1、word平面直角坐標(biāo)系4 / 41. 了解平面直角坐標(biāo)系有關(guān)概念，建立平面直角坐標(biāo)系2. 掌握坐標(biāo)平面內(nèi)不同位置的點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)3. 在坐標(biāo)系中，由點(diǎn)的位置確定點(diǎn)的坐標(biāo)或由點(diǎn)的坐標(biāo)確定點(diǎn)的位置學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點(diǎn)】在坐標(biāo)系中，由點(diǎn)的位置確定點(diǎn)的坐標(biāo)或由點(diǎn)的坐標(biāo)確定點(diǎn)的位置.【難點(diǎn)】理解平面內(nèi)的點(diǎn)與有序數(shù)對(duì)是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系時(shí)間交流展示：15分糾錯(cuò)講析總結(jié)10分、檢測15分分配學(xué)案（學(xué)習(xí)過程）導(dǎo)案（學(xué)法指導(dǎo)）一、課前準(zhǔn)備1、電影票上，將7排6號(hào)記為（7,6），則6排7號(hào)可表示為，（8,6）表示的意義是2、上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了數(shù)軸，知道數(shù)軸是規(guī)定了、和的直線。數(shù)軸上的點(diǎn)與是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系二、自主學(xué)習(xí)1、平面直

2、角坐標(biāo)系：平面內(nèi)兩條互相、重合的，組成平面直角坐標(biāo)系。水平的數(shù)軸稱為或，習(xí)慣上取向?yàn)檎较颍回Q直的數(shù)軸稱為或，習(xí)慣上學(xué)習(xí)取向?yàn)榉秸颉勺鴺?biāo)軸的交點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的，記為O，其坐標(biāo)為。一、知識(shí)回顧這一節(jié)學(xué)習(xí)在數(shù)軸和有序數(shù)對(duì)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)直角坐標(biāo)系、坐標(biāo)的確定（有序數(shù)對(duì)），通過回顧預(yù)設(shè)，以便于更好地導(dǎo)入下有了平面直角坐標(biāo)系，平面內(nèi)的點(diǎn)就可以用一個(gè)來表示，叫做點(diǎn)的坐標(biāo)。一節(jié)新課。過程2、建立平面直角坐標(biāo)系后，平面被坐標(biāo)軸分成四部分，分別叫，各象限內(nèi)的點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)有何特征呢？括號(hào)內(nèi)填“+”或“”第一象限（，），第二象限（，），第三象限（，），第四象限（，）。3、通常當(dāng)平面坐標(biāo)系中有一點(diǎn)A,過點(diǎn)A

3、作橫軸的垂線交橫軸于a,過點(diǎn)A作縱軸的垂線交縱軸于b，有序?qū)崝?shù)對(duì)（a,b）叫做點(diǎn)A的坐標(biāo)，其中a叫橫坐標(biāo),b叫縱坐標(biāo)。三、合作探究1、在平面直角坐標(biāo)系中表示下面各點(diǎn)A（4，5）；B（1，-3）；C（3，-5）；D（-3，-5）；E（3，5）；F（5，5）；G（5，0）；H（-3，5）二、預(yù)習(xí)新知主要將本節(jié)所學(xué)內(nèi)容用問題的形式引導(dǎo)，學(xué)生嘗試?yán)斫?，以填空形式顯現(xiàn)，主要考查學(xué)生對(duì)教材的自學(xué)駕馭能力和2、寫出圖中的多邊形ABCDEF各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)。A（，）B（，）C（，）D（，）E（，）F（，）。yFE1AO1DxBC圖2圖1四、課堂檢測1. 已知點(diǎn)P（a，b）在第三象限，則點(diǎn)Q（-a，-b）在第象限

4、。2. 若m>0，n<0，點(diǎn)Q(m，n)在第象限。3. 點(diǎn)A（-2，3）到x軸的距離為，到y(tǒng)軸的距離是。4. x軸上有A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)坐標(biāo)為(3，0)，A、B之間的距離為5，則B點(diǎn)坐標(biāo)為。5. 若點(diǎn)N（a+5，a2）在y軸上，則a=，N點(diǎn)的坐標(biāo)為。6. 如果點(diǎn)A（x，y）在第三象限，則點(diǎn)B（x，y1）在（）7. 點(diǎn)P在y軸左方、x軸上方，距y軸、x軸分別為3、4個(gè)單位長度，點(diǎn)P的坐標(biāo)是（）A.（3，4）B.（3，4）C.（4，3）D.（4，3）知識(shí)遷移能力。三實(shí)踐鞏固各小組內(nèi)學(xué)生自主、合作完成，達(dá)成共識(shí)；各小組間對(duì)照交流，教師實(shí)施引導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)，隨后教師精準(zhǔn)講評(píng)肯定。四、達(dá)標(biāo)檢測：

