版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 一位一位漂亮漂亮的女模特對(duì)遺傳學(xué)的女模特對(duì)遺傳學(xué)教授教授說:說:“讓我們結(jié)婚吧,我們的孩子一定會(huì)像你讓我們結(jié)婚吧,我們的孩子一定會(huì)像你一樣一樣聰明聰明,像我一樣,像我一樣漂亮漂亮。”遺傳學(xué)教授遺傳學(xué)教授平靜地說:平靜地說:“如果我們的孩子像我一樣如果我們的孩子像我一樣丑丑陋陋,像你一樣,像你一樣愚蠢愚蠢,那該如何是好?,那該如何是好?” 女模特兒聽后愕然女模特兒聽后愕然 你能從教授的話里得到什么啟示嗎?你能從教授的話里得到什么啟示嗎?目標(biāo)要求:目標(biāo)要求:1、了解孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)過程。、了解孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)過程。2、掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)。、掌握基因的自由組合定律
2、的實(shí)質(zhì)。3、理解基因的自由組合定律在實(shí)踐中的應(yīng)用。、理解基因的自由組合定律在實(shí)踐中的應(yīng)用。4、能夠運(yùn)用自由組合定律,并進(jìn)行相關(guān)的推算。、能夠運(yùn)用自由組合定律,并進(jìn)行相關(guān)的推算。5、培養(yǎng)觀察能力、思維能力和邏輯推理能力。、培養(yǎng)觀察能力、思維能力和邏輯推理能力。第二節(jié)第二節(jié) 基因的自由組合定律基因的自由組合定律親代親代F1F2一、基因的自由組合定律一、基因的自由組合定律(一)(一)兩對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn) 9 3 3 1黃色圓粒黃色圓粒綠色皺粒綠色皺粒黃色圓粒黃色圓粒黃色黃色圓粒圓粒綠色綠色圓粒圓粒黃色黃色皺粒皺粒綠色綠色皺粒皺粒F1黃色圓粒黃色圓粒P綠色皺粒綠色皺粒黃色圓粒黃
3、色圓粒315 101 108 329 3 3 1F2黃色黃色圓粒圓粒綠色綠色圓粒圓粒黃色黃色皺粒皺粒綠色綠色皺粒皺粒黃色黃色 :綠色:綠色3 1黃色黃色綠色綠色315+101=416108+32=140粒形粒形粒色粒色 315+108=423 圓粒圓粒 : 皺粒皺粒 3 1圓粒圓粒皺粒皺粒 101+32=133F2YYRRYYRrYyRRYyRrF1受精受精黃色圓粒黃色圓粒YyRr配子配子YRyrP 綠色皺粒綠色皺粒黃色圓粒黃色圓粒YYRRyyrr( (二二) )對(duì)基因自由組合現(xiàn)象的對(duì)基因自由組合現(xiàn)象的解釋解釋Yy Yy yy yyRr rr Rr rrYy Yy yy yyRR Rr RR
4、RrYY YY Yy YyRr rr Rr rryRYryrYRyRYryrYR配子配子 1 1、F1F1產(chǎn)生配子產(chǎn)生配子_種種, , 雌雄配子結(jié)合方式雌雄配子結(jié)合方式_種。種。2 2、F2F2中表現(xiàn)型共中表現(xiàn)型共_種。表現(xiàn)型及比值為:種。表現(xiàn)型及比值為:黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒= 9 3 3 1在兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中:在兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中:3 3、F2F2中基因型共中基因型共_種?;蛐图氨戎禐椋悍N?;蛐图氨戎禐椋?1694YYRR:YYRr:YyRR:YyRr:YYrr:Yyrr:yyRR:yyRr:yyrr= 1 2 2 4 1 2 1
5、 2 1小結(jié)小結(jié)(三)對(duì)基因自由組合現(xiàn)象解釋的(三)對(duì)基因自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證驗(yàn)證測(cè)交測(cè)交 配子配子測(cè)交測(cè)交后代后代1 : 1 : 1 : 1黃色黃色圓粒圓粒YyRr 黃色黃色皺粒皺粒綠色綠色圓粒圓粒綠色綠色皺粒皺粒Yy rryyRryyrryr測(cè)交測(cè)交雜種子一代雜種子一代隱性純合子隱性純合子yrYRYryR Yy Rr yy rr1 :1 : 1 :1測(cè)交試驗(yàn)結(jié)果測(cè)交試驗(yàn)結(jié)果 表現(xiàn)型表現(xiàn)型項(xiàng)目項(xiàng)目黃圓黃圓黃皺黃皺綠圓綠圓綠皺綠皺 實(shí)際實(shí)際子粒數(shù)子粒數(shù)F1作母本作母本F1作父本作父本 表現(xiàn)型的數(shù)量比表現(xiàn)型的數(shù)量比 1 : 1 : 1 : 1黃色圓粒黃色圓粒黃色皺粒黃色皺粒 綠色圓粒綠色圓粒綠
