1、Period 3 Section B 1a2ci.教學(xué)準(zhǔn)備教師：本課所要教授的衣物圖片或幻燈片；數(shù)字 1031 的圖片；錄音機(jī)和錄音磁帶。 學(xué)生：復(fù)習(xí)總結(jié)所學(xué)的衣物名詞，預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。n.教學(xué)目標(biāo)1 學(xué)習(xí)數(shù)字 1031，練習(xí)詢問價格，學(xué)會如何作價格報(bào)告。2 培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)語言知識談?wù)撘挛锖蛢r格的能力；提高語言交際能力。3通過購物的對話練習(xí)，教學(xué)生學(xué)會購物時使用的禮貌用語和如何感謝他人。4用復(fù)述和多人合作的學(xué)習(xí)策略，利用課件或教學(xué)圖片來展開課堂問答式的口語交際 活動和小組調(diào)查活動，談?wù)摲b并學(xué)習(xí)詢問服裝的價格與顏色；同時進(jìn)行聽力訓(xùn)練。5 通過了解中西方文化對衣物喜好的異同和中外貨幣價值異同，初步

2、樹立跨文化意識。川.教學(xué)重點(diǎn)1 學(xué)習(xí)數(shù)字 1031，練習(xí)詢問價格，學(xué)會如何作價格報(bào)告。2 培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)語言知識談?wù)撘挛锖蛢r格的能力；提高語言交際能力。IV.教學(xué)難點(diǎn)行為動詞一般現(xiàn)在時的肯定句、否定句和一般疑問句的結(jié)構(gòu)，尤其是第三人稱單數(shù)形式 的變化。V.教學(xué)步驟Step 1 : Lead-in建議 1:復(fù)習(xí)導(dǎo)入Greetin g the students , answer the teachers questions.Aftergreeting , ask thestudents some questions, such as :Whats your n ame?How old are yo

3、u?Whats your teleph one nu mber?Do you have a soccer ball?How much is your pen cil?Do you like playi ng basketball?Do you like going shopp ing?復(fù)習(xí)以往學(xué)過的知識。建議 2:歌曲導(dǎo)入由 Lisa 想要為自己的服裝店購物，弓 I 出本課的主題。一環(huán)扣一環(huán)。首先設(shè)計(jì)聽一首數(shù) 字歌曲，吸引學(xué)生的興趣，同時復(fù)習(xí)以前學(xué)過的數(shù)字并學(xué)習(xí)新的數(shù)字。Say: Today Lisa goes shopping with her mother.She wants to buy

4、 something forher clothes store.When they go into a store, she hears a song.Play the Number Song.歌詞：一二三四五六七，五六七呀八九十，十九八七六五四，六五四呀三二一，百千萬。One two three three two one, one two three fourfive six seven, five six seveneight nine ten , ten nine eight seven six five four, six five four three two one,hun dr

5、ed thousa nd ten thousa nd.T： Can you sing after the song?建議 3:游戲?qū)虢處熢诤诎迳蠈懗鰩讉€電話號碼，詢問： Whats this telephone number?學(xué)生看黑板 上寫出的電話號碼，回答老師的提問：Its.Step 2 : Present th e new words播放 1a 部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生一邊聽錄音，一邊重復(fù)所聽到的單詞(數(shù)字 1031),完成 1a 部分的教學(xué)任務(wù)。建議：(1) 在黑板上寫出數(shù)字 1031 或出示數(shù)字圖片，引導(dǎo)學(xué)生朗讀，再帶讀，學(xué)習(xí)數(shù)字 1031。(2) 根據(jù)黑板上寫出的數(shù)字1031 或數(shù)字

6、圖片，讀出該數(shù)字，再讓學(xué)生模仿，學(xué)習(xí)數(shù)字1031。教授新的數(shù)字，然后再加以練習(xí)，使學(xué)生掌握這些數(shù)字的讀法、寫法。Step 3 : Practice the new words的教學(xué)任務(wù)。Step 4 : Listening1 播放 1c 部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容在1a 的方框中圈出數(shù)字，完成1c部分的教學(xué)任務(wù)。2.再播放 1c部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生在圖畫中圈出凱特和她媽媽談?wù)摰姆b，并勾出凱特買的東西，完成 1d 部分的教學(xué)任務(wù)。Step 5 : Present the new sentences1 .弓 I 導(dǎo)學(xué)生展開對話，就圖畫中的服裝進(jìn)行問答練習(xí)：一How much is/ar

