1、 第19課 清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解清朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展的史實(shí)；掌握清朝手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展的基本史實(shí)；理解清朝人口的增長的原因和表現(xiàn)。過程與方法1.制作本課的多媒體課件,增加課堂教學(xué)的直觀性、趣味性。2.通過設(shè)疑討論、辯論等形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。3.通過查閱資料等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證的方法評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)明清時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展的分析，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的能力；通過探索明清時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展、商品經(jīng)濟(jì)活躍與人口增長的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)角度（生產(chǎn)力）入手分析新的社會(huì)現(xiàn)象（生產(chǎn)關(guān)系）的能力。【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)

2、重點(diǎn)：清朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)、特點(diǎn)和作用教學(xué)難點(diǎn)：人口增長的利弊問題。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課 （多媒體展示耕織圖圖）耕織圖是南宋紹興年間畫家樓儔所作，作品得到了歷代帝王的推崇和嘉許。南宋時(shí)的樓儔在任于潛令時(shí)，繪制耕織圖詩45幅，包括耕圖21幅、織圖24幅。為什么講述清朝的經(jīng)濟(jì)課本使用南宋時(shí)期的農(nóng)耕畫作呢？因?yàn)檫@幾百年年我國的農(nóng)耕基本沒有什么變化。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)清朝的前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概況。2、 新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展1.（多媒體出示問題：清朝前期統(tǒng)治者對(duì)農(nóng)業(yè)的基本態(tài)度和認(rèn)識(shí)）教師講述：清朝前期統(tǒng)治者對(duì)農(nóng)業(yè)的基本態(tài)度和認(rèn)識(shí)（順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。）2

3、.（多媒體出示圖片，回答問題：發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施）看圖，讀教材，總結(jié)清政府發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施答案提示：大力推行墾荒政策；治理水利；改進(jìn)種植技術(shù)，改良新品種，推廣玉米、甘薯等高產(chǎn)作物。2.（多媒體出示問題：發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的表現(xiàn)）讀教材，學(xué)生分組搶答清朝發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的表現(xiàn)和影響答案提示：表現(xiàn)：耕地面積不斷擴(kuò)大；糧食產(chǎn)量有了大幅度的提高；經(jīng)濟(jì)作物的種植也有了較大的發(fā)展。影響：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，有利于社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。農(nóng)業(yè)產(chǎn)品品種和產(chǎn)量的增加，也對(duì)手工業(yè)和城鎮(zhèn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了推動(dòng)的作用。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展（一）手工業(yè)1.圖片展示（多媒體展示清代紡織圖）2.教師簡要介紹清代手工業(yè)發(fā)展

4、的基本情況。（絲織、棉織、印染、制瓷等方面， 品種繁多，產(chǎn)品精良；當(dāng)時(shí)已出現(xiàn)了比較成熟的手工業(yè)工場(chǎng)。）（二）商業(yè)1.圖片展示（多媒體展示盛世滋生圖局部）2.（多媒體出示問題：清朝商業(yè)發(fā)展的條件）讀教材，學(xué)生總結(jié)清朝商業(yè)發(fā)展的條件是什么提示：清朝前期，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了商品的流通；陸路和水運(yùn)發(fā)達(dá)。3.（多媒體出示問題：清朝商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)）引導(dǎo)學(xué)生搶答清朝商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)答案提示：形成了由農(nóng)村集市、城鎮(zhèn)市場(chǎng)、區(qū)域性市場(chǎng)和全國性市場(chǎng)組成的商業(yè)網(wǎng)；形成了一些大的商邦，比如：晉商和徽商。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三 人口的增長 1.（多媒體展示以下兩則材料）史料解讀 材料一： 材料二： 2.（多媒體出示問題：清朝人口

5、增長的原因）根據(jù)材料一，討論工清朝人口增長提示：清朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國力增強(qiáng)，社會(huì)安定。3.（多媒體出示問題：人口增長的影響）結(jié)合材料二，學(xué)生分組討論清朝前期人口增長的影響答案提示：積極：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增加了勞動(dòng)力和擴(kuò)大了商品銷售市場(chǎng)。消極：由于人口密度加大，人均耕地面積減少，人地矛盾逐漸突出，隨之而來的是進(jìn)一步開荒墾田，使很多天然植被和原始森林遭到破壞，水土流失嚴(yán)重，地力下降；影響了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。 三、課堂總結(jié) 明清時(shí)期，大量高產(chǎn)農(nóng)作物的引種、手工業(yè)技藝的進(jìn)步、商品經(jīng)濟(jì)的空前活躍使封建經(jīng)濟(jì)得到了高度發(fā)展，商業(yè)也因此而空前繁榮，出現(xiàn)了大的商業(yè)城市和商邦。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)致人口的增長，這既有利于

