1、第七課從這里出發(fā)第1框回望成長1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)初中畢業(yè)的我們將進(jìn)入一個新的階段，能夠在過程中體驗與感悟，獲得有意義的收獲。在總結(jié)得失的前提下更加獨(dú)立，承擔(dān)更大的責(zé)任能力目標(biāo)能夠正確總結(jié)初中三年的收獲，作出正確的選擇，明確以后的道路知識目標(biāo)了解初中三年的收獲，能夠正確認(rèn)識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，正確認(rèn)識結(jié)束與開始的關(guān)系【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識自己。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)鍵性選擇的重要性。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課多媒體展示圖片：初中三年學(xué)生活動照片問題設(shè)置：在以前的學(xué)習(xí)生活中，哪件事給你留下了深刻的印象？它對你的成長起了怎樣的作用？二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：收獲的季節(jié)1活動設(shè)置一：

2、P82探究與分享問題設(shè)置：結(jié)合探究與分享，回答下列問題：日月如梭，我們即將完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，就要初中畢業(yè)了?；厥兹辏覀円黄鸾?jīng)歷酸甜苦辣，一起快樂成長。三年來，我們一直在努力，也不斷有收獲。三年來，你收獲了什么？請在個人成長樹上填上“果實(shí)”的名稱，并與同學(xué)分享。提示：在這個環(huán)節(jié)，教師需要借助學(xué)生自己的故事，給學(xué)生增加自信心，同時也引導(dǎo)學(xué)生互相鼓勵和欣賞。教師也可以述說在和學(xué)生們一起成長的這段時間里，遇到的感動的事情，拉近師生間的距離，讓學(xué)生敞開心扉，暢所欲言。教師小結(jié)：初中三年，我們在學(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識；我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動，學(xué)會做人，學(xué)會做事；我們結(jié)交一群志同道

3、合的朋友，在成長的路上互幫互助，風(fēng)雨同行2活動設(shè)置二：P83探究與分享小組探究一：初中三年，你有過戰(zhàn)勝自我的經(jīng)歷嗎？你是怎樣做到自我超越的？提示：經(jīng)歷略。學(xué)會反思，每天都在進(jìn)步；認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖掘自己的潛能。小組探究二：初中三年，你有過失敗的經(jīng)歷嗎？你如何看待失敗？教師小結(jié)：結(jié)果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：結(jié)束與開始1多媒體展示圖片一：問題設(shè)置：站在九年級畢業(yè)的交匯點(diǎn)上，我們該如何選擇？教師小結(jié)：要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向

4、。要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。2多媒體展示圖片二：小組討論：初中畢業(yè)后，我們面臨選擇時的正確態(tài)度是什么？教師小結(jié)：發(fā)展是分階段的，每個階段都面臨不同的任務(wù)，解決不同的問題。初中畢業(yè)，也許我們會進(jìn)入更高一級學(xué)校，也許我們會步入社會，開始新的旅程。未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了初中三年的收獲，知道了要正確認(rèn)識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，也知道了結(jié)果很重要，過程同樣重要。同時對結(jié)束與開始進(jìn)行了探討，認(rèn)識到了選擇的重要性，知道了我們的人生將進(jìn)入一個新的階段，要更加懂得珍

5、惜當(dāng)下；立足現(xiàn)實(shí)，我們腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。3板書設(shè)計4教學(xué)反思本節(jié)課學(xué)習(xí)了兩個方面的知識，一個是收獲的季節(jié)，結(jié)合實(shí)際了解初中三年的收獲，結(jié)合教材上的探究與分享材料理解了正確認(rèn)識自己的重要性和過程的重要性；另一個是結(jié)束與開始，通過學(xué)習(xí)了解結(jié)束與開始的關(guān)系，結(jié)合材料認(rèn)識了選擇的重要性，作出選擇后就要全力以赴，努力拼搏，踏上人生的新征程。第七課從這里出發(fā)第1課時回望成長1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)感受初中生活的收獲與美好，體味初中生活的價值；關(guān)注個人成長，積極學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會交流、學(xué)會創(chuàng)造；樹立自信自強(qiáng)的意識，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越；關(guān)注學(xué)習(xí)的過程，積極參與能力目標(biāo)能依據(jù)一定的

