1、2020屆視覺傳達設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計要求一 畢業(yè)設(shè)計教師出題原則及要求1. 出題范圍合理涵蓋選題范圍，可有選擇的將某類選題數(shù)量進行增減。2. 出題數(shù)量一定超過自己所帶畢業(yè)生人數(shù)20%左右。3. 出題信息必須清晰，題目結(jié)構(gòu)需闡明主題意圖與表達目的。（此主題要求可以合理避免出題含義過大，學(xué)生不易操作的情況）*如裝飾繪畫方向說走就走云南（地域）青年旅舍（環(huán)境）壁畫創(chuàng)作4. 畢業(yè)設(shè)計選題類別 書籍裝幀設(shè)計 包裝設(shè)計 品牌形象設(shè)計 裝飾繪畫創(chuàng)作 展示設(shè)計 圖形文字創(chuàng)作由于“裝置構(gòu)成創(chuàng)作”藝術(shù)形式超出指導(dǎo)教師專業(yè)方向，給整個畢業(yè)設(shè)計造成了較大的指導(dǎo)與實施上的問題，并且本專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃與課程內(nèi)容上沒有安排

2、，因此建議去掉?？蓪ⅰ把b置”中的部分形式的優(yōu)勢用于“裝飾繪畫”與“展示設(shè)計”兩類畢業(yè)設(shè)計選題中。5. 整體設(shè)計原則 A、真題：面向企業(yè)、面向地方、面向市場 B、實做：獨立設(shè)計、規(guī)范制作、企業(yè)審核 C、關(guān)注：商品性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性或?qū)嶒炐浴⒏拍钚?、引領(lǐng)性 D、重點：客觀選題、過程監(jiān)控、效果呈現(xiàn) E、實現(xiàn)：作品產(chǎn)品商品二 畢業(yè)設(shè)計作品要求A、 書籍裝幀設(shè)計類1）精裝書、創(chuàng)意概念書為主方向1、 設(shè)計概念要求：整體設(shè)計思路清晰，能將主題概念通過觸覺、視覺、聽覺合理展現(xiàn)出來。2、 設(shè)計質(zhì)量要求a、 傳統(tǒng)精裝書籍設(shè)計的固有結(jié)構(gòu)不可缺失，具體結(jié)構(gòu)設(shè)定根據(jù)選題具體要求而定，以全書整體效果突出為主要設(shè)計指導(dǎo)原則

3、。b、 書籍內(nèi)頁編排是體現(xiàn)書籍文體風(fēng)貌的重要內(nèi)容。編排應(yīng)將文體特點進行體現(xiàn)，與外觀的“形”達到“形神兼?zhèn)洹?。?nèi)頁編排不應(yīng)成為該類設(shè)計被忽略的內(nèi)容，由于受到選題主方向的影響，如小說散文等，有較大篇幅純文字編排，學(xué)生可將某篇章的內(nèi)容進行編排，以示例的形式體現(xiàn)，此編排內(nèi)容不少于整本書籍內(nèi)容的30%。余留部分可將已編排內(nèi)容重復(fù)打印。c、 注意書籍整體的360°設(shè)計角度，不要片面的理解精裝書與平裝書的概念（硬皮裝不等于精裝），注意書籍視覺流程的展現(xiàn)方式（盡可能少流露手工制作痕跡，以創(chuàng)意的方式合理利用）。d、 概念書需要考慮整體形式感的創(chuàng)新，書籍閱讀方式的創(chuàng)新，材料再利用的創(chuàng)新，市場應(yīng)用性的創(chuàng)新

4、，概念書裝設(shè)計必須有明確的創(chuàng)意概念和主題，并將這一概念貫穿于整本概念書的每個細(xì)節(jié)。3、 設(shè)計數(shù)量要求a、 精裝書不少于4本，概念書裝設(shè)計不少于3套。 b、 配套展板一張，全開尺寸。展板文字內(nèi)容包含“作品名稱、學(xué)生姓名、班級、指導(dǎo)教師，設(shè)計說明”。展板圖片內(nèi)容包含“作品整體展示效果圖，作品細(xì)節(jié)展示效果，作品創(chuàng)意點展示效果圖”。c、 將設(shè)計過程及設(shè)計思路整理，采用信息圖表化的方式進行展現(xiàn)，具體展現(xiàn)方式根據(jù)選題需求而定。 2）原創(chuàng)繪本為主方向1、 設(shè)計概念要求：充分理解選題，明確閱讀對象，整體畫風(fēng)統(tǒng)一，視覺調(diào)性清晰，有較強較準(zhǔn)確的心理反饋。2、 設(shè)計質(zhì)量要求 a、該類書籍的裝幀結(jié)構(gòu)需要考慮閱讀對象、

