1、.20132014學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)情分析九年級(jí)化學(xué)試卷 本試題卷分第1卷（客觀題）和第II卷（主觀題）兩部分。共六大題，45小題?？荚囆问綖殚]卷書面筆答?？荚嚂r(shí)間為100分鐘。試卷滿分為100分。注意事項(xiàng)： 1答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)填寫在答題卡的相應(yīng)位置上，并認(rèn)真核對(duì)。 2答客觀題必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的正確選項(xiàng)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案只答在試卷上無效。 3答主觀題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，答案寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液

2、。不按以上要求作答的答案無效。 4考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-l C-12 O-16 N-14一、單項(xiàng)選擇題（本題包括30小題，每小題1分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是 A燒開水 B磨豆?jié){ C切黃瓜 D釀米酒下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是A導(dǎo)電性 B可燃性 C延展性 D揮發(fā)性下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是 下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)無關(guān)的是 A加碘食鹽 B無磷洗衣粉 C無鉛汽油 D無氟冰箱用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是生活中用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是

3、A溫度計(jì)中的水銀B取暖用的煤炭 C調(diào)味用的食醋 D炒菜的鐵鍋下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是 A鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰C用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣D氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物人類的生存離不開空氣。下圖為空氣成分示意圖，其中R指的是A氮?dú)釨氧氣C稀有氣體D二氧化碳可一次鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是A加入紫色石蕊試液B聞氣體的氣味C將燃著的木條伸入瓶中D加入澄清石灰水10下列變化中不屬于緩慢氧化的事例的是A動(dòng)植物的新陳代謝 B食物的腐爛 C碳酸氫銨的受熱分解 D有機(jī)肥的腐熟11每年的6月1日為“世界牛奶日”。牛奶（見

4、圖）中富含的維生素D有助于人體對(duì)鈣的吸收，這里說的鈣是指A分子B原子C元素D單質(zhì)12下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，錯(cuò)誤的是A空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)釨相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣C天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石D地殼中含量最多的元素是鋁元素13能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是A氧氣和二氧化碳 B二氧化錳和高錳酸鉀C食鹽和蔗糖 D鐵粉和銅粉14下列有關(guān)“固-液反應(yīng)，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置，其中合理的是  A B C D15“好一朵美麗的茉莉花”這首歌唱出了茉莉花的美麗、芳香，在茉莉花的附近就能聞到花的香味，這說明了A分子很小 B分子在不斷運(yùn)動(dòng)C分子是可分的D分子

5、之間有間隔16根據(jù)如圖信息，下列說法正確的是A鎂屬于非金屬元素B鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31gC鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12D由圖中信息可推出鎂原子的中子數(shù)為1317近日，某省發(fā)現(xiàn)部分大米鎘超標(biāo)，鎘超標(biāo)易引起鎘中毒鎘元素的核電荷數(shù)為48，相對(duì)原子質(zhì)量為112，則鎘原子的核外電子數(shù)是A48B64C112D16018化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是A“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)B“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)D“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)19

6、在用氯酸鉀制取氧氣的過程中，添加少量二氧化錳的作用是 A增加氧氣的生成量B使氯酸鉀在較低的溫度下迅速產(chǎn)生氧氣C可節(jié)省氯酸鉀的用量而得到一定量的氧氣D使原本即使加熱到高溫也不能產(chǎn)生氧氣的氯酸鉀產(chǎn)生氧氣20將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，再加熱溶液，溶液的顏色變化過程為 A紅色紅色無色 B紫色紅色無色C紫色紅色紫色 D紅色藍(lán)色無色21右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲C. 該實(shí)驗(yàn)可說明N2難溶于水D. 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/522實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：加熱

7、；檢查裝置的氣密性；裝藥品；用排水法收集氧氣；從水槽中取出導(dǎo)管；熄滅酒精燈；連接裝置其操作順序正確的是ABC D23現(xiàn)對(duì)下列9種物質(zhì)進(jìn)行分類：錳酸鉀；氧化鐵；氨氣；液氧；冰水；鎂；二氧化碳；空氣；水銀，下列分類正確的是A混合物： B常溫下的氣態(tài)純凈物：C單質(zhì)： D氧化物：24下圖是過濾器的制作和過濾裝置圖，則下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A圖中制過濾器時(shí)加水濕潤，是為了使濾紙能緊貼漏斗內(nèi)壁B過濾時(shí)，待濾液不能高于濾紙的邊緣C玻璃棒應(yīng)輕靠在三層濾紙一邊D過濾時(shí)，為了加快過濾速度，可用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌25小明同學(xué)對(duì)下列符號(hào)中“3”所表示的含義有如下學(xué)習(xí)記錄，其中錯(cuò)誤的是 A3H2O 中的“3”表示三個(gè)水分