6、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，又阻礙了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。 板書設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展發(fā)展清朝前期的興盛結(jié)果農(nóng)村和城鎮(zhèn)集市的繁榮繁榮人口增長利于生產(chǎn)過度開墾，破壞環(huán)境教學(xué)反思學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生感受到清代，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，并引導(dǎo)學(xué)生從清代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致產(chǎn)品增加，投入市場(chǎng)，成為商品這一思路思考。課堂教學(xué)，以活躍課堂教學(xué)氣氛，增加歷史學(xué)習(xí)的趣味性。要培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力及語言表達(dá)能力，教師可請(qǐng)幾位學(xué)生回答，互為補(bǔ)充，并多加鼓勵(lì)。清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 教材分析 明清時(shí)期，大量高產(chǎn)農(nóng)作物的引種、手工業(yè)技藝的進(jìn)步、商品經(jīng)濟(jì)的空前活躍使封建經(jīng)濟(jì)得到了高度發(fā)展，商業(yè)也因此而空前繁榮，出現(xiàn)了大的商業(yè)城市和商邦。

7、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)致人口的增長，這既有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，又阻礙了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、了解清朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展的史實(shí)；2、掌握清朝手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展的基本史實(shí)；3、理解清朝人口的增長的原因和表現(xiàn)?！具^程與方法目標(biāo)】1、制作本課的多媒體課件,增加課堂教學(xué)的直觀性、趣味性；2、通過查閱資料等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證的方法評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象的能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1、通過對(duì)明清時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展的分析，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的能力；2、通過探索明清時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展、商品經(jīng)濟(jì)活躍與人口增長的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)角度（生產(chǎn)力）入手分析新的社會(huì)現(xiàn)象（生產(chǎn)關(guān)系）的能力

8、。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】清朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)、特點(diǎn)和作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】人口增長的利弊問題。 課前準(zhǔn)備多媒體課件 教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】出示盛世滋生圖，教師補(bǔ)充：此圖又名姑蘇繁華圖，原系清宮珍品，現(xiàn)藏于遼寧省博物館，為國家一級(jí)文物。從圖中可以看出繁榮景象，今天讓我們一起來了解下清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！具M(jìn)入新課】一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展1、 原 因（1）清初的統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)到恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的重要性（2）重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策多媒體出示材料：清朝前期統(tǒng)治者對(duì)農(nóng)業(yè)的基本態(tài)度和認(rèn)識(shí)，教師講述：清朝前期統(tǒng)治者對(duì)農(nóng)業(yè)的基本態(tài)度和認(rèn)識(shí)（順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。）2、總結(jié)清政府發(fā)展農(nóng)業(yè)

9、生產(chǎn)的措施答案提示：大力推行墾荒政策；治理水利；改進(jìn)種植技術(shù)，改良新品種，推廣玉米、甘薯等高產(chǎn)作物。（多媒體出示問題：發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的表現(xiàn)）讀教材，學(xué)生分組搶答清朝發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的表現(xiàn)和影響答案提示：表現(xiàn)：耕地面積不斷擴(kuò)大；糧食產(chǎn)量有了大幅度的提高；經(jīng)濟(jì)作物的種植也有了較大的發(fā)展。3、意義：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，有利于社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。農(nóng)業(yè)產(chǎn)品品種和產(chǎn)量的增加，也對(duì)手工業(yè)和城鎮(zhèn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了推動(dòng)的作用。二、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展概述： 什么時(shí)候出現(xiàn)了比較成熟的手工業(yè)工場(chǎng)？ - 清朝前期 哪些方面的手工業(yè)發(fā)展尤為突出？-絲織，棉織，印染，制1、手工業(yè)（1）手工業(yè)各行業(yè)都有很大的發(fā)展（2）出現(xiàn)了比

10、較成熟的手工業(yè)工場(chǎng)教師簡要介紹清代手工業(yè)發(fā)展的基本情況。（絲織、棉織、印染、制瓷等方面， 品種繁多，產(chǎn)品精良；當(dāng)時(shí)已出現(xiàn)了比一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展)圖片展示（清代粉彩瓷器是中國清代漢族傳統(tǒng)彩瓷品種之一，康熙時(shí)，粉彩瓷器技術(shù)已問世，雍正時(shí)期，粉彩瓷器技術(shù)達(dá)到登峰造極的水平。）2、商業(yè)引導(dǎo)學(xué)生搶答清朝商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)答案提示：（1）陸路和水運(yùn)的商旅往來頻繁，形成商業(yè)網(wǎng)（2）形成了由農(nóng)村集市、城鎮(zhèn)市場(chǎng)、區(qū)域性市場(chǎng)和全國性市場(chǎng)組成的商業(yè)網(wǎng)；（3）形成了一些大的商邦，比如：晉商和徽商。圖片展示：四大名鎮(zhèn)、徽商故里、晉商老照片【喬家大院】是清代赫赫有名的商業(yè)金融資本家喬致庸的宅院，原名“在中堂”，喬家大院始建于清乾隆、嘉慶年間，共有6個(gè)大院，20個(gè)小院，313間房屋，具有很高的建筑美學(xué)和居住民俗研究價(jià)值，故有“皇家有故宮，民宅看喬家”之說。三、人口的增長1、清朝人口增長的原因提示： 清前期統(tǒng)治者采取一系列恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的措施，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國力增強(qiáng)，社會(huì)安定，人口的數(shù)量也有了很大