一對(duì)一對(duì)墊時(shí)，老師要多多勉勵(lì)和夸獎(jiǎng)同學(xué)，激發(fā)他們練習(xí)的熱忱；（2）同學(xué)學(xué)習(xí)排球技術(shù)動(dòng)作時(shí)表現(xiàn)出態(tài)度不認(rèn)真，不按組織

3、要求去學(xué)練，學(xué)習(xí)程度慢等問(wèn)題，這是由于基礎(chǔ)動(dòng)作的學(xué)練本身枯燥，同學(xué)從認(rèn)知到嫻熟把握是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，老師要有挑戰(zhàn)教學(xué)困難的思想預(yù)備；三、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)排球雙手墊球技術(shù)；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學(xué)教案技能目標(biāo)： 基本把握排球雙手墊球技術(shù)及該技術(shù)的幾種練習(xí)方法，進(jìn)展同學(xué)的身體素養(yǎng)及和諧性；情感目標(biāo)：發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，培育同學(xué)善于觀看、摸索，愿意表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解；四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：手腕下壓，肘外翻難點(diǎn)：正確的墊

4、球部位 五、教學(xué)過(guò)程課堂常規(guī)：課前預(yù)備 熱身小嬉戲（老師說(shuō)） 韌帶拉伸技能?chē)L試：集中講解與示范 無(wú)球練習(xí)（步法和手法的組合練習(xí)）有球?qū)W練展現(xiàn)評(píng)判：同學(xué)技能展現(xiàn) 展現(xiàn)嬉戲（雙龍戲珠）同學(xué)評(píng)判 老師評(píng)判終止部分：放松 小結(jié)（收仍器材）下課（師生再見(jiàn)）排球正面雙手墊球教案授課班級(jí)：高二年級(jí)人數(shù)： 45 人授課老師：教學(xué)內(nèi)容排球雙手墊球場(chǎng)地器材排球場(chǎng)一塊、排球40 個(gè)、錄音機(jī)一臺(tái)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)排球雙手墊球技術(shù)；學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 2、技能目標(biāo)：基本把握排球雙手墊球技術(shù)及該技術(shù)的幾種練習(xí)方法，進(jìn)展同學(xué)的身體素養(yǎng)及和諧性；3、情感目標(biāo)：發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，培育同學(xué)善于觀看、摸索，愿意表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解；重點(diǎn)：

5、正確的擊球點(diǎn)和正面墊球的技術(shù)動(dòng)作重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)：身體與手臂的和諧動(dòng)作課的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容師生活動(dòng)組織形式與要求時(shí)間精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學(xué)教案一、課堂常規(guī)1.集合整隊(duì) ;2.師生問(wèn)好3.宣布本次課任務(wù)4.支配見(jiàn)習(xí)生二、熱身活動(dòng)1、慢跑?chē)梢粋€(gè)圈慢跑（3 圈）2、嬉戲“老師說(shuō) ”體 育 委 員 整 隊(duì) 隊(duì)形2集 合 , 報(bào) 告 出勤.要求 :快齊靜 ,精神飽滿學(xué) 生 在 跑 得 過(guò) 隊(duì)形：程 中 注 意 拉 開(kāi)8前后距離老師下

6、口令，假如老師下口令前說(shuō)“老師說(shuō) ”，導(dǎo)入與熱身同學(xué)就要按老師口令執(zhí)行，假如沒(méi)有就不發(fā)生動(dòng)作變化；教 師 下 口 令 學(xué)生 積 極 參 與 游 要求 : 一路縱隊(duì) , 保持隊(duì)形 ,間隔3、熱身活動(dòng)拉伸練習(xí)球性練習(xí)戲老師演示， 語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué) 生 觀 察 教 師演示動(dòng)作， 面朝老師原地練習(xí)2-3 米要求：認(rèn)真完成嬉戲隊(duì)形：要求：1、動(dòng)作認(rèn)真、到位2、聽(tīng)老師統(tǒng)一口令精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學(xué)教案一、介紹排球雙手墊球技術(shù)動(dòng)作；疊指