6、色皺粒綠色皺粒31 27 26 2624 22 25 26 結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期設(shè)想,四種表現(xiàn)型實(shí)際子粒結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期設(shè)想,四種表現(xiàn)型實(shí)際子粒數(shù)比接近數(shù)比接近1 1:1 1:1 1:1 1,從而證實(shí)了,從而證實(shí)了F F1 1形成配子時(shí)不同對(duì)的形成配子時(shí)不同對(duì)的遺傳因子是自由組合。遺傳因子是自由組合。具有兩對(duì)(或更多對(duì))相對(duì)性狀的親本進(jìn)行雜交,具有兩對(duì)(或更多對(duì))相對(duì)性狀的親本進(jìn)行雜交,在在F F1 1產(chǎn)生配子時(shí),產(chǎn)生配子時(shí),在等位基因分離的同時(shí),非等位在等位基因分離的同時(shí),非等位基因表現(xiàn)為自由組合。基因表現(xiàn)為自由組合。這一規(guī)律就叫做基因的自由這一規(guī)律就叫做基因的自由組合定律。組合定律
7、。實(shí)實(shí) 質(zhì):質(zhì):發(fā)生過程:發(fā)生過程:在雜合體減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中在雜合體減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中等位基因分離,非等位基因自由組合等位基因分離,非等位基因自由組合(四)基因自由組合定律的(四)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì) 非同源染色體上的非等位基因自由組合YRyr 同源染色體上的等位基因彼此分離YrRyYRyrYyrR配子種類的比例配子種類的比例 1 :1 :1 :1 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)( (圖解圖解) )Yy RrYRyr11YryR11F F1 1雜合子(雜合子(YyRrYyRr)產(chǎn)生配子的情況可總結(jié)如下)產(chǎn)生配子的情況可總結(jié)如下:可能產(chǎn)生配可能產(chǎn)生配子的種類子的
8、種類實(shí)際能產(chǎn)生配子的種類實(shí)際能產(chǎn)生配子的種類一個(gè)精原細(xì)胞4 4種種2 2種(種(YRYR和和yryr或或YrYr和和yRyR)一個(gè)雄性個(gè)體4 4種種4 4種(種(YRYR、yryr、YrYr、yRyR)一個(gè)卵原細(xì)胞4 4種種1 1種(種(YRYR或或yryr或或YrYr或或yRyR)一個(gè)雌性個(gè)體4 4種種4 4種(種(YRYR、yryr、YrYr、yRyR)分離定律分離定律自由組合定律自由組合定律研究對(duì)象研究對(duì)象等位基因等位基因等位基因與等位基因與染色體的關(guān)染色體的關(guān)系系細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)遺傳實(shí)質(zhì)遺傳實(shí)質(zhì)聯(lián)系聯(lián)系一對(duì)相對(duì)性狀一對(duì)相對(duì)性狀兩對(duì)及兩對(duì)以上相對(duì)性狀兩對(duì)及兩對(duì)以上相對(duì)性狀一對(duì)一對(duì)兩對(duì)
9、及兩對(duì)以上兩對(duì)及兩對(duì)以上位于一對(duì)同源染色體位于一對(duì)同源染色體分別位于兩對(duì)及兩對(duì)以上分別位于兩對(duì)及兩對(duì)以上同源染色體同源染色體減數(shù)第一次分裂過程減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體的分開中同源染色體的分開減數(shù)第一次分裂過程中非減數(shù)第一次分裂過程中非同源染色體的自由組合同源染色體的自由組合F1形成配子時(shí),等位形成配子時(shí),等位基因隨著同源染色體基因隨著同源染色體的分開而分離的分開而分離F1形成配子時(shí),非同形成配子時(shí),非同源染色體上的非等位源染色體上的非等位基因自由組合基因自由組合在減數(shù)分裂形成配子時(shí),兩個(gè)定律同時(shí)發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子時(shí),兩個(gè)定律同時(shí)發(fā)生分離定律是基礎(chǔ)分離定律是基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象假說假說
