1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載景泰縣喜泉學(xué)區(qū) 二年級 數(shù)學(xué)集體備課教案課題：誰的得分高教具應(yīng)用多媒體課件二次備課主備人高蘭云成員韋倩何復(fù)勇課 時上課時間教學(xué)目標(biāo)1、 能夠從圖表敘述的具體情境中提取數(shù)學(xué)信息，會讀表格，發(fā)展收集信息的 能力。2、 初步學(xué)會分析數(shù)量關(guān)系的方法，能夠用數(shù)學(xué)語言表達自己的思考過程。3、 能正確計算100以內(nèi)數(shù)的連加運算，掌握連加豎式的寫法，體驗算法的多樣 化。4、 在計算的過程中初步養(yǎng)成認真、細心、耐心檢查的良好習(xí)慣。教學(xué)重點能正確計算100以內(nèi)數(shù)的連加運算，掌握連加豎式的寫法，體驗算法的多樣化。教學(xué)難點初步學(xué)會分析數(shù)量關(guān)系的方法，能夠運用100以內(nèi)數(shù)的連加運算解決實際問題。、激趣導(dǎo)

2、入同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？今天我們一起去玩套圈游戲，看看誰的得分高。、探究新知1、出示主題圖，弓I導(dǎo)學(xué)生觀察，指名口述題意。2、出示統(tǒng)計表，說一說你從表中知道了哪些數(shù)學(xué)信息?第一次第二次第三次淘氣243041笑笑2344293、小組討論：討論誰說的對?授課教師:教學(xué)過程學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載4、獨立完成：算一算他們分別得了多少分？到底誰獲勝？（1）計算淘氣的總分24+30+4仁95先與同桌同學(xué)說一說你是怎樣想的？再向全班同學(xué)匯報?？梢杂秘Q式計算:先把前兩個數(shù)抄寫來，相同數(shù)位要對齊再進行計算，得數(shù)是53。在54的下面對齊數(shù)位寫出41，54與41相加，先算各位，再算十位。結(jié)果是95。也

3、可以把三個數(shù)字都抄下來， 相同數(shù)位對齊, 再進行計算。2 4學(xué)習(xí)必備歡迎下載笑笑的三次成績分別是23、44、29，請同學(xué) 們用自己喜歡的方法計算一下小小最后的總分是 多少？列式：23+44+29=96結(jié)論：淘氣95分，笑笑96分，笑笑的總分比 淘氣的高，所以笑笑贏了。3、小結(jié);100以內(nèi)的連續(xù)加法，同學(xué)們在做題時注意相同數(shù)位對齊，個位相加滿10,要向前2.完成“練一練”第1題。3.下表是我國運動員在近幾屆奧運會上獲得的獎牌數(shù)。金牌銀牌銅牌學(xué)習(xí)必備歡迎下載2000年2816152004年3217142008年5121282012年382723(1)先估計一下，哪年獲得的獎牌多？(2)2000年一

4、共獲得獎牌多少枚？(3)2008年一共獲得獎牌多少枚？(4)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？并嘗試解答。學(xué)生自己完成，集體訂正。四、總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的連續(xù)加法，同學(xué)們在做題時注意相同數(shù)位對齊，個位相加滿10，要向前一位進1，計算時要認真、仔細。布完成“練一練”第2、3題置作業(yè)板書設(shè)計i2 45 42 4+3 0+4 13 01 J. d十4 15 49 5誰的得分高9 5學(xué)習(xí)必備歡迎下載教導(dǎo) 處審 核意見景泰縣喜泉學(xué)區(qū) 二年級集體備課 教案課題：秋游授課教師:主備人高蘭云組長審核課 時成員韋倩何復(fù)勇上課時間教1通過選擇合適的信息解決簡單的問題，學(xué)習(xí)連減計算的過程。學(xué)2.能用自己的方法正確