5、閱讀方式、閱讀心態(tài)。 b、繪本的文字部分使用現(xiàn)有的文字或自己原創(chuàng)均可，但所有繪畫部分必須原創(chuàng)。書籍內(nèi)頁編排是體現(xiàn)書籍整體風(fēng)貌的重要內(nèi)容，編排應(yīng)將繪畫風(fēng)格特點與文字內(nèi)容的關(guān)系，注意文字與圖像之間的視覺比例和諧。 c、繪本書籍開本不得小于32開，注意書籍整體的360°設(shè)計觀，注意繪本類書籍的系列感呈現(xiàn)方式。 d、為了最終書籍的商品化效果，必須進行數(shù)字轉(zhuǎn)換，不得將紙質(zhì)手繪稿進行直接應(yīng)用。3、 設(shè)計數(shù)量要求 a、繪本書籍不少于2本，繪畫部分不少于40幅圖。延展的文創(chuàng)產(chǎn)品不少于3套。 b、配套展板一張，全開尺寸。展板文字內(nèi)容包含“作品名稱、學(xué)生姓名、班級、指導(dǎo)教師，設(shè)計說明”。展板圖片內(nèi)容包含

6、“作品整體展示效果圖，作品細(xì)節(jié)展示效果，作品創(chuàng)意點展示效果圖”。 c、將設(shè)計過程及設(shè)計思路整理，采用信息圖表化的方式進行展現(xiàn)，具體展現(xiàn)方式根據(jù)選題需求而定。3）立體書為主方向1、 設(shè)計概念要求：整體設(shè)計思路清晰，巧妙、精致、牢固的展現(xiàn)自己的設(shè)計思路和作品。2、 設(shè)計質(zhì)量要求 a、立體書籍設(shè)計的固有結(jié)構(gòu)不可缺失，具體結(jié)構(gòu)設(shè)定根據(jù)書籍內(nèi)容進行設(shè)計，以全書整體效果突出為主要設(shè)計指導(dǎo)原則。 b、立體書的結(jié)構(gòu)是一本立體書的核心部分，整本書的立體結(jié)構(gòu)展現(xiàn)不可過分單一，必須采用較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來展現(xiàn)立體內(nèi)容。書籍立體部分必須有至少三種以上立體展現(xiàn)軌跡和三種復(fù)合式立體結(jié)構(gòu)形式。 c、立體書籍開本不得小于16開，注

7、意書籍整體的360°設(shè)計角度，立體結(jié)構(gòu)與畫面能夠完美的結(jié)合，達到整體效果的最佳化，注意立體書籍的娛樂性。3、 設(shè)計數(shù)量要求 a、立體書籍根據(jù)不少于1本（8開）或2本（16開），頁數(shù)不少于10個立體頁，延展的產(chǎn)品不少于3套。 b、配套展板一張，全開尺寸。展板文字內(nèi)容包含“作品名稱、學(xué)生姓名、班級、指導(dǎo)教師，設(shè)計說明”。展板圖片內(nèi)容包含“作品整體展示效果圖，作品細(xì)節(jié)展示效果，作品創(chuàng)意點展示效果圖”。 c、將設(shè)計過程及設(shè)計思路整理，采用信息圖表化的方式進行展現(xiàn)，具體展現(xiàn)方式根據(jù)選題需求而定。B、 包裝設(shè)計類1、 設(shè)計概念要求 a、包裝結(jié)構(gòu)與包裝視覺的展現(xiàn)同等重要。 b、包裝選題自身的品牌性

8、需強調(diào)。因此，選題中的設(shè)計不僅只有包裝內(nèi)容，應(yīng)首先解決品牌問題。由于以包裝設(shè)計為主設(shè)計方向，品牌只需解決標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)搭配、標(biāo)準(zhǔn)色、輔助型及輔助型應(yīng)用相關(guān)內(nèi)容，以此為設(shè)計基礎(chǔ)進行后續(xù)的包裝設(shè)計。2、 設(shè)計質(zhì)量要求 a、清楚的展現(xiàn)選題中的個體包裝，小型集合包裝，中型集合包裝、系列包裝等，不能單一的設(shè)計某一包裝區(qū)間，必須成套成系列設(shè)計。 b、包裝材料的選擇及材料的加工工藝需達到品牌的要求，盡可能的利用現(xiàn)有型材進行再加工及利用，避免全手工所造成的手工痕跡過于明顯情況，影響畢業(yè)設(shè)計最終效果。 c、包裝整體展現(xiàn)應(yīng)考慮現(xiàn)場營銷，將包裝結(jié)構(gòu)與視覺優(yōu)勢利用現(xiàn)場布展環(huán)境充分展現(xiàn)。3、 設(shè)計數(shù)量要求a、 根據(jù)