10、推論推論驗(yàn)證驗(yàn)證理論理論假假說說演演繹繹法法兩對(duì)相對(duì)性狀兩對(duì)相對(duì)性狀 的雜交實(shí)驗(yàn)的雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)自由組合對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋現(xiàn)象的解釋設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)測(cè)交實(shí)驗(yàn)測(cè)交實(shí)驗(yàn)自由組合定律自由組合定律 孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)獲得成功的主要原因?孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)獲得成功的主要原因?成功原因成功原因 具體內(nèi)容具體內(nèi)容 1 1、科學(xué)選材、科學(xué)選材豌豆:豌豆:1 1、自花傳粉且閉花受粉,自然狀態(tài)下后代、自花傳粉且閉花受粉,自然狀態(tài)下后代 均為純種均為純種 2 2、相對(duì)性狀明顯、相對(duì)性狀明顯2 2、科學(xué)設(shè)計(jì)、科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):1 1、首先只針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研、首先只針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研 究,究, 再
11、對(duì)多對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究再對(duì)多對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究 2 2、采用去雄和套袋技術(shù)、采用去雄和套袋技術(shù)3 3、科學(xué)分析、科學(xué)分析第一次將統(tǒng)計(jì)學(xué)原理應(yīng)用到遺傳學(xué)的研究上第一次將統(tǒng)計(jì)學(xué)原理應(yīng)用到遺傳學(xué)的研究上4 4、實(shí)驗(yàn)程序、實(shí)驗(yàn)程序 科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)問題問題假設(shè)假設(shè)驗(yàn)證驗(yàn)證總結(jié)規(guī)律(結(jié)論)總結(jié)規(guī)律(結(jié)論)孟德爾重要成就孟德爾重要成就揭示了兩個(gè)遺傳基本規(guī)律揭示了兩個(gè)遺傳基本規(guī)律1、理論上:、理論上: 比如說,一對(duì)具有比如說,一對(duì)具有20對(duì)等位基因(這對(duì)等位基因(這20對(duì)等位基對(duì)等位基因分別位于因分別位于 20對(duì)同源染色體上)的生物進(jìn)行雜交時(shí),對(duì)同源染色體上)的生物進(jìn)行雜交時(shí),F(xiàn)2可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型就有可能出
12、現(xiàn)的表現(xiàn)型就有220=1048576種。種。(五)自由組合規(guī)律在理論和實(shí)踐上的意義(五)自由組合規(guī)律在理論和實(shí)踐上的意義 生物體在進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀生物體在進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因可以的基因可以 重新組合重新組合(即基因重組)(即基因重組),從而導(dǎo)致后,從而導(dǎo)致后代發(fā)生變異。代發(fā)生變異。這是生物種類這是生物種類多樣性多樣性的原因之一的原因之一。 育種實(shí)踐中:在雜交育種工作中育種實(shí)踐中:在雜交育種工作中,人們有目的人們有目的 地用具有不同優(yōu)良性狀的兩個(gè)親本進(jìn)行雜交地用具有不同優(yōu)良性狀的兩個(gè)親本進(jìn)行雜交, 使使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起