8、子BSO3 中的“3”表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧原子C3C 中的“3”表示三個(gè)碳元素DAl3+ 中的“3”表示1個(gè)鋁離子帶三個(gè)單位正電荷26一瓶氣體經(jīng)測定只含有一種元素，下列敘述中正確的A可能是一種化合物 B一定是一種單質(zhì)C一定是一種混合物 D可能是一種單質(zhì)，也可能是一種混合物27凈化水的方法有：過濾、加明礬吸附沉降、蒸餾、消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?A B C D28被譽(yù)為中國“新四大發(fā)明”之一的復(fù)方蒿甲醚（C16H26O5）是治療瘧疾的有效藥品。下列關(guān)于復(fù)方蒿甲醚的說法錯(cuò)誤的是 A由C、H、O三種元素組成 B一個(gè)分子由47個(gè)原子構(gòu)成C屬于

9、化合物 DC、H、O三種元素的質(zhì)量比是1626529下面關(guān)于某反應(yīng)微觀示意圖的說法正確的是(“ ”和“ ”分別表示兩種不同原子)A該反應(yīng)中有兩種化合物 B反應(yīng)前后各種元素的化合價(jià)都不變C該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為4130某氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：8，該氧化物的化學(xué)式為ANO BNO2 CN2O5DN2O二、不定項(xiàng)選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有12個(gè)正確選項(xiàng)，錯(cuò)選、多選不給分。若有2個(gè)正確選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確給1分）31一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)?/p>

10、體可采用的方法是 A B C D32在化學(xué)反應(yīng)前后，一定發(fā)生改變的是A物質(zhì)種類 B元素種類 C分子種類 D原子種類33下列關(guān)于人體呼出的氣體成分的敘述正確的有 A二氧化碳含量最多 B一定不含氧氣C氧氣的含量比空氣中少 D二氧化碳和水蒸氣的含量比空氣中多34下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)的是 A石蠟氧氣水二氧化碳 B二氧化碳水碳酸C高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣 D鐵氧氣四氧化三鐵35某校興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置（如甲圖）改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置（如乙圖），以下對(duì)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置評(píng)價(jià)較恰當(dāng)?shù)氖茿反應(yīng)在密閉的容器中進(jìn)行，藥品消耗少B裝置簡潔，減少了甲圖裝置中

11、導(dǎo)管引起的誤差C容器內(nèi)徑相等，易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量D反應(yīng)容器中沒有水，玻璃儀器不會(huì)炸裂，實(shí)驗(yàn)更安全三、填空題：（每空1分，共28分）36（5分）按要求寫出數(shù)字和符號(hào)（1）3個(gè)氯原子 ； （2）2個(gè)硝酸根離子 ；（3）氫氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià) ；（4）三個(gè)五氧化二磷分子 ；（5）人體中缺 會(huì)使兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥。37(5分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)從以下八種物質(zhì)中選擇適當(dāng)填空：“a氦氣、b氮?dú)?、c半導(dǎo)體硅晶片、d石灰石、e石墨、f金剛石、g氧氣、h高強(qiáng)度陶瓷”。（1）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是 ； （2）可用于制造計(jì)算機(jī)芯片的是 ；（3）用于替代

12、氫氣充入探空氣球的是 ；（4）可作為火箭助燃劑 ； （5）常用于切割玻璃的是 。38（3分）鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬。（1）在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，是我國為解決 （填“甲狀腺腫大”，“貧血”或“骨質(zhì)疏松”）而實(shí)施的項(xiàng)目。（2）鐵元素與地殼中含量最多的元素組成化合物的化學(xué)式為 （寫出一種即可）。高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為。39（4分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（1）人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣Ca10(PO4)6(OH)2,羥基磷酸鈣由 種元素組成。（2）二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成