6、標(biāo)準(zhǔn)，對自我進(jìn)行反思；能針對學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，搜集、處理相關(guān)信息；學(xué)會與他人溝通交流；學(xué)會控制自己的情緒知識目標(biāo)知道反思個人成長的維度與方式；理解個人成長的關(guān)鍵是挑戰(zhàn)自己和超越自己；理解過程與結(jié)果的辯證關(guān)系【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識自己。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)鍵性選擇的重要性。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課歌曲導(dǎo)入：為了夢想踏上了征途就不會認(rèn)輸邁自己的步幅不管他人是否不服翻開自己的書走在自己的路永不言棄的態(tài)度不管自己是否太苦想一想：聆聽歌曲，回首走過的路，你有什么感悟？在以往的學(xué)習(xí)生活中，有沒有哪件事給你留下深刻印象？它對你的成長起了怎樣的作用？提示：回首三年，我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣，一起快樂成長。三年來，我們

7、一直在努力，也不斷有收獲。這一節(jié)課就讓我們來探討這一方面的話題。二、新課講授(一)初中三年的收獲1活動：填寫成長樹(1)將成長樹分成以下幾類：掌握的學(xué)科知識；取得的成績、榮譽(yù)等；參加的實(shí)踐活動及收獲；結(jié)交的志同道合的朋友；知曉的有關(guān)道德和法律的知識等。(2)學(xué)生結(jié)合個人經(jīng)歷有選擇地填寫提示：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、梳理初中學(xué)習(xí)生活的各種收獲。(3)學(xué)生展示分享，并談?wù)勛约旱某砷L感悟。提示：教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人的長處、優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會欣賞別人，從別人身上學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗，也可以引導(dǎo)學(xué)生反思自己的不足，全面理解自己的成長。2教師講述：初中三年，我們在學(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識；我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動，學(xué)會

8、做人，學(xué)會做事；我們結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風(fēng)雨同行；我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進(jìn)，與法同行；我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運(yùn)。(二)個人成長從根本上說是戰(zhàn)勝自我和超越自我的過程1教師提問：閱讀教材“探究與分享”：先把心摔過去?；卮鹣铝袉栴}：(1)結(jié)合自己的成長收獲或者個人成長經(jīng)歷和體驗，分享類似的故事。(2)結(jié)合自己的成長經(jīng)歷和體驗，如何理解“先把自己的心從橫桿上摔過去”這句話？(3)你從這次的成長經(jīng)歷和體驗中，得到哪些啟發(fā)或者教訓(xùn)？提示：(1)學(xué)生回答，選取感觸最深的一件事。(2)正確認(rèn)識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)

9、者。(3)學(xué)生回答。2教師講述：初中三年我們學(xué)會反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，每天都在進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和探索的道路上，我們逐漸認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。(三)辯證看待過程與結(jié)果的關(guān)系教師提問：結(jié)合剛才分享的成長經(jīng)歷和體驗，說說過程與結(jié)果的關(guān)系。提示：結(jié)果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。(一)學(xué)會合理選擇1材料展示：假如你走在“對”的路上，你可能會有以下5種感受：(1)你愿意聽取他人的建議，但聽那些建議時，你的內(nèi)心并不會有太多的懷疑和動搖。(2

10、)你很有可能并不確定眼下的這條路會最終讓你到達(dá)哪里，但至少目前走的過程讓你有享受的部分。(3)你從你所在做的事情中獲取能量，而不是耗竭你自己的能量。(4)在眾多的選項中，你一直都選擇了自己本能更喜歡的那個。(5)你找到了自己的“最佳平衡點(diǎn)”那些你熱愛、擅長，同時有社會價值貫穿其中的事情。思考：閱讀材料，說說面對選擇時你有哪些感受，為什么有這些感受。提示：學(xué)生回答。2教師提問：閱讀教材“探究與分享”：我未來的選擇。回答下列問題：(1)初中三年的學(xué)習(xí)，為我們作出理性選擇打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，說說你目前的選擇是什么。(2)一旦選擇之后，你有什么打算或者你將如何繼續(xù)為此做準(zhǔn)備？提示：(1)理性分析主客觀條件并結(jié)合自身實(shí)際回答。(2)學(xué)生討論回答。3教師講述：在人生路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對未來產(chǎn)生重要影響?，F(xiàn)在，我們就面臨著重要的選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。(二)努力奮斗，走好每個階段，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值未來，無論身處何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們總結(jié)了初中三年的收獲，知道了要正確認(rèn)識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，也知道了結(jié)果很重要，過程同樣重要。同時對結(jié)束與開始進(jìn)行了探討，認(rèn)識到了選擇的重要性，知道了我們的人生將進(jìn)入一個新的階段，更加懂得珍惜當(dāng)下；立