13、, 就能產(chǎn)生所需要的優(yōu)良品種就能產(chǎn)生所需要的優(yōu)良品種。2、實(shí)踐上:、實(shí)踐上: 醫(yī)學(xué)實(shí)踐中:在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中,可依據(jù)自由組合定醫(yī)學(xué)實(shí)踐中:在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中,可依據(jù)自由組合定 律來分析家族系譜中兩種遺傳病同時(shí)發(fā)病的情況,律來分析家族系譜中兩種遺傳病同時(shí)發(fā)病的情況, 并且推斷出后代的基因型和表現(xiàn)性以及他們出現(xiàn)的并且推斷出后代的基因型和表現(xiàn)性以及他們出現(xiàn)的 概率,為遺傳病的預(yù)測(cè)和診斷提供理論依據(jù)概率,為遺傳病的預(yù)測(cè)和診斷提供理論依據(jù)1 1、指導(dǎo)雜交育種:、指導(dǎo)雜交育種: 例如:在水稻中,高桿例如:在水稻中,高桿(D)對(duì)矮桿對(duì)矮桿(d)是顯性,抗病是顯性,抗病(R)對(duì)不抗對(duì)不抗病病(r)是顯性。現(xiàn)有純合是顯性。
14、現(xiàn)有純合矮桿不抗病矮桿不抗病水稻水稻 和純合和純合高桿抗高桿抗病病水稻水稻 兩個(gè)品種兩個(gè)品種,要想得到能夠穩(wěn)定遺傳的要想得到能夠穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病矮桿抗病水稻水稻 ,應(yīng)該怎么做?,應(yīng)該怎么做?ddrrDDRR ddRRP DDRR ddrr 親本雜交親本雜交F1DdRrF2D_R_ 種植種植F1代,自交代,自交種植種植F2代,選矮桿抗病代,選矮桿抗?。╠dR_ )連續(xù)自交,直)連續(xù)自交,直到能得到穩(wěn)定遺傳的矮到能得到穩(wěn)定遺傳的矮桿抗?。U抗?。╠dRR)水稻。)水稻。矮桿矮桿抗病抗病高桿高桿抗病抗病高桿高桿不抗病不抗病矮桿矮桿不抗病不抗病3/16ddrrD_rrddR_例2 2、指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實(shí)踐:
15、、指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實(shí)踐: 例如:在一個(gè)家庭中,父親是多指患者(由顯性例如:在一個(gè)家庭中,父親是多指患者(由顯性致病基因致病基因D控制),母親表現(xiàn)型正常。他們婚后卻生控制),母親表現(xiàn)型正常。他們婚后卻生了一個(gè)手指正常但患先天性聾啞的孩子(先天性聾啞了一個(gè)手指正常但患先天性聾啞的孩子(先天性聾啞是由隱性致病基因是由隱性致病基因p控制),問:控制),問:該孩子的基因型為該孩子的基因型為_,父親的基因型為父親的基因型為_,母親的基因型為母親的基因型為_,_,如果他們?cè)偕粋€(gè)小孩,則可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型有哪如果他們?cè)偕粋€(gè)小孩,則可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型有哪些?概率分別是多少?些?概率分別是多少?ddppDdPpddPp只
16、患多指只患多指只患先天性聾啞只患先天性聾啞既患多指又患先天性聾啞既患多指又患先天性聾啞完全正常完全正常3/81/81/83/8小結(jié) 基因的自由組合規(guī)律研究的是兩對(duì)基因的自由組合規(guī)律研究的是兩對(duì)(或兩對(duì)以上)(或兩對(duì)以上)相相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,即:兩對(duì)對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,即:兩對(duì)(或兩對(duì)以上)(或兩對(duì)以上)等位基因等位基因分別位于兩對(duì)分別位于兩對(duì)(或兩對(duì)以上)(或兩對(duì)以上)同源染色體上的遺傳規(guī)律同源染色體上的遺傳規(guī)律實(shí)踐意義:實(shí)踐意義:理論意義:理論意義:實(shí)實(shí) 質(zhì):質(zhì):發(fā)生過程:發(fā)生過程:在雜合體減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中在雜合體減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中等位基因分離,非等位基因自由組合等位基因分離,