9、選題中被包裝物的形態(tài)特征，應(yīng)設(shè)計至少5種個體包裝、集合包裝的結(jié)構(gòu)及配套視覺設(shè)計。此5種包裝結(jié)構(gòu)及視覺設(shè)計可獨立，也可自由組合成為套系設(shè)計方案（例如：3個個體包裝1個小型集合包裝1個中型集合包裝）。b、 配套展板一張，全開尺寸。展板文字內(nèi)容包含“作品名稱、學(xué)生姓名、班級、指導(dǎo)教師，設(shè)計說明”。展板圖片內(nèi)容包含“作品整體展示效果圖，作品細(xì)節(jié)展示效果，作品創(chuàng)意點展示效果圖”。c、 將設(shè)計過程及設(shè)計思路整理，采用信息圖表化的方式進行展現(xiàn)，具體展現(xiàn)方式根據(jù)選題需求而定。C、品牌形象設(shè)計類1、設(shè)計概念要求 a、品牌設(shè)計應(yīng)包括基礎(chǔ)系統(tǒng)與應(yīng)用系統(tǒng)兩大部分。每個部分的設(shè)計需清晰的體現(xiàn)出品牌標(biāo)準(zhǔn)化、圖形應(yīng)用創(chuàng)新化

10、、整體設(shè)計市場化。 b、此類選題按照假題真做、真題真做的指導(dǎo)思想進行設(shè)計，一切以市場化、商業(yè)化、準(zhǔn)專業(yè)化的評判標(biāo)準(zhǔn)審核。2、設(shè)計質(zhì)量要求 a、標(biāo)志是品牌形象設(shè)計的首要重點，無論是采用圖形方式還是字體圖形化方式設(shè) 計，都需要較好的體現(xiàn)品牌調(diào)性。 b、標(biāo)志設(shè)計和品牌手冊的編排設(shè)計都需原創(chuàng)，借鑒相似度不能超過1%否則不予通過畢業(yè)設(shè)計。3、設(shè)計數(shù)量要求 a、整套畢業(yè)設(shè)計作品需包含 、品牌設(shè)計手冊一份（該手冊原則上不少于100p，基礎(chǔ)與應(yīng)用兩大系統(tǒng)的p數(shù)合理分配，不作具體劃分）。 、基礎(chǔ)部分需作出標(biāo)志展示和輔助圖形動圖，清晰表達標(biāo)志的設(shè)計概念。d、 應(yīng)用系統(tǒng)的實物制作根據(jù)主題不少于6種，每一種實物必須是

11、該品牌落實與真實現(xiàn)場環(huán)境中的必需品，非必需品不予制作。應(yīng)用部分中必需做出該品牌的手機UI界面應(yīng)用或電腦網(wǎng)頁應(yīng)用展現(xiàn)，表達出三個層級關(guān)系即可，能考慮到交互體驗更好。e、 配套展板二張，全開尺寸。展板文字內(nèi)容包含“作品名稱、學(xué)生姓名、班級、指導(dǎo)教師，設(shè)計說明”展板圖片內(nèi)容包含 、應(yīng)用系統(tǒng)實物效果展示圖2張，組合方式自定。2張內(nèi)容的集合能夠展現(xiàn)該應(yīng)用部分的核心內(nèi)容； 、以信息化圖表的方式展現(xiàn)品牌設(shè)計的整體結(jié)構(gòu)和UI界面或網(wǎng)頁設(shè)計的層級結(jié)構(gòu)。D、 裝飾繪畫創(chuàng)作類1、 設(shè)計概念要求a、總體采用傳統(tǒng)架上繪畫表達方式或綜合材料表達方法。b、創(chuàng)作草圖時，仔細(xì)考慮選題中的環(huán)境、品牌等因素，以此為創(chuàng)作基礎(chǔ)，作品最

12、終能否融入該環(huán)境并提升品牌價值。2、 設(shè)計質(zhì)量要求a、傳統(tǒng)繪畫表達技法根據(jù)學(xué)生技法選擇的不同來對應(yīng)此技法的要求。總體原則一絲不茍，還原此傳統(tǒng)繪畫技法的過程與特點，并用照片或視頻的記錄方式進行步驟記錄并在答辯環(huán)節(jié)中展示給答辯老師。（可在瀝粉貼金、漆畫、木板套色、油畫、丙烯畫、水彩畫等傳統(tǒng)繪畫技法中選擇）b、綜合材料表達技法須首先考慮選題調(diào)性，特別注意材料質(zhì)感特點與選題調(diào)性的關(guān)系。對所選材料的展現(xiàn)方式、加工方式與圖形的表達程度是該類創(chuàng)作過程中必須考慮的內(nèi)容，在整個創(chuàng)作過程中，也需采用攝影或攝像的方式進行步驟記錄。答辯時進行展示。3、 設(shè)計數(shù)量要求a、 整體作品尺寸的總和為3-5平方。b、 配套展板

