1、賣賣火火柴柴的的小小女女孩孩六年級(jí)語文下 新課標(biāo)人 前往前往 童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品經(jīng)過童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品經(jīng)過豐富的想象、夢(mèng)想和夸張來塑造籠統(tǒng)豐富的想象、夢(mèng)想和夸張來塑造籠統(tǒng), ,反映生反映生活活, ,對(duì)兒童進(jìn)展思想教育。言語通俗、生動(dòng)對(duì)兒童進(jìn)展思想教育。言語通俗、生動(dòng), ,故事情節(jié)往往離奇曲折故事情節(jié)往往離奇曲折, ,引人入勝。童話又往引人入勝。童話又往往采用擬人的方法往采用擬人的方法, ,舉凡鳥獸蟲魚舉凡鳥獸蟲魚, ,花草樹木花草樹木, ,整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命, ,注注入人的思想感情入人的思想感情, ,使它們?nèi)烁窕Ｊ?/p>

2、它們?nèi)烁窕?前往前往 安徒生，安徒生，18051805年年4 4月月2 2日日18751875年年8 8月月4 4日，丹麥作家、日，丹麥作家、詩人，終身寫過詩人，終身寫過168168篇童話，篇童話，是世界上最優(yōu)秀的童話巨匠，是世界上最優(yōu)秀的童話巨匠，被譽(yù)為被譽(yù)為“童話之王。他最著童話之王。他最著名的童話故事有名的童話故事有 、 、 、 和和 等。等。 前往前往1. 1. 會(huì)寫生字，能正確讀寫會(huì)寫生字，能正確讀寫“乖巧、圍裙、硬幣、乖巧、圍裙、硬幣、裂痕、櫥窗、圣誕樹等詞語。裂痕、櫥窗、圣誕樹等詞語。2. 2. 有感情地朗誦課文，把握課文內(nèi)容，關(guān)注課文有感情地朗誦課文，把握課文內(nèi)容，關(guān)注課文中

3、人物的命運(yùn)，領(lǐng)會(huì)作者的思想感情。中人物的命運(yùn)，領(lǐng)會(huì)作者的思想感情。3. 3. 了解真假結(jié)合的表現(xiàn)手法，領(lǐng)會(huì)這樣表達(dá)的效了解真假結(jié)合的表現(xiàn)手法，領(lǐng)會(huì)這樣表達(dá)的效果。果。前往前往guiguiqnqn乖乖裙裙兜兜dudubbii幣幣哎哎櫥櫥chch乖巧乖巧 圍裙圍裙 硬幣硬幣 裂痕裂痕 櫥窗櫥窗 圣誕樹圣誕樹guiguiqnqnbbchch乖乖裙裙兜兜幣幣哎哎櫥櫥機(jī)靈，討人喜歡。機(jī)靈，討人喜歡。圍在身前維護(hù)身體的織物。圍在身前維護(hù)身體的織物。用金屬鑄造的貨幣。用金屬鑄造的貨幣。一條細(xì)長(zhǎng)的開口，細(xì)隙縫。一條細(xì)長(zhǎng)的開口，細(xì)隙縫。乖巧：乖巧：圍裙：圍裙：硬幣：硬幣：裂痕：裂痕：前往前往櫥窗：櫥窗：商店臨街

4、的玻璃窗，用來展商店臨街的玻璃窗，用來展覽樣品。覽樣品。圣誕樹：圣誕樹：是指用燈燭和裝飾品把松是指用燈燭和裝飾品把松樹裝點(diǎn)起來的常青樹。樹裝點(diǎn)起來的常青樹。課文主要講了什么？課文主要講了什么？ 這篇課文是丹麥作家安徒這篇課文是丹麥作家安徒生的一篇著名童話，講述了一生的一篇著名童話，講述了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。實(shí)寫和虛寫交在街頭的故事。實(shí)寫和虛寫交替進(jìn)展，美麗的幻象和殘酷的替進(jìn)展，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)更迭出現(xiàn)，是這篇童話的現(xiàn)實(shí)更迭出現(xiàn)，是這篇童話的特點(diǎn)，也是這個(gè)凄美的故事最特點(diǎn)，也是這個(gè)凄美的故事最打動(dòng)人心的地方。打動(dòng)人心的地方。 作者開頭描寫了小