13、的是 。（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下，請(qǐng)回答：變化表示的宏觀事實(shí)是 ；變化表示的宏觀事實(shí)是 。（已知：代表氧原子，代表硫原子）40（3分）根據(jù)下列要求，用化學(xué)式表示有關(guān)反應(yīng)。（1）有黑色固體生成的化合反應(yīng)。 （2）實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣。 （3）常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜。 41（8分）水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。試回答下列問題： 圖（A）為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖，圖（B）是電解水的簡易裝置。（1）用化學(xué)式表示該反應(yīng) 。（2）若甲試管生成氣體

14、A，則甲應(yīng)連接電源的 極（填“正”或“負(fù)”），氣體B用 來檢驗(yàn)。（3）在水通電分解的變化中，發(fā)生改變的粒子是 （寫出具體微粒名稱），不發(fā)生改變的粒子是 。（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是 。（5）在平時(shí)的生活和生產(chǎn)中使用硬水會(huì)帶來很多麻煩，可用 來區(qū)分硬水和軟水。在日常生活中，常采用 的方法降低水的硬度。四、實(shí)驗(yàn)題：（每空1分，共14分）42(4分）有鑷子、燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、燃燒匙、坩堝鉗、10mL量筒、100mL量筒、托盤天平等儀器。請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種最必要的儀器（填寫相應(yīng)的序號(hào)）：（1）過濾和蒸發(fā)操作時(shí)都要用的儀器是 ；（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器

15、是  ；（3）硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用 ；（4）量取8.0mL的水用 。43（10分）根據(jù)已掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題。（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱：a ；b 。（2）實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)式表達(dá)為 ，反應(yīng)的類型為 反應(yīng)。選用的發(fā)生裝置是 ，（填裝置序號(hào)，下同）.（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響。最終若俯視量筒中水，讀數(shù)為20.0mL，則氧氣的體積將 20.0mL（填“大于”“小于”或“等于”）（4）19

16、09年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次將氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下合成了氨氣（NH3）。常溫下，氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置，同學(xué)們一致認(rèn)為，選擇D裝置收集氨氣不合理，理由是 .五、探究題：（每空1分，共14分）44（14分）某化學(xué)興趣小組回收利用廢舊干電池。實(shí)驗(yàn) 1 回收填料中的二氧化錳和氯化銨查閱資料：廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)回收物質(zhì)的流程如下圖所示。（1）操作 1 的名稱是 ，該操作中玻璃棒的作用是 。（2）灼

17、燒濾渣 l 的目的是 。（3）二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑,下表是他們的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你回答有關(guān)問題：二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比1/401/201/101/51/31/22/31/12/1生成1L氧氣所需的時(shí)間（s）1247950547593106153240據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為 時(shí)，反應(yīng)速率最快。分析可知反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （“不變”或“變大”或“變小”）。二氧化錳的用量過少時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，原因是 ；二氧化錳用量過多，產(chǎn)生氧氣的速率 （填“變快”、“變慢”或“不變”），通過分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量 （填“是”或“不是”）越多越好。實(shí)驗(yàn)

18、 2 利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關(guān)探究（4）用鋅粒和稀硫酸可制取氫氣（鋅+硫酸硫酸鋅+氫氣）。己知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑∏译y溶于水，提供裝置如下圖:應(yīng)選擇：發(fā)生裝置為 （填編號(hào)），排空氣法收集裝置為 （填編號(hào)）。 （5）探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素。反應(yīng)過程中，用前 10 min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢?？刂破渌麠l件相同，進(jìn)行下表四組實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)如下表。驗(yàn)實(shí)號(hào)編試劑前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)不同純度的鋅不同體積和濃度的稀硫酸a純鋅30 mL 30 %564.3b含雜質(zhì)的鋅30 mL 30 %634.7c純鋅30 mL 20 %449.3d純鋅40 mL 30 %602

19、.8比較實(shí)驗(yàn) a 和實(shí)驗(yàn) b ，可以得到的結(jié)論是 。為了研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響，需比較實(shí)驗(yàn) 和實(shí)驗(yàn) （填編號(hào)）。 控制其他條件相同，需控制的條件是 （例舉一種條件即可）。六、計(jì)算題：（共4分）45(4分）蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問題：（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為 。（2）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是 ，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。（3）合格奶粉每100 g中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%?，F(xiàn)測定某奶粉每100 g中含有氮元素的質(zhì)量為2 g。請(qǐng)通過計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉。九年級(jí)化學(xué)期中試卷參考答案一、單項(xiàng)選擇題：12345678910111213141