1、希望幫助，感謝戴與閱讀！一年級環(huán)境教學(xué)計劃導(dǎo)讀： 一年級環(huán)境教學(xué)計劃1一、指導(dǎo)思想環(huán)保教育是一項基本國策，也是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容。 我們 將認(rèn)真貫徹、落實全國環(huán)境宣傳教育行為綱要，以此為學(xué)校環(huán)境 教育的指導(dǎo)思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作，把環(huán)境教育 作為重點來抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂， 服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式。二、主要措施本年度，我們將鞏固去年創(chuàng)建的成果，采取扎實的措施，在環(huán)境 教育的實效性上做文章。1、突重點：滲透于課堂學(xué)校教育是以課堂教學(xué)為主的教育，環(huán)境教育應(yīng)立足課堂，利用 課內(nèi)教育的主渠道，持之以恒地進(jìn)行滲透。為了提高干部、教師關(guān)于 環(huán)境科學(xué)知識和

2、自身環(huán)境意識，我校定期組織教師進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識 和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、考核，組織教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動，要求各教 研組組織教師根據(jù)教材制定環(huán)境教育在各學(xué)科滲透的知識要點，使環(huán)境教育能有目標(biāo)、有計劃、有內(nèi)容、系統(tǒng)地全員參與，逐步探索、逐 步深入地開展起來。例如，每學(xué)期安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座， 思品和社會課上 通過國情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國家的環(huán)境狀況；化學(xué)老師介紹硫、希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!碳燃燒時對大氣的污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對生態(tài)平衡造成的威 脅，指出酸雨的嚴(yán)重程度等知識內(nèi)容；語文組組織環(huán)保小論文評比、 手抄報評比等。這樣，增強(qiáng)了環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學(xué) 生的環(huán)境憂患意識

3、。2、抓關(guān)鍵：寄寓于活動豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動，不但可以鞏固學(xué)生對 課堂知識的理解和接受，還能提高學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)行動的興趣， 可以起到事半功倍的良效。我們將立足于校園，適當(dāng)走出校門，繼續(xù) 組織豐富多彩的課外活動來強(qiáng)化環(huán)保教育，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保 意識，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。特別是利用 具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日，開展活動。每年的紀(jì)念日都有一定的主題， 校團(tuán)隊部要積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動，如專題講座、參觀調(diào)查、紀(jì) 念活動、模擬場景、征文競賽等等，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和 能力。學(xué)校還成立環(huán)保督查小分隊、義務(wù)植樹小分隊，樹木修剪小組等 環(huán)?；顒有〗M，并配

4、備輔導(dǎo)教師，定期組織環(huán)?；顒樱瑓⑴c校園綠化、 美化、凈化勞動。利用學(xué)校的大掃除，對全校師生進(jìn)行教育，以班級 為單位進(jìn)行節(jié)約用紙活動。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，嘗試一些現(xiàn)場調(diào)查環(huán) 境質(zhì)量活動。如組織學(xué)生參觀自來水廠，實地考查水質(zhì)污染狀況，查 找原因，為改善環(huán)境出謀劃策。積極配合環(huán)保部門和教育部門參加各 種環(huán)境宣傳活動。重視每年的植樹節(jié)、水日、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日期間，組織學(xué)生散發(fā)環(huán)保資料、拾撿白色垃圾。3、強(qiáng)熏陶：潛移默化于環(huán)境過去的一年，我們一方面對已建成的綠化、盆景、雕塑，進(jìn)行養(yǎng) 護(hù)，一年四季綠意縈繞，花團(tuán)錦簇。另一方面，我們舍得投入，加強(qiáng) 了校園的文化環(huán)境的建設(shè)，制作了環(huán)保教育的標(biāo)語。今年，

5、我們要充 分發(fā)揮這些校園銘牌的作用，來教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，做護(hù)綠的模范?！皩W(xué)高為師，身正為范。”在環(huán)境教育中，我們的老師要注意以具體 的行動來教育學(xué)生，以高尚的愛護(hù)環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信， 從 而營造一個保護(hù)環(huán)境的氛圍，如春風(fēng)化雨，給學(xué)生以深刻的影響。4、攻難點：結(jié)合于習(xí)慣我們要把環(huán)境教育與對學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來，一方面,要對學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo)，特別是在校的行為習(xí)慣愛護(hù)環(huán) 境、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求，并強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時時刻 刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，如“不隨地吐痰， 不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食”、“彎彎腰，撿起一個潔凈 的校園”、“環(huán)保