13、一張，全開尺寸。展板文字內(nèi)容包含“作品名稱、學(xué)生姓名、班級、指導(dǎo)教師，設(shè)計說明”。展板圖片內(nèi)容包含“裝飾繪畫的效果照片、裝飾繪畫的細(xì)節(jié)表現(xiàn)”。c、 將設(shè)計過程及設(shè)計思路整理，采用信息圖表化的方式進行展現(xiàn)，具體展現(xiàn)方式根據(jù)選題需求而定。E、 展示設(shè)計類1、 設(shè)計概念要求仔細(xì)思考展示對象的品牌調(diào)性和所需展示的產(chǎn)品特點，把握展示主題的含義。2、 設(shè)計質(zhì)量要求a、 展示環(huán)境的設(shè)計是以四維空間為基礎(chǔ)，環(huán)境中的產(chǎn)品分布、展柜櫥窗的布置等，都需在設(shè)計中完成（具體內(nèi)容根據(jù)選題而定），單一的櫥窗展示不能作為展示設(shè)計類選題的全部內(nèi)容。b、 展示示例（櫥窗、墻壁、主空間等）需要嚴(yán)格按照設(shè)計比例進行等比例放大或縮小，

14、空間中所有內(nèi)容需與產(chǎn)品同時存在，燈光也需嚴(yán)格按照設(shè)計方案進行實施。展示示例空間至少在1800mm×1800mm×3000mm內(nèi).c、 整體方案設(shè)計要求 應(yīng)簡潔不要復(fù)雜 需和諧，不可雜亂 需有醒目標(biāo)志 需明確表達主題，明確傳達信息 有視覺焦點 需考慮空間 從目標(biāo)觀眾的角度做設(shè)計 需考慮人流走向3、 設(shè)計數(shù)量要求a、A3手冊一本（封面、目錄、設(shè)計說明、平面方案、平面布置圖、頂面圖、立面圖、人流導(dǎo)向圖、主展臺效果圖（手繪或電腦）、設(shè)計小結(jié)、封底等），不得少于15頁。b、配套展板一張，全開尺寸。展板文字內(nèi)容包含“作品名稱、學(xué)生姓名、班級、指導(dǎo)教師，設(shè)計說明”展板圖片內(nèi)容包含“展示設(shè)

15、計的主效果圖、展示設(shè)計整體平面布局圖、展示設(shè)計的細(xì)節(jié)表現(xiàn)” c、將設(shè)計過程及設(shè)計思路整理，采用信息圖表化的方式進行展現(xiàn)，具體展現(xiàn)方式根據(jù)選題需求而定。F、 圖形文字創(chuàng)作類1）傳統(tǒng)圖形文字創(chuàng)作方向1、 設(shè)計概念要求原創(chuàng)是此類選題第一設(shè)計原則2、 設(shè)計質(zhì)量要求a、 圖形創(chuàng)作中注意平面視覺圖形設(shè)計與動畫卡通形象設(shè)計的差異性。b、 此類創(chuàng)作的亮點不僅是原創(chuàng)性，而新圖形與新文字設(shè)計的應(yīng)用手段及最終成品也是亮點，學(xué)生需注意在應(yīng)用時對新材料、新技術(shù)、新加工方式的利用，保持設(shè)計、制作與主題的調(diào)性統(tǒng)一。3、 設(shè)計數(shù)量要求a、 圖形或文字設(shè)計不少于15個。b、 圖形應(yīng)用設(shè)計作品不少于5類，總成品數(shù)量不少于20個。

16、c、 完成圖形或文字設(shè)計草圖不少于60張,圖形應(yīng)用設(shè)計作品草圖少于20張。d、 配套展板一張，全開尺寸。展板文字內(nèi)容包含“作品名稱、學(xué)生姓名、班級、指導(dǎo)教師，設(shè)計說明”。展板圖片內(nèi)容包含“圖形或文字設(shè)計的主效果圖、圖形或文字設(shè)計的細(xì)節(jié)表現(xiàn)”2）信息可視設(shè)計方向1、設(shè)計概念要求 整體設(shè)計應(yīng)包括數(shù)據(jù)信息收集與圖表呈現(xiàn)兩大部分。每個部分的設(shè)計需清晰的體現(xiàn)出數(shù)據(jù)信息的準(zhǔn)確性、圖表插圖的創(chuàng)新化、信息傳達的效率性。2、設(shè)計質(zhì)量要求 a、數(shù)據(jù)信息的準(zhǔn)確性是信息可視化設(shè)計的首要重點，無論是采用以插圖為主的設(shè)計還是以文字為主的設(shè)計，都需要較好保證收集的數(shù)據(jù)信息正確性。 b、信息可視化出現(xiàn)的插畫和后期畫冊的編排設(shè)計都需原創(chuàng)，借鑒相似度不能超過1%否則不予通過