5、女孩的處境：大年作者開頭描寫了小女孩的處境：大年夜的街頭又冷又黑，天下著雪，小女孩還夜的街頭又冷又黑，天下著雪，小女孩還在街頭賣火柴。接著，寫了小女孩為了暖在街頭賣火柴。接著，寫了小女孩為了暖和本人，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中和本人，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的種種幻象看到的種種幻象暖和的火爐，噴香的暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶，直至烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一同飛走。最后講小女孩被凍死在跟奶奶一同飛走。最后講小女孩被凍死在街頭。街頭。初讀課文，理清脈絡(luò)。初讀課文，理清脈絡(luò)。1. 1.初讀課文。初讀課文。1 1出示生字、新詞，自讀字詞。出示生字、新詞

6、，自讀字詞。2 2檢查預(yù)習(xí)，初步概述課文內(nèi)容。檢查預(yù)習(xí)，初步概述課文內(nèi)容。3 3把每次擦燃火柴的起止位置畫出來，把每次擦燃火柴的起止位置畫出來，注明每次擦燃火柴所看到的內(nèi)容。注明每次擦燃火柴所看到的內(nèi)容。2. 2.理清脈絡(luò)。理清脈絡(luò)。第一部分：流落街頭第一部分：流落街頭1414第二部分：幸福夢(mèng)境第二部分：幸福夢(mèng)境510510第三部分：笑靨人間第三部分：笑靨人間11121112協(xié)作探求，自主學(xué)習(xí)。協(xié)作探求，自主學(xué)習(xí)。1. 1.自在輕聲讀課文第一至第四自然段。自在輕聲讀課文第一至第四自然段。讀了課文，他對(duì)小女孩有了哪些了解？讀了課文，他對(duì)小女孩有了哪些了解？2. 2.指名說說。指名說說。3. 3.

7、找出第一自然段的中心句。找出第一自然段的中心句。4. 4.圍繞中心句展開討論。圍繞中心句展開討論?！疤炖錁O了，下著雪，又快黑了。這天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天是一年的最后一天-大年夜。大年夜。 這是故事開頭的一句話。這句話這是故事開頭的一句話。這句話點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間大年夜。大年夜。對(duì)普通人而言，大年夜意味著高興幸對(duì)普通人而言，大年夜意味著高興幸福、聚會(huì)美滿。故事接下來卻是一個(gè)福、聚會(huì)美滿。故事接下來卻是一個(gè)小女孩的凄慘故事，高興的節(jié)日氣氛小女孩的凄慘故事，高興的節(jié)日氣氛更突出了小女孩命運(yùn)的凄慘。更突出了小女孩命運(yùn)的凄慘。5. 5.小女孩在這種情況下會(huì)怎樣做呢？小女孩在這種情況下會(huì)怎樣做呢？前往前往 小女孩確實(shí)可憐，主要是由于她小女孩確實(shí)可憐，主要是由于她家里很窮，書上是怎樣寫她的家的？家里很窮，書上是怎樣寫她的家的？找出來反復(fù)朗誦，找出來反復(fù)朗誦， 這節(jié)課，我們熟習(xí)了作者，學(xué)習(xí)了生字、新詞，初步感知了課文內(nèi)容，經(jīng)過課文第一自然段的學(xué)習(xí)，了解了“賣火柴的小女孩確實(shí)“可憐。下節(jié)課，我們將繼續(xù)關(guān)注小女孩的命運(yùn)。前往前往1. 1. 謄寫生字、新詞，留意寫好謄寫生