2017年高考立體幾何大題(理科)_第1頁
2017年高考立體幾何大題(理科)_第2頁
2017年高考立體幾何大題(理科)_第3頁
2017年高考立體幾何大題(理科)_第4頁
2017年高考立體幾何大題(理科)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年高考立體幾何大題(理科)1、(2017新課標(biāo)理數(shù))(12分)如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB/CD,且.(1)證明:平面PAB平面PAD;(2)若PA=PD=AB=DC,求二面角A-PB-C的余弦值.2、(2017新課標(biāo)理)(12分)如圖,四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD為等邊三角形且垂直于底面ABCD, E是PD的中點(diǎn)(1)證明:直線平面PAB;(2)點(diǎn)M在棱PC 上,且直線BM與底面ABCD所成角為,求二面角的余弦值3、(2017新課標(biāo)理數(shù))(12分)如圖,四面體ABCD中,ABC是正三角形,ACD是直角三角形,ABD=CBD,AB=BD(1)證明:平

2、面ACD平面ABC;(2)過AC的平面交BD于點(diǎn)E,若平面AEC把四面體ABCD分成體積相等的兩部分,求二面角DAEC的余弦值4、(2017北京理)(本小題14分)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,平面PAD平面ABCD,點(diǎn)M在線段PB上,PD/平面MAC,PA=PD=,AB=4(I)求證:M為PB的中點(diǎn);(II)求二面角B-PD-A的大小;(III)求直線MC與平面BDP所成角的正弦值5、(2017山東理)如圖,幾何體是圓柱的一部分,它是由矩形(及其內(nèi)部)以邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)得到的,是的中點(diǎn).()設(shè)是上的一點(diǎn),且,求的大小;()當(dāng),求二面角的大小.6、(2017江蘇)(

3、本小題滿分14分) 如圖,在三棱錐A-BCD中,ABAD,BCBD,平面ABD平面BCD,點(diǎn)E,F(xiàn)(E與A,D不重合)分別在棱AD,BD上,且EFAD 求證:(1)EF平面ABC; (2)ADAC7、如圖,在三棱錐P-ABC中,PA底面ABC,BAC90°,點(diǎn)D、E、N分別為棱PA、PC、BC的中點(diǎn),M是線段AD的中點(diǎn),PAAC4,AB2(1)求證:MN平面BDE;(2)求二面角C-EM-N的正弦值;(3)已知點(diǎn)H在棱PA上,且直線NH與直線BE所成角的余弦值為,求線段AH的長。8、(2017浙江)(本題滿分15分)如圖,已知四棱錐PABCD,PAD是以AD為斜邊的等腰直角三角形,CDAD,PC=AD=2DC=2CB,E為PD的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論