1、第三章金屬及其化合物金屬及其化合物第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)第第2課時(shí)金屬與酸和水的反應(yīng)鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)課時(shí)金屬與酸和水的反應(yīng)鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)1 1激趣入題激趣入題2 2新知預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)3 3預(yù)習(xí)自測(cè)預(yù)習(xí)自測(cè)4 4課堂探究課堂探究5 5核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)6 6課堂達(dá)標(biāo)課堂達(dá)標(biāo)7 7課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)激激 趣趣 入入 題題由上圖看出還原鐵粉與水，鋁與氫氧化鈉溶液均發(fā)生了反應(yīng)，是否所有金由上圖看出還原鐵粉與水，鋁與氫氧化鈉溶液均發(fā)生了反應(yīng)，是否所有金屬都有類似性質(zhì)，讓我們走進(jìn)教材，學(xué)習(xí)金屬與酸和水的反應(yīng)，鋁與氫氧化鈉屬都有類似性質(zhì)，讓我們走進(jìn)教材，學(xué)習(xí)金屬與酸和水的反應(yīng)，鋁與

2、氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。溶液的反應(yīng)。新新 知知 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)一、金屬與酸的反應(yīng)一、金屬與酸的反應(yīng)一般，較活潑的金屬非氧化性酸一般，較活潑的金屬非氧化性酸=_舉例：舉例：Mg、Fe與稀硫酸反應(yīng)與稀硫酸反應(yīng)(寫離子方程式寫離子方程式)：_、_。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：H代表鹽酸、稀硫酸等強(qiáng)酸。代表鹽酸、稀硫酸等強(qiáng)酸。鹽鹽氫氣氫氣Mg2H=Mg2H2Fe2H=Fe2H2二、金屬與水的反應(yīng)二、金屬與水的反應(yīng)1鈉與水鈉與水(滴加酚酞滴加酚酞)發(fā)生反應(yīng)發(fā)生反應(yīng)現(xiàn)象現(xiàn)象原因原因浮浮鈉浮在水面上鈉浮在水面上鈉的密度比水小鈉的密度比水小熔熔熔成光亮的小球熔成光亮的小球鈉的熔點(diǎn)低且反應(yīng)放熱鈉的熔點(diǎn)低且反應(yīng)放熱游游鈉在水面上迅速游動(dòng)

3、鈉在水面上迅速游動(dòng)反應(yīng)產(chǎn)生氣體推動(dòng)鈉游動(dòng)反應(yīng)產(chǎn)生氣體推動(dòng)鈉游動(dòng)響響發(fā)出發(fā)出“嘶嘶嘶嘶”聲響聲響鈉與水反應(yīng)劇烈鈉與水反應(yīng)劇烈紅紅溶液變紅溶液變紅反應(yīng)生成反應(yīng)生成_性物質(zhì)性物質(zhì)化學(xué)方程式：化學(xué)方程式：_堿堿2Na2H2O=2NaOHH2 2鐵與水的反應(yīng)：鐵與水的反應(yīng)：(1)鐵與冷水或熱水鐵與冷水或熱水_，但在空氣中氧氣、水蒸氣的作用下，易腐，但在空氣中氧氣、水蒸氣的作用下，易腐蝕。蝕。(2)鐵與水蒸氣的反應(yīng)。鐵與水蒸氣的反應(yīng)。不反應(yīng)不反應(yīng)方法方法方法一方法一方法二方法二氣體氣體用小試管收集一試管氣體，點(diǎn)燃，聽用小試管收集一試管氣體，點(diǎn)燃，聽到輕微爆鳴聲，證明生成了到輕微爆鳴聲，證明生成了_用火柴點(diǎn)

4、燃肥皂泡，聽到爆鳴用火柴點(diǎn)燃肥皂泡，聽到爆鳴聲，證明生成了聲，證明生成了_實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_H2H2點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：(1)不是所有金屬與水反應(yīng)都生成堿，如鐵與水反應(yīng)生成氧化物不是所有金屬與水反應(yīng)都生成堿，如鐵與水反應(yīng)生成氧化物(Fe3O4)。(2)鐵與水的反應(yīng)中試管口略向下傾斜。鐵與水的反應(yīng)中試管口略向下傾斜。三、鋁與酸、堿的反應(yīng)三、鋁與酸、堿的反應(yīng)1鋁與鹽酸的反應(yīng)：鋁與鹽酸的反應(yīng)：現(xiàn)象：鋁片現(xiàn)象：鋁片_，試管中產(chǎn)生試管中產(chǎn)生_；點(diǎn)燃的木條放在試管口時(shí)點(diǎn)燃的木條放在試管口時(shí)_?；瘜W(xué)方程式：化學(xué)方程式：_。離子方程式：離子方程式：_。慢