7、e. ?Its/Theyre完成 1e 部分的教學(xué)任務(wù)，并完成 2a 部分的內(nèi)容。2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀 2b 部分的廣告，并填寫價格標(biāo)簽，理解廣告內(nèi)容，完成2b 部分的教學(xué)任務(wù)。Step 6 : Practice the new sentences引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提供的圖畫，給一家服裝店寫一則廣告，要求學(xué)生了解廣告的作用和基本 寫法，注意模仿 2b 部分的廣告內(nèi)容，完成2c 部分的教學(xué)任務(wù)。Step 7 : Task建議 1: Group work要求學(xué)生分小組表演購物活動，填寫買賣清單和價格報(bào)告。先引導(dǎo)各個小組寫出各自的貨物，再把各個小組分成購買者和銷售者進(jìn)行購物活動并填寫價格報(bào)告，最后貨物價格詢問

8、清楚且計(jì)算快速準(zhǔn)確方為勝者。要求學(xué)生運(yùn)用How much is/are. ?和 Its/Theyre.等目標(biāo)句型。建議 2: Report假設(shè)老師只花 100 元錢，要給某家庭每位成員準(zhǔn)備一份禮物。請每個小組幫老師策劃一份 shopping list 。小組成員集體商議，最后推舉一名同學(xué)參與組間交流，到講臺上來做匯 報(bào)。小組代表在作匯報(bào)時，其他人員對各小組匯報(bào)的內(nèi)容進(jìn)行評價。建議 3: Can you solve these problems?引導(dǎo)學(xué)生給 1b 部分的英語單詞寫出對應(yīng)的數(shù)字，并找出位置錯誤的兩行，完成 lb 部分eight + nine =_ three + twelve =_

9、sixtee n + thirtee n =_eleve n + seve n =_nin etee n + zero =_ thirty fourtee n =_twenty-one ten =_ twenty-six eight .een =_nine eight =_thirty-five twe nty =_Step 8 : Summary本課采用了復(fù)述和多人合作的學(xué)習(xí)策略，利用課件或教學(xué)圖片來展開課堂問答式的口語交際活動和小組調(diào)查活動，談?wù)摲b并學(xué)習(xí)詢問服裝的價格與顏色；同時進(jìn)行聽力訓(xùn)練；通過購物的對話練習(xí)教學(xué)生學(xué)會購物時使用的禮貌用語和如何感謝他人。Step 9 : Homewor

10、k閱讀廣告：在日常生活中，人們買東西前，一般要先閱讀廣告，從廣告中獲取該商品的 一些有用信息，包括價格、性能等。所以給學(xué)生提供有些商品的廣告或讓學(xué)生去商店閱讀一 些商品的廣告，從中獲取商品的價格信息，既可以鍛煉學(xué)生的閱讀能力，又能提高其實(shí)踐能力。板書設(shè)計(jì)Unit 7How much are these socks?Sectio n B 1a-2cWordsSentencesNumbers 10-31 , clothing , store , buy, sale ,price , cheap, all , sell , buy.from , sell.toDo you like/need.?We

11、 have.i n( color)at(price)for boys/girls.Come to.備課資料知識講解1.基數(shù)詞表示“多少”的詞叫做基數(shù)詞。如 one(1) , two(2) , three(3) , thirteen(13), twenty(20) 等。100 以下的基數(shù)詞：1 one2 two 3 three4 four 5 five6 six7 seven8 eight9 nine 10 ten11 eleve n12 twelve13 thirteen14fourtee n15fiftee n16sixtee n17seve ntee n18 eightee n19 nin

