1、 一、詞語積累一、詞語積累 內(nèi)集內(nèi)集家庭聚會(huì)。內(nèi)，指家人。集，聚家庭聚會(huì)。內(nèi)，指家人。集，聚集。集。 兒女兒女指子侄輩，這里指家中年輕指子侄輩，這里指家中年輕一代人。一代人。 講論文義講論文義講解詩文。義，道講解詩文。義，道理，意義，文章表達(dá)的意思。理，意義，文章表達(dá)的意思。 俄而俄而不不久，一會(huì)兒。久，一會(huì)兒。 欣然欣然高興的樣子。高興的樣子。 似似相似，像。相似，像。 差（差（ch）大致、差不多。大致、差不多。 擬擬相比。相比。 未若未若不如，比不上。不如，比不上。 因因由于。由于。 二、文學(xué)常識(shí)二、文學(xué)常識(shí) 1. 世說新語世說新語：六朝志（記）人：六朝志（記）人小說代表作。全書小說代表作

2、。全書8卷，分德行、言卷，分德行、言語、方正、政事、文學(xué)、雅量等語、方正、政事、文學(xué)、雅量等36門。是南朝宋劉義慶組織一批文人編門。是南朝宋劉義慶組織一批文人編寫的。寫的。 2. 本文選自本文選自世說新語箋（世說新語箋（jin）疏疏中的中的“言語言語”一門。一門。 三、內(nèi)容點(diǎn)擊三、內(nèi)容點(diǎn)擊詠雪詠雪講的是晉朝文學(xué)世家謝氏講的是晉朝文學(xué)世家謝氏家族里的故事。在一次家庭聚會(huì)家族里的故事。在一次家庭聚會(huì)中，少女謝道韞表現(xiàn)了以柳絮詠中，少女謝道韞表現(xiàn)了以柳絮詠雪的才能。雪的才能。 1. 文中文中“寒雪寒雪”“”“內(nèi)集內(nèi)集”“”“欣然欣然”“”“大大笑笑”等詞語營造了怎樣一種家庭氣氛？等詞語營造了怎樣一種

3、家庭氣氛？ 輕松、溫馨的家庭氣氛。輕松、溫馨的家庭氣氛。 2. 從上下文看，從上下文看，“兒女兒女”的含義與今天的含義與今天有什么不同？有什么不同？ 文中文中“兒女兒女”即子侄輩，指家中年輕一代即子侄輩，指家中年輕一代人。今天的人。今天的“兒女兒女”專指子女。專指子女。 4. 以以“撒鹽空中撒鹽空中”和和“柳絮因風(fēng)起柳絮因風(fēng)起”來比擬來比擬“大雪紛紛大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？ 第一種意見：第一種意見：“撒鹽空中撒鹽空中”好。它注重了好。它注重了形似形似，雪的顏色和下落之態(tài)都與鹽比較接近；而柳雪的顏色和下落之態(tài)都與鹽比較接近；而柳絮是灰白色，風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至

4、飛得很高絮是灰白色，風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，與雪的飄舞方式不同。寫物必須先求很遠(yuǎn)，與雪的飄舞方式不同。寫物必須先求得形似，而后達(dá)于神似。得形似，而后達(dá)于神似。第二種意見：第二種意見：“柳絮因風(fēng)起柳絮因風(fēng)起”一句好。好的詩一句好。好的詩句應(yīng)有深刻的意蘊(yùn)，句應(yīng)有深刻的意蘊(yùn)，“柳絮柳絮”句將句將物象與意物象與意蘊(yùn)統(tǒng)一起來蘊(yùn)統(tǒng)一起來，形成了詩句的意象，給人以春，形成了詩句的意象，給人以春天即將來臨的感覺；而天即將來臨的感覺；而“撒鹽空中撒鹽空中”僅有物僅有物象而無意蘊(yùn)。象而無意蘊(yùn)。 五、遷移拓展五、遷移拓展你還知道哪些以比喻描寫飛雪的古詩佳句？你還知道哪些以比喻描寫飛雪的古詩佳句？ 忽如一夜春

5、風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。岑參岑參白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。韓愈韓愈春雪春雪一、詞語積累一、詞語積累 （一）常規(guī)詞語（一）常規(guī)詞語 期行期行約定同行。期，約定。約定同行。期，約定。 期日中期日中約定約定的時(shí)間是中午。期，約定的時(shí)間。日中，正午的時(shí)間是中午。期，約定的時(shí)間。日中，正午時(shí)分。時(shí)分。 舍（舍（sh）去）去不再等候就走了。舍，不再等候就走了。舍，放棄。去，離開。放棄。去，離開。 乃乃才。才。 時(shí)年時(shí)年當(dāng)時(shí)的年當(dāng)時(shí)的年齡。齡。 戲戲嬉戲，玩耍。嬉戲，玩耍。 客客客人，指朋友。客人，指朋