5、慢溶解慢慢溶解無色氣泡無色氣泡發(fā)出爆鳴聲發(fā)出爆鳴聲2Al6HCl=2AlCl33H22Al6H=2Al33H22鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：現(xiàn)象：鋁片現(xiàn)象：鋁片_，試管中產(chǎn)生試管中產(chǎn)生_，點(diǎn)燃的木條放在試管口時(shí)點(diǎn)燃的木條放在試管口時(shí)_。化學(xué)方程式：化學(xué)方程式：_。離子方程式：離子方程式：_。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：中學(xué)階段，既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)的金屬單質(zhì)是鋁。中學(xué)階段，既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)的金屬單質(zhì)是鋁。慢慢溶解慢慢溶解無色氣泡無色氣泡發(fā)出爆鳴聲發(fā)出爆鳴聲2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí) 自自 測(cè)測(cè)1金屬鈉投入水中發(fā)生劇烈反應(yīng)，并有氫氣生成，裝運(yùn)金屬鈉的

6、包裝箱應(yīng)金屬鈉投入水中發(fā)生劇烈反應(yīng)，并有氫氣生成，裝運(yùn)金屬鈉的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是貼的圖標(biāo)是()C2鐵在一定條件下與純氧、水蒸氣反應(yīng)的共同產(chǎn)物是鐵在一定條件下與純氧、水蒸氣反應(yīng)的共同產(chǎn)物是()AFeOBFe2O3CFe3O4DFe(OH)23Mg、Al、Fe 3種金屬分別與同濃度、同體積的稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，放出種金屬分別與同濃度、同體積的稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，放出H2的質(zhì)量相等，則下列說法中正確的是的質(zhì)量相等，則下列說法中正確的是()A3種金屬的物質(zhì)的量相等種金屬的物質(zhì)的量相等B3種金屬可能均過量種金屬可能均過量C3種金屬的質(zhì)量相等種金屬的質(zhì)量相等D鹽酸均過量鹽酸均過量CB4向一小燒杯中分別加入等體積的水和

7、煤油，片刻后再向該燒杯中輕緩地向一小燒杯中分別加入等體積的水和煤油，片刻后再向該燒杯中輕緩地加入一綠豆粒大小的金屬鈉，可能觀察到的現(xiàn)象符合圖中的加入一綠豆粒大小的金屬鈉，可能觀察到的現(xiàn)象符合圖中的()A5(2019河北定州中學(xué)高一月考河北定州中學(xué)高一月考)實(shí)驗(yàn)室做鈉跟水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到的實(shí)驗(yàn)室做鈉跟水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到的儀器有下列中的儀器有下列中的()試管夾鑷子小刀濾紙研缽燒杯坩堝石棉試管夾鑷子小刀濾紙研缽燒杯坩堝石棉網(wǎng)玻璃片藥匙網(wǎng)玻璃片藥匙ABCD解析：解析：鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟：用鑷子取一小塊金屬鈉，用濾紙擦干表面鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟：用鑷子取一小塊金屬鈉，用濾紙擦干表面的煤油，將金屬鈉

8、放在玻璃片上，用小刀切下一小塊鈉，放入盛水的燒杯中即的煤油，將金屬鈉放在玻璃片上，用小刀切下一小塊鈉，放入盛水的燒杯中即可，所以需要的儀器：鑷子、玻璃片、小刀、濾紙、燒杯，故可，所以需要的儀器：鑷子、玻璃片、小刀、濾紙、燒杯，故B正確。正確。B6(2019江蘇泰州中學(xué)高一學(xué)情調(diào)研江蘇泰州中學(xué)高一學(xué)情調(diào)研)在一定溫度下，向飽和的燒堿溶液在一定溫度下，向飽和的燒堿溶液中放入一定量的金屬鈉，充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來的溫度，下列說法正確的是中放入一定量的金屬鈉，充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來的溫度，下列說法正確的是()A溶液中溶液中Na數(shù)目減少，有數(shù)目減少，有H2放出放出B溶液中溶液中OH濃度減小，有濃度減小，有H