12、 etee n20 twenty30 thirty40 forty50 fifty60sixty 70 seve nty80 eighty 90 ninety 100 a hundred21 twenty-one25 twenty-fivefifty-eight說明：581) 1319 均以后綴-teen 結(jié)尾。2) 2090 等十位數(shù)的整數(shù)均以后綴-ty 結(jié)尾。3) 120 逐個記憶，2199 先說整十加上連字符“-”，再說個位數(shù)。例如：21 twenty-one56 fifty-six4) 若是幾百幾十，百后跟 and,再加上一位(兩位)數(shù)。例如：528 five hundred and

13、twenty-eight,101 one hundred and one5) 若是四位或四位以上的數(shù)，從后向前數(shù)每三位用逗號分開，第一個逗號前是“千” (thousa nd),第二個逗號前是“百萬” (millio n),第三個逗號前是“十億”(bil lion)。例如：39,218 thirty-nine thousand , two hundred and eighteen1ten , hundred , thousand , million , billion表示具體數(shù)目時不用復(fù)數(shù)形式，但與of 連用表示數(shù)十、數(shù)百、數(shù)千、數(shù)百萬、數(shù)十億時，用復(fù)數(shù)形式。例如：tens of student

14、s數(shù)十名學(xué)生2表示“在某人幾 十歲時”，用“ in + ones +十位數(shù)的復(fù)數(shù)形式”。例如：in my twe nties在我二十幾歲的時候3表示“在幾十年代”時，用“in + the +逢十的數(shù)的復(fù)數(shù)形式”。例如：in the 1980s 在 20 世紀(jì) 80 年代4由基數(shù)詞和名詞通過連字符構(gòu)成詞組作定語時，名詞用單數(shù)形式。例如：a ten -year-old boy一個十歲的男孩2 詢問價格的幾種方法1How much is/are.?How much is the orange juice?How much are these pears?2Whats the price of.?Wh

15、ats the price of the house?3What price is/are.?What price is your new bike?What price are these socks?3. Come and buy your clothes at our great sale!1）這是個祈使句，表示請求、命令、建議的句子稱為祈使句。祈使句的主語經(jīng)常是第二人稱you，般省略。肯定式以動詞原形開頭，否定形式通常是Dont +動詞原形+其他”。例如：Please sit down.請坐。Dont open your books, please. 請另 U 打開書。Dont be

16、late.不要遲到。記憶小竅門：祈使句，無主語，原形動詞作謂語?？蜌饧由蟨lease。2）come and buy 意思是來買”，and 是連詞，用來連接兩個動詞。英語中一個句子如果出現(xiàn)兩個動詞，動詞之間或者用 and 連接，或者用不定式或從句等形式，不能兩個動詞 連在一起用，如：come buy。例如：Come and look at this picture.來看看這幅畫。Go and liste n to the tape.去聽聽錄音吧。Go to se e your parents.去看看你的父母吧。注：and 與 go、come run 等連用表示目的，沒有具體意義。例如：Go an

17、d ask the boy. = Go to ask the boy.4. cloth , clothes , clothing , dresscl oth 指做衣服用的材料（布料、毛料、絲綢等），它是物質(zhì)名詞，不可數(shù)，沒有復(fù)數(shù)形 式。如：a piece of cloth一塊布料（不能說 a cloth）How much cloth does it take to make a coat for the child?給這個孩子做件上衣要多少布？注意：cloth 指“具體用途的布”時，是可數(shù)名詞。如：a table cloth一塊桌布a dish cloth一塊擦盤子的布clothes 統(tǒng)指各種

18、衣服，包括外套、西裝、襯衣、褲子、裙、鞋、帽等，不指單件衣服。 它不能和表示具體數(shù)目的數(shù)詞連用，如不能說：a clothes , two clothes 。但可以說：many（these , a few , my）clothes。作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。如：She has many clothes.她有許多衣服。These clothes are n ew. 這些衣服都是新的。All of her clothes were made by her mother.clothing 是衣服、服裝的總稱，集體名詞，只有單數(shù)形式。作主語時，謂語動詞用單 數(shù)形式。如：food ， clothing and shelter衣、食、住Our clothing protects us from the cold.衣服為我們御寒。A coat is an article of clothing.上衣是一件衣服。dress 指外面穿著的衣服， 有修飾的意味， 尤其指婦女的連衣裙及某種特殊場合下穿的 服裝（禮服 ） 。如：evening