5、地進行100以內(nèi)數(shù)的連減計算。目3.培養(yǎng)學(xué)生選擇信息、 應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力，感受數(shù)學(xué)與日常生活的標(biāo)密切聯(lián)系。教學(xué)重點掌握豎式計算的連減的方法。教學(xué)難點能正確進行100以內(nèi)數(shù)的連減計算教具應(yīng)用教學(xué)過程二次備課學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、 問題情境導(dǎo)入：秋天到了，正是出游的好時節(jié)。同學(xué)們喜 歡秋游嗎？教學(xué)掛圖出示：教材第4頁情境圖師：從秋游圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？學(xué)生回答。師：從圖中你想到了什么？指名說想法。二、 自主探究1.乘船問題。師：兩隊都上船后，船上還有多少個空座位呢？ 你覺得應(yīng)該怎樣解決這個問題呢？學(xué)生嘗試自己解答，教師巡視，了解不用的算法。 請不同算法的學(xué)生到黑板板書，并說明理由。2

6、.乘車冋題。教學(xué)掛圖出示：教材第4頁情境圖。師：根據(jù)圖中給出的數(shù)學(xué)信息你能計算出第3輛車上有多少人嗎？自己試一試，然后在小組內(nèi)交 流。學(xué)生嘗試解答后小組內(nèi)交流解法，教師巡視，指 導(dǎo)個別有困難的學(xué)生。組織交流，重點強調(diào)用豎式計算的寫法。學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、鞏固練習(xí)1.完成P5“練一練”第題。集體完成。2.完成P5“練一練”第題。自己完成前3題，集體訂正，小組討論完成第4小題。1、教師說明游戲規(guī)則，學(xué)生同桌做游戲。四、總結(jié)提升。師：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？布 置作 業(yè)完成P5“練一練”第題。板 書設(shè) 計秋游90-45-25=20（個）45+25=70（個）9 0 4 590-70=20（個

7、）-4 5 -2 54 52 0教導(dǎo) 處審 核意見學(xué)習(xí)必備歡迎下載景泰縣喜泉學(xué)區(qū)二年級集體備課教案課題：星星合唱隊授課教師:主備人何復(fù)勇組長審核課 時1課時成員高蘭云 韋倩上課時間教 學(xué) 目 標(biāo)1.結(jié)合具體情境，經(jīng)歷探索加減混合運算的計算方法的過程；2掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算的計算方法，并能正確計算；3.在解決簡單問題的過程中，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點理解同級運算的意義，正確進行加減混合運算。教學(xué)難點掌握冋級運算的方法，正確計算加減混合運算。教具應(yīng)用課件小塑料棒計數(shù)器教學(xué)過程1一次備課學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、 問題情境。師：同學(xué)們，喜歡唱歌嗎？課件出示：教材第6頁情境圖。師：誰能看

8、著情境圖說說圖中的合唱隊發(fā)生了什么變化？學(xué)生回答時，關(guān)注學(xué)生是否發(fā)現(xiàn)了情境圖中的數(shù)學(xué)信息。師：可是老師就是沒有明白，合唱隊人數(shù)比原來 多了還是少了？（下面兩種說法哪個對，為什 么？）1.畢業(yè)的人數(shù)少，新加入的人數(shù)多，所以應(yīng)該是 比原來多了。2.新加入的比離開的人數(shù)多，當(dāng)然是現(xiàn)在人多了。二、 自主探索1.合唱隊現(xiàn)在有多少人？師：根據(jù)圖中的信息誰能提出數(shù)學(xué)問題？ 對學(xué)生提出的一步計算的簡單問題可以現(xiàn)場解 答?！昂铣牞F(xiàn)在有多少人”的問題，學(xué)生提不出來 就進入下一個環(huán)節(jié)，學(xué)生提不出來教師參與啟發(fā) 提出。師：要求“合唱隊現(xiàn)在有多少人”，怎樣列算式？ 學(xué)生可能出現(xiàn)的答案有：學(xué)習(xí)必備歡迎下載5-9=6（人