9、2放出放出C溶液中溶液中Na濃度增大，有濃度增大，有H2放出放出D溶液中溶液中OH濃度增大，有濃度增大，有O2放出放出解析：解析：鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，反應(yīng)消耗水，飽和的燒堿溶液中鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，反應(yīng)消耗水，飽和的燒堿溶液中有有NaOH固體析出，所以所得溶液中鈉離子和氫氧根離子的濃度不變，但因溶固體析出，所以所得溶液中鈉離子和氫氧根離子的濃度不變，但因溶液體積減少，導(dǎo)致鈉離子和氫氧根離子的數(shù)目減少，故選液體積減少，導(dǎo)致鈉離子和氫氧根離子的數(shù)目減少，故選A。A課課 堂堂 探探 究究問題探究：?jiǎn)栴}探究：1.在金屬活動(dòng)性順序中，鈉排在銅的前面，所以，將鈉加入到在金屬活動(dòng)性順序中

10、，鈉排在銅的前面，所以，將鈉加入到CuSO4溶液中，會(huì)置換出金屬銅。這種說法對(duì)嗎？為什么？溶液中，會(huì)置換出金屬銅。這種說法對(duì)嗎？為什么？2鐵與水蒸氣可以反應(yīng)，為什么在日常生活中可以用鐵壺?zé)?？鐵與水蒸氣可以反應(yīng)，為什么在日常生活中可以用鐵壺?zé)?？探究提示：探究提示?.不對(duì)。鈉加入到不對(duì)。鈉加入到CuSO4溶液中，應(yīng)先與水反應(yīng)生成溶液中，應(yīng)先與水反應(yīng)生成NaOH和和H2，NaOH再與再與CuSO4反應(yīng)生成反應(yīng)生成Cu(OH)2沉淀，不會(huì)有沉淀，不會(huì)有Cu生成。生成。2鐵與冷水、熱水均不反應(yīng)，只有在高溫下能與水蒸氣反應(yīng)。所以可以用鐵與冷水、熱水均不反應(yīng)，只有在高溫下能與水蒸氣反應(yīng)。所以可以用鐵壺

11、燒水。鐵壺?zé)?。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1鈉與水、酸、堿、鹽溶液的反應(yīng)鈉與水、酸、堿、鹽溶液的反應(yīng)知識(shí)歸納總結(jié)：知識(shí)歸納總結(jié)：物質(zhì)分類物質(zhì)分類反應(yīng)分析反應(yīng)分析酸酸(1)鈉與酸反應(yīng)時(shí)先與酸中的鈉與酸反應(yīng)時(shí)先與酸中的H反應(yīng)，如反應(yīng)，如2Na2HCl=2NaClH2；(2)如果酸不足量，鈉與酸反應(yīng)完后，再與水反應(yīng)如果酸不足量，鈉與酸反應(yīng)完后，再與水反應(yīng)堿堿鈉與堿溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鈉與水反應(yīng)鈉與堿溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鈉與水反應(yīng)鹽鹽溶溶液液鈉與鹽溶液反應(yīng)時(shí)，首先與水反應(yīng)生成鈉與鹽溶液反應(yīng)時(shí)，首先與水反應(yīng)生成NaOH，然后，然后NaOH與鹽發(fā)生與鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)(若氫氧化鈉不與鹽反應(yīng)，則只有鈉與水的反應(yīng)若氫氧化鈉

12、不與鹽反應(yīng)，則只有鈉與水的反應(yīng))。(1)Na與與CuSO4溶液的反應(yīng)：溶液的反應(yīng)：2Na2H2O=2NaOHH2，2NaOHCuSO4=Cu(OH)2Na2SO4，總反應(yīng)式為總反應(yīng)式為2Na2H2OCuSO4=Cu(OH)2Na2SO4H2。(2)Na與與K2SO4溶液的反應(yīng)：溶液的反應(yīng)：2Na2H2O=2NaOHH2(僅此一步僅此一步反應(yīng)反應(yīng))。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：(1)鈉投入酸溶液中，不是先與水反應(yīng)，而是先與酸反應(yīng)，若有鈉過鈉投入酸溶液中，不是先與水反應(yīng)，而是先與酸反應(yīng)，若有鈉過量，再與水反應(yīng)。量，再與水反應(yīng)。(2)鈉與飽和溶液反應(yīng)時(shí)，若鈉與溶質(zhì)不反應(yīng)，雖然只是鈉與水反應(yīng)，但因鈉與飽和溶液反應(yīng)時(shí)，