17、非等位基因自由組合基因重組,生物種類多樣性的原因之一基因重組,生物種類多樣性的原因之一指導(dǎo)雜交育種,選擇培育新品種指導(dǎo)雜交育種,選擇培育新品種課堂鞏固課堂鞏固1 1、基因的自由組合定律揭示(、基因的自由組合定律揭示( )基因之間的關(guān)系)基因之間的關(guān)系 A A一對(duì)等位一對(duì)等位 B B兩對(duì)等位兩對(duì)等位 C C兩對(duì)或兩對(duì)以上等位兩對(duì)或兩對(duì)以上等位 D D等位等位 2 2、具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子雜交,在、具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子雜交,在F F2 2中能穩(wěn)定中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體數(shù)占總數(shù)的遺傳的個(gè)體數(shù)占總數(shù)的 A A1/16 B1/16 B1/8 C1/8 C1/2 D1/2 D1/41/43 3、具有兩
18、對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本雜交(、具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本雜交(AABBAABB和和aabbaabb),),F(xiàn) F1 1自交產(chǎn)生的自交產(chǎn)生的F F2 2中,新的性狀組合個(gè)體數(shù)占中,新的性狀組合個(gè)體數(shù)占總數(shù)的總數(shù)的 A A10/16 B10/16 B6/16 C6/16 C9/16 D9/16 D3/163/164 4、下列各項(xiàng)中不是配子的是、下列各項(xiàng)中不是配子的是 A.HR B.YR C.Dd D.AdA.HR B.YR C.Dd D.Ad5 5、具有基因型、具有基因型AaBBAaBB個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代中個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代中 與它們的兩個(gè)親代基因型不同的個(gè)體所占的與它們的兩個(gè)親代基因型不同的個(gè)體所占的 百分比是百分比是 A.25% B.50% C.75% D.100%A.25% B.50% C.75% D.100%6 6、自由組合定律在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 簡(jiǎn)述搶救工作制度
- 采購(gòu)質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn)制度
- 流程化管理培訓(xùn)落地分享
- 流感預(yù)防知識(shí)培訓(xùn)
- 中席教育怎么樣
- 染料性能知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2024-2025學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高二上學(xué)期期末考試歷史試題(解析版)
- 2026年中小學(xué)教育心理學(xué)筆試要點(diǎn)梳理
- 2026年機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)機(jī)械原理與制造工藝試題庫
- 2026年化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全與操作規(guī)范試題精講
- 隧道掘進(jìn)TBM穿越不良地質(zhì)方案
- 新媒體崗位合同范本
- 放射性物質(zhì)暫存場(chǎng)所自查表
- 升白針健康科普
- 公考機(jī)構(gòu)協(xié)議班合同
- 充電樁安裝施工方案范本
- 合同減量補(bǔ)充協(xié)議模板
- 2025年七年級(jí)(上冊(cè))道德與法治期末模擬考試卷及答案(共三套)
- 復(fù)旦大學(xué)-2025年城市定制型商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)(惠民保)知識(shí)圖譜
- 供貨方案及質(zhì)量保障措施
- DB36-T 2070-2024 疼痛綜合評(píng)估規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論