6、模擬法庭”等。在校園里設(shè)置廢電池回收箱，要求 學(xué)生不亂扔電池。學(xué)校學(xué)生會要加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的檢查， 做到每 天小檢查、一周大檢查、一月一評比。從而使我們學(xué)校一年四季“綠” （草坪等）的常綠，“白”（墻壁）的常白，地面常潔，門窗常凈。總之，我們要在上級教育、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下，全校師生積極 行動起來，努力把學(xué)校的、環(huán)境教育推向一個新的高度。*一年級環(huán)境教學(xué)計劃2一、指導(dǎo)思想環(huán)境保護(hù)對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有十分重要 的意義。環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項重要工作， 是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道 德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。 保

7、護(hù)和改善環(huán)境，取決于一 代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也 是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處 的綠色文明意識，既是現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)， 也是歷史和社會 賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。20x年，學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標(biāo)之一和 創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的要求，組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán) 保知識，不斷提高環(huán)保知識水平，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識，努力營 造良好的教育環(huán)境，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。二、環(huán)境教育目標(biāo)從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步 增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒?，從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參 與環(huán)

8、保實踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。以創(chuàng)建國家綠色學(xué)校為抓手，努力建設(shè)生態(tài)校園，為最終構(gòu)建和 諧社會作出貢獻(xiàn)。三、中心工作（一）努力爭創(chuàng)綠色學(xué)校繼續(xù)綠化校園，使校園綠化覆蓋率高標(biāo)準(zhǔn)超省標(biāo)。 整體優(yōu)化校園 環(huán)境，利用宣傳陣地（櫥窗、黑板報等）宣傳環(huán)保知識，教師以身作 則，率先垂范，創(chuàng)文明辦公室，師生共創(chuàng)“綠色學(xué)?！薄＃ǘ┘訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師資隊伍1 .為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實處，要調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo) 小組，要構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu)，全方位、立體式地推進(jìn)環(huán)境 教育。2 .強(qiáng)化師資隊伍。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán) 境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：A.加強(qiáng)對教師

9、的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。B.請進(jìn)來。請環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保組織來校輔導(dǎo)。C.創(chuàng)造機(jī)會，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。D.訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí)。E.定期交流環(huán)保信息。（三）抓好四個結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)境教育A.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸 多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境 教育，具體要落實到教學(xué)計劃、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī) 檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容， 從而增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)保的 感性和理性的認(rèn)識。B.與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日

10、及時對學(xué)生環(huán)保教 育，“3、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護(hù)綠活動，地球日、愛鳥 周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品， 開好主題活動。C.與行為習(xí)慣相結(jié)合。要求學(xué)生愛綠護(hù)綠，不亂扔亂拋雜物，不 在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動環(huán) 境，如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn)，評比 打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個學(xué)生在愛環(huán)境的每個具體行為上 檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、 公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。D.與綜合實踐活動相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育 只有與課程相結(jié)合，才能具有

11、持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為 學(xué)校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。（四）以“生態(tài)校園”建設(shè)校園我校是一所老校，在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設(shè)的同時，學(xué)校要始終 圍繞建設(shè)“生態(tài)校園”的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造“人化”自然，學(xué)校占地面 積30290平方米，其中綠化面積10005平方米，綠化面積占學(xué)?？偯?積的33%生均綠化面積達(dá)11.14平方米。校園清新靜謐，四季飄香。 學(xué)校要根據(jù)自身財力，經(jīng)濟(jì)地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智”的環(huán)保教育總原則，發(fā)動師生掛植物銘牌，樹環(huán)保警句，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自 然交往行為。四、每月工作安排二月份：1 .制訂環(huán)保教育工作計劃及有關(guān)活動方案。2 .各班黑板報要有環(huán)保內(nèi)容。3 .用好環(huán)保教材4 .學(xué)校大隊部、團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出倡議，認(rèn)真實踐中小學(xué) 生環(huán)保行為規(guī)范。5 .各中隊組織學(xué)倡議書，明確環(huán)保身邊小事內(nèi)容。三月份：1 .廣泛開展為環(huán)保做好身邊小事活動。2 .用好環(huán)境教育滲透參考材料。3 . 3.12植樹護(hù)綠活動。要求每個學(xué)生種好一棵樹、栽好一盆花4 .“3、22”世界水日宣傳教育活動。5 .環(huán)保小衛(wèi)士上街開展護(hù)綠活動，并開展清除白色污染活動。6 .要求各科教師在教育中進(jìn)行環(huán)保滲透，加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)保教育。7.開展環(huán)保征文活動。四月份：1 .組織學(xué)生進(jìn)行“人與自然”社會實踐活動2 .紀(jì)念“