13、若鈉與溶質(zhì)不反應(yīng)，雖然只是鈉與水反應(yīng)，但因?yàn)樗南模瑫?huì)有固體析出。為水的消耗，會(huì)有固體析出。(3)鈉投入鹽溶液中，不是置換不活潑的金屬，而是先與水發(fā)生反應(yīng)，生成鈉投入鹽溶液中，不是置換不活潑的金屬，而是先與水發(fā)生反應(yīng)，生成的的NaOH再與鹽發(fā)生反應(yīng)再與鹽發(fā)生反應(yīng)(具備復(fù)分解反應(yīng)條件具備復(fù)分解反應(yīng)條件)。(2019廊坊高一檢測(cè)廊坊高一檢測(cè))將少量金屬鈉分別投入下列物質(zhì)的水溶液將少量金屬鈉分別投入下列物質(zhì)的水溶液中，反應(yīng)后溶液質(zhì)量減輕的是中，反應(yīng)后溶液質(zhì)量減輕的是()AHClBK2SO4CNaOHDCuSO4解析：解析：對(duì)于對(duì)于A、B、C都是消耗都是消耗Na，產(chǎn)生，產(chǎn)生H2,2NaH2，投入，投

14、入46 g Na，放出，放出2 g H2，溶液質(zhì)量均增加。對(duì)于，溶液質(zhì)量均增加。對(duì)于D，鈉首先與，鈉首先與H2O反應(yīng)，生成反應(yīng)，生成NaOH放出放出H2，然后，然后NaOH與與Cu2生成生成Cu(OH)2沉淀，反應(yīng)方程式為沉淀，反應(yīng)方程式為2Na2H2OCuSO4= Na2SO4Cu(OH)2H2，由方程式可以看出，溶解，由方程式可以看出，溶解46 g Na，生成，生成98 g沉淀和沉淀和2 g H2，溶液質(zhì)量減少，溶液質(zhì)量減少54 g。典例典例 1 D變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練1將一小塊金屬鈉投入滴有紫色石蕊試液的冷水中，甲同學(xué)認(rèn)將一小塊金屬鈉投入滴有紫色石蕊試液的冷水中，甲同學(xué)認(rèn)為可以觀察到下列實(shí)驗(yàn)

15、現(xiàn)象，其中正確的有為可以觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的有()鈉投入水中，先沉入水底，后浮出水面鈉投入水中，先沉入水底，后浮出水面鈉立即與水反應(yīng)，并有氣體產(chǎn)生鈉立即與水反應(yīng)，并有氣體產(chǎn)生反應(yīng)后溶液變紅反應(yīng)后溶液變紅鈉熔化成閃亮的小球鈉熔化成閃亮的小球小球在水面上四處游動(dòng)小球在水面上四處游動(dòng)有有“嘶嘶嘶嘶”的響聲發(fā)出的響聲發(fā)出ABCDC解析：解析：將一小塊金屬鈉投入滴有紫色石蕊試液的冷水中，鈉立即與水反將一小塊金屬鈉投入滴有紫色石蕊試液的冷水中，鈉立即與水反應(yīng)，浮在水面上，熔化成閃亮的小球，四處游動(dòng)，有應(yīng)，浮在水面上，熔化成閃亮的小球，四處游動(dòng)，有“嘶嘶嘶嘶”的響聲發(fā)出，同的響聲發(fā)出，同時(shí)溶液變藍(lán)

16、，故選時(shí)溶液變藍(lán)，故選C。問題探究：?jiǎn)栴}探究：以下是鋁與鹽酸、氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：以下是鋁與鹽酸、氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al6HCl=2AlCl33H22Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2思考下列問題：思考下列問題：1等量的鋁與足量的鹽酸、氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量的等量的鋁與足量的鹽酸、氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量的關(guān)系是怎樣的？關(guān)系是怎樣的？2足量的鋁與等物質(zhì)的量的鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量足量的鋁與等物質(zhì)的量的鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量的關(guān)系是怎樣的？的關(guān)系是怎樣的？探究提示：探究提示：1.相等相等21 3知