6、友。 尊君尊君對(duì)別人父親的一種尊稱。對(duì)別人父親的一種尊稱。 委委丟下、舍丟下、舍棄。棄。 君君有禮貌地稱呼對(duì)方。有禮貌地稱呼對(duì)方。 家君家君謙詞，謙詞，對(duì)人稱自己的父親。對(duì)人稱自己的父親。 無信無信不講信用。不講信用。 引引拉。拉。 顧顧回頭看?；仡^看。（二）通假字（二）通假字 不不同同“否否”。二、文學(xué)常識(shí)二、文學(xué)常識(shí)出自出自世說新語箋疏世說新語箋疏中中“方正方正”一門。一門。三、內(nèi)容點(diǎn)擊三、內(nèi)容點(diǎn)擊陳太丘與友期陳太丘與友期講的是漢末名士陳紀(jì)講的是漢末名士陳紀(jì)七歲時(shí)，面對(duì)父親的友人的無信、無七歲時(shí)，面對(duì)父親的友人的無信、無禮，義正辭嚴(yán)地加以反駁的故事。既禮，義正辭嚴(yán)地加以反駁的故事。既表現(xiàn)了

7、他的聰敏，更寫出了他的懂得表現(xiàn)了他的聰敏，更寫出了他的懂得為人的道理。為人的道理。四、閱讀探究四、閱讀探究陳太丘陳太丘“期日中，過中不至期日中，過中不至”，陳太丘的朋，陳太丘的朋友反怒責(zé)陳太丘，說明朋友是怎樣的人？友反怒責(zé)陳太丘，說明朋友是怎樣的人？ 不講信用，粗野無禮。不講信用，粗野無禮。2. 元方面對(duì)父親朋友的粗野語言，針鋒相對(duì)地元方面對(duì)父親朋友的粗野語言，針鋒相對(duì)地指出他的指出他的“無信無信”“”“無禮無禮”，這說明元方是，這說明元方是個(gè)怎樣的人？個(gè)怎樣的人？ 聰敏，機(jī)智，善辯，懂得維護(hù)家人尊嚴(yán)，懂聰敏，機(jī)智，善辯，懂得維護(hù)家人尊嚴(yán)，懂得為人之道。得為人之道。3. 有人認(rèn)為客人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，

8、元方就應(yīng)該原諒他，而有人認(rèn)為客人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，元方就應(yīng)該原諒他，而他居然他居然“入門不顧入門不顧”，弄得客人尷尬之極，無地自，弄得客人尷尬之極，無地自容，這的確有些失禮。你是否同意這個(gè)看法？容，這的確有些失禮。你是否同意這個(gè)看法？ 第一種意見第一種意見不同意。元方當(dāng)時(shí)才七歲，他能用自不同意。元方當(dāng)時(shí)才七歲，他能用自己的聰明才智從容不迫地反駁一個(gè)成年人，使對(duì)方己的聰明才智從容不迫地反駁一個(gè)成年人，使對(duì)方明理，并贏得對(duì)方的嘆服，維護(hù)了父親的名譽(yù)，這明理，并贏得對(duì)方的嘆服，維護(hù)了父親的名譽(yù)，這已屬不易。我們不能對(duì)一個(gè)七歲的孩子求全責(zé)備。已屬不易。我們不能對(duì)一個(gè)七歲的孩子求全責(zé)備。 第二種意見第二種意見同

9、意。父親的友人已經(jīng)表示了歉意，同意。父親的友人已經(jīng)表示了歉意，應(yīng)該給人改正過錯(cuò)的機(jī)會(huì)。人沒有一生都不犯錯(cuò)誤應(yīng)該給人改正過錯(cuò)的機(jī)會(huì)。人沒有一生都不犯錯(cuò)誤的，只要改正，就是好的，不能總是抓住人的的，只要改正，就是好的，不能總是抓住人的“小小辮子辮子”不放。不放。4. 有人認(rèn)為，陳太丘的朋友也有可取之處，有人認(rèn)為，陳太丘的朋友也有可取之處，你同意這個(gè)看法嗎？你同意這個(gè)看法嗎？ 同意。面對(duì)元方的反駁，友人很慚愧，想與同意。面對(duì)元方的反駁，友人很慚愧，想與元方握手道歉，這說明他有知錯(cuò)能改的精神。元方握手道歉，這說明他有知錯(cuò)能改的精神。5. 友人為什么能夠啞口無言、賠禮道歉？友人為什么能夠啞口無言、賠禮道

10、歉？ 元方的反駁有理有據(jù)。第一，從信用方面看，元方的反駁有理有據(jù)。第一，從信用方面看，父親朋友失約在先，無信；從禮貌方面，父父親朋友失約在先，無信；從禮貌方面，父親的友人當(dāng)元方的面罵元方的父親，無禮。親的友人當(dāng)元方的面罵元方的父親，無禮。因此，友人最后啞口無言，只得賠禮道歉。因此，友人最后啞口無言，只得賠禮道歉。五、遷移拓展五、遷移拓展1. 面對(duì)他人的無禮，你該如何處理？面對(duì)他人的無禮，你該如何處理？意見一意見一抓住對(duì)方失禮之處，針鋒相對(duì)，維護(hù)個(gè)人名抓住對(duì)方失禮之處，針鋒相對(duì)，維護(hù)個(gè)人名譽(yù)不受侵害。譽(yù)不受侵害。意見二意見二針對(duì)對(duì)方失禮之處，擺事實(shí)，講道理，使對(duì)針對(duì)對(duì)方失禮之處，擺事實(shí)，講道理，使對(duì)方明白自己的過錯(cuò)，既維護(hù)個(gè)人名譽(yù)，又不傷害對(duì)方明白自己的過錯(cuò)，既維護(hù)個(gè)人名譽(yù)，又不傷害對(duì)方。自己不