9、）52+6=58（人）52-9=43（人）43+15=58（人）52-9+15在學(xué)生列出52-9+15之后，啟發(fā)學(xué)生說一說自己 是怎么想的。如果學(xué)生的答案沒有出現(xiàn)綜合算式， 師生就一起把兩個算式改為一個算式，并告訴學(xué) 生這樣的算式叫做加減混合算式。師：這樣的加減混合算式，你會計算嗎？試一試。學(xué)生獨立計算，教師及時巡視，一方面，發(fā)現(xiàn)學(xué) 習(xí)困難的學(xué)生給予及時的鼓勵和必要的指導(dǎo)。另 一方面，了解學(xué)生出現(xiàn)的算法以及算法中出現(xiàn)的 問題，準(zhǔn)備下一步組織學(xué)生交流。師：把你的算法和結(jié)果向大家介紹一下，說一說先算什么，再算什么，結(jié)果是多少。師：加減混合運算，一般情況下，從左往右依次 計算。師：誰愿意把你用的豎式

10、計算的方法介紹給大家？指名學(xué)生發(fā)言。師：加減混合運算，也可以用一個豎式進行計算。 嘗試列出算式并計算。三、鞏固練習(xí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載1.說一說，算一算。師：同學(xué)們，這道習(xí)題你能解答嗎？課件出示：教材第6頁的習(xí)題學(xué)生嘗試解答第一題后，組織學(xué)生交流，重點說 說是怎樣想的。關(guān)鍵弄清：叔叔比淘氣大29歲，就是8+29=37（歲），說明叔叔37歲；阿姨比叔叔 小5歲，就是叔叔年齡減去5歲，所以寫成一個 算是就是8+29-5，讓學(xué)生到前面板演豎式計算的 過程。然后再進行第二題的解答并組織學(xué)生交流想法和計算過程。三、總結(jié)提升。師：今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲呢？（加減混合運算一般是按從左往右的順序計算）布 置作 業(yè)

11、1、說一說列式算一算（1）淘氣今年8歲，叔叔比淘氣大 九歲，阿姨比叔叔小五歲，阿姨今年 多少歲？（2）圖書角有75本書，借出46本，還回12本。圖書角現(xiàn)有多少本書？2、豎式計算24+36-19 75-46+2534+28-4990-65+4287-69+5472+25-68學(xué)習(xí)必備歡迎下載板 書設(shè) 計星星合唱隊15-9=6（人）52+6=58（人）52-9+15=58（人）5 243-9+15435 8教導(dǎo)處審核意見景泰縣喜泉學(xué)區(qū)二年級集體備課教案課題：練習(xí)一授課教師:學(xué)習(xí)必備歡迎下載主備人何復(fù)勇組長審核課 時成員高蘭云 韋倩上課時間教 學(xué) 目 標(biāo)1.能正確計算100以內(nèi)數(shù)的連加、連減和加減混

12、合運算。2.能運用100以內(nèi)數(shù)的連加、連減和加減混合運算解決簡單的實際問題。3.在解決簡單問題的過程中，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點正確計算加減混合運算。教學(xué)難點優(yōu)化算法，正確進行加減混合計算。教具應(yīng)用課件教學(xué)過程二次備課學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、 復(fù)習(xí)師：說一說在本單元的學(xué)習(xí)中，你學(xué)會了哪些知識？ 整理：連加、連減和加減混合算式，以及計算方法。二、 練習(xí)1.笑笑做了一只彩色的蝴蝶，用了46個紅筆帽，34個黃筆帽，16個藍筆帽。笑笑一共用了多少個彩筆帽？學(xué)生自主練習(xí)，集體訂正。2.淘氣用瓜子做了一只貓頭鷹，一共用了80粒葵花子，西瓜子比葵花子少25粒，南瓜子比西瓜子少39粒。淘 氣用了多少粒南瓜子？學(xué)生自主練習(xí)，指名匯報。3.計算。56+21 + 1848+32-1639-13+4796-34-3557+22-45100-69+25學(xué)生板演，其余學(xué)生選作其中的2題。4.買玩具。機器人：45元；飛機：32元；汽車：23元；輪船：85兀；娃娃，40兀；魔方：15兀。(1