7、法二、學(xué)習(xí)雙手墊球技術(shù)1、講解雙手墊球技術(shù)動(dòng)作插：兩臂前伸至球下，使兩臂的墊擊面對(duì)準(zhǔn)教 師 通 過(guò) 語(yǔ) 言 隊(duì)形引 導(dǎo) 及 示 范 使學(xué) 生 對(duì) 雙 手 墊球 技 術(shù) 動(dòng) 作 有肯定的熟悉； 同學(xué)積極參加；教 師 講 解 演 示 要求：認(rèn)真觀看，積極摸索動(dòng)作， 語(yǔ)言引導(dǎo)來(lái)球；同學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題隊(duì)形：實(shí)踐與夾：兩手掌根緊靠，兩臂夾緊，手腕下壓，用平整而穩(wěn)固的擊球面迎擊球；學(xué) 生 觀 察 教 師 同上動(dòng)作， 聽(tīng)老師講提：以下肢蹬地，提肩，壓腕的動(dòng)作迎擊球，提 高兩臂在全身和諧動(dòng)作的協(xié)作下伴送球解動(dòng)作要領(lǐng)、認(rèn)真摸索要求：認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真看、動(dòng)腦想2、雙手墊球練習(xí)： 練習(xí) 1 徒手無(wú)球練習(xí)練習(xí) 2 有球練習(xí)（兩

8、人一組一球） 難度：a) 墊固定球練習(xí)要求同學(xué)體會(huì)全身和諧用力和正確的擊球位置；b) 自拋?zhàn)詨|c) 一拋一墊相距 3-4 米一人拋球，另一人墊球；要求拋球由到位向不到位變化，墊球由近向遠(yuǎn)變化；d) 對(duì)墊距離 3-4 米連續(xù)對(duì)墊球；要求同學(xué)隨時(shí)要做好墊球前的預(yù)備姿態(tài)，并快速起動(dòng)和移動(dòng)， 保持好合理的位置進(jìn)行墊球；3、展現(xiàn)：由同學(xué)舉薦幾組優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行動(dòng)作展現(xiàn)三、嬉戲“二龍戲珠 ”分四組進(jìn)行，每組出兩個(gè)人接球，其他人每人兩球依次墊球，接球不答應(yīng)用手臂及手接球，接住得一分，最終合計(jì)本組得分，分高為勝；教 師 講 解 演 示練習(xí)、 準(zhǔn)時(shí)訂正練 習(xí) 中 的 錯(cuò) 誤 隊(duì)形動(dòng)作；同學(xué)認(rèn)真練習(xí)， 體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，

9、 不斷學(xué)習(xí)， 不斷進(jìn)步；要求：1、留意安全2、練習(xí)過(guò)程中相互學(xué)習(xí)、相互提高；老師賜予頌揚(yáng)、鼓 勵(lì) 學(xué) 生 間 相互學(xué)習(xí)隊(duì)形：教 師 講 解 示 范嬉戲方法學(xué) 生 認(rèn) 真 積 極參 與 到 游 戲 當(dāng)中226精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學(xué)教案調(diào)劑與評(píng)判一、整隊(duì)集合二、放松練習(xí)三、綜合評(píng)判四、宣布下課，師生再見(jiàn)1 、體育委員整隊(duì)集合2 、老師語(yǔ)言引導(dǎo)，同學(xué)在老師引 導(dǎo) 下 做 放 松練習(xí)；組織：2要求：按要求做練習(xí)運(yùn)動(dòng)生理曲線猜測(cè)課后反思平均心率110-120 次/ 分練習(xí)密度42本次課達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)中，大多數(shù)同學(xué)能積極參加到練習(xí)當(dāng)中，通過(guò)練習(xí)，感受排球運(yùn)動(dòng) 帶來(lái)的樂(lè)趣，練習(xí)成效顯著；不足之處：個(gè)別同學(xué)對(duì)動(dòng)作的把握不是很好，比較消極，但通過(guò)