5、在規(guī)定時(shí)間完成，目的在于檢閱學(xué)生掌握程度，教師根據(jù)學(xué)生完成的情況進(jìn)行批閱，首先是各組的小組長和學(xué)科長，然后是完成的學(xué)生。8. 已知點(diǎn)P（x，y）在第二象限，且x2 ，y3 則點(diǎn)P的坐標(biāo)為（）A.(-2，3)B.(2，-3)C.(-3，2)D.(2，3)教學(xué)反思七年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)案課題：平面直角坐標(biāo)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：解平面直角坐標(biāo)系有關(guān)概念，建立平面直角坐標(biāo)系2. 掌握坐標(biāo)平面內(nèi)不同位置的點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)3. 在坐標(biāo)系中，由點(diǎn)的位置確定點(diǎn)的坐標(biāo)或由點(diǎn)的坐標(biāo)確定點(diǎn)的位置【重點(diǎn)】在坐標(biāo)系中，由點(diǎn)的位置確定點(diǎn)的坐標(biāo)或由點(diǎn)的坐標(biāo)確定點(diǎn)的位置.【難點(diǎn)】理解平面內(nèi)的點(diǎn)與有序數(shù)對(duì)是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系【學(xué)法指導(dǎo)】：自主學(xué)習(xí)，展

6、示交流評(píng)價(jià)一、課前準(zhǔn)備1、電影票上，將7排6號(hào)記為（7,6），則6排7號(hào)可表示為，（8,6）表示的意義是2、上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了數(shù)軸，知道數(shù)軸是規(guī)定了、和的直線。數(shù)軸上的點(diǎn)與是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系二、自主學(xué)習(xí)1、平面直角坐標(biāo)系：平面內(nèi)兩條互相、重合的，組成平面直角坐標(biāo)系。水平的數(shù)軸稱為或，習(xí)慣上取向?yàn)檎较颍回Q直的數(shù)軸稱為或，習(xí)慣上取向?yàn)榉秸颉勺鴺?biāo)軸的交點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的，記為O，其坐標(biāo)為。有了平面直角坐標(biāo)系，平面內(nèi)的點(diǎn)就可以用一個(gè)來表示，叫做點(diǎn)的坐標(biāo)。2、建立平面直角坐標(biāo)系后，平面被坐標(biāo)軸分成四部分，分別叫，各象限內(nèi)的點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)有何特征呢？括號(hào)內(nèi)填“+”或“”第一象限（，），第二象限（，）

7、，第三象限（，），第四象限（，）。3、通常當(dāng)平面坐標(biāo)系中有一點(diǎn)A,過點(diǎn)A作橫軸的垂線交橫軸于a,過點(diǎn)A作縱軸的垂線交縱軸于b，有序?qū)崝?shù)對(duì)（a,b）叫做點(diǎn)A的坐標(biāo)，其中a叫橫坐標(biāo),b叫縱坐標(biāo)。三、合作探究1、在平面直角坐標(biāo)系中表示下面各點(diǎn)A（4，5）；B（1，-3）；C（3，-5）；D（-3，-5）；E（3，5）；F（5，5）；G（5，0）；H（-3，5）2、寫出圖中的多邊形ABCDEF各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)。A（，）B（，）C（，）D（，）E（，）F（，）。yFE1AO1DxBC圖1圖2四、課堂檢測1. 已知點(diǎn)P（a，b）在第三象限，則點(diǎn)Q（-a，-b）在第象限。2. 若m>0，n<0，點(diǎn)Q(m，n)在第象限。3點(diǎn)A（-2，3）到x軸的距離為，到y(tǒng)軸的距離是。4x軸上有A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)坐標(biāo)為(3，0)，A、B之間的距離為5，則B點(diǎn)坐標(biāo)為。5. 若點(diǎn)N（a+5，a2）在y軸上，則6. 如果點(diǎn)A（x，y）在第三象限，則點(diǎn)a=，N點(diǎn)的坐標(biāo)為。B（x，y1）在（）7. 點(diǎn)P在y軸左方、x軸上方，距y