17、識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2鋁與鹽酸、氫氧化鈉溶液的反應(yīng)及計(jì)算鋁與鹽酸、氫氧化鈉溶液的反應(yīng)及計(jì)算知識(shí)歸納總結(jié)：知識(shí)歸納總結(jié)：鋁與鹽酸、氫氧化鈉反應(yīng)的情況分析：鋁與鹽酸、氫氧化鈉反應(yīng)的情況分析：(1)等量的鋁分別與足量的鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，消耗等量的鋁分別與足量的鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，消耗HCl和和NaOH的的物質(zhì)的量之比為物質(zhì)的量之比為3 1。(2)等量的鋁分別與足量的鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的體積比為等量的鋁分別與足量的鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的體積比為VHCl(H2) VNaOH(H2)1 1。(3)足量的鋁分別與等物質(zhì)的量的鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的體足量的鋁分別與等物質(zhì)的

18、量的鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的體積比為積比為VHCl(H2) VNaOH(H2)1 3。(4)一定量的鋁分別與一定量的鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，若產(chǎn)生氫氣的體一定量的鋁分別與一定量的鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，若產(chǎn)生氫氣的體積比為積比為1 3VHCl(H2) VNaOH(H2)1 1，則必定是鋁與鹽酸反應(yīng)，鋁過量而，則必定是鋁與鹽酸反應(yīng)，鋁過量而鹽酸不足；鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，鋁不足而氫氧化鈉溶液過量。鹽酸不足；鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，鋁不足而氫氧化鈉溶液過量。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：鋁與酸、堿的反應(yīng)鋁與酸、堿的反應(yīng)(1)鋁既能與非氧化性酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，也能與堿溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，前者鋁既能與非氧化性酸反應(yīng)

19、產(chǎn)生氫氣，也能與堿溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，前者是置換反應(yīng)，后者不是置換反應(yīng)。是置換反應(yīng)，后者不是置換反應(yīng)。(2)鋁與鹽酸、氫氧化鈉溶液的反應(yīng)中，還原劑都是鋁，還原產(chǎn)物都是氫鋁與鹽酸、氫氧化鈉溶液的反應(yīng)中，還原劑都是鋁，還原產(chǎn)物都是氫氣，故鋁與產(chǎn)生氫氣的關(guān)系式是相同的。氣，故鋁與產(chǎn)生氫氣的關(guān)系式是相同的。用鋁箔包裹用鋁箔包裹0.1 mol金屬鈉，用針扎若干個(gè)小孔，放入水中，完金屬鈉，用針扎若干個(gè)小孔，放入水中，完全反應(yīng)后，放出的氣體體積全反應(yīng)后，放出的氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況標(biāo)準(zhǔn)狀況)為為()A無法確定無法確定B1.12 LC大于大于1.12 LD小于小于1.12 L解析：解析：首先發(fā)生的反應(yīng)是首先發(fā)生的反

20、應(yīng)是2Na2H2O=2NaOHH2，標(biāo)準(zhǔn)狀況下，標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.1 mol Na與水反應(yīng)產(chǎn)生的與水反應(yīng)產(chǎn)生的H2的體積為的體積為1.12 L，然后發(fā)生的反應(yīng)是，然后發(fā)生的反應(yīng)是2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2，此反應(yīng)又能產(chǎn)生部分，此反應(yīng)又能產(chǎn)生部分H2，故最后放出的，故最后放出的H2的體積大的體積大于于1.12 L。典例典例 2 C變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練2(2019安徽宿州高一期末安徽宿州高一期末)取兩份鋁片，第一份與足量鹽酸取兩份鋁片，第一份與足量鹽酸反應(yīng)，第二份與足量燒堿溶液反應(yīng)，標(biāo)準(zhǔn)狀況下均產(chǎn)生反應(yīng)，第二份與足量燒堿溶液反應(yīng)，標(biāo)準(zhǔn)狀況下均產(chǎn)生5.6 L氣體，則兩份鋁片氣體，則兩份鋁

21、片的質(zhì)量之比為的質(zhì)量之比為()A一定為一定為1 1B可能為可能為2 3C一定為一定為3 2D可能為可能為1 6解析：解析：由于兩份鋁片反應(yīng)生成的氫氣的量相等，所以電子轉(zhuǎn)移的量必然也由于兩份鋁片反應(yīng)生成的氫氣的量相等，所以電子轉(zhuǎn)移的量必然也是相同的。又因?yàn)殇X分別與足量酸、堿反應(yīng)時(shí)，雖然產(chǎn)物不同，但是生成物中是相同的。又因?yàn)殇X分別與足量酸、堿反應(yīng)時(shí)，雖然產(chǎn)物不同，但是生成物中鋁的化合價(jià)相同，即鋁的化合價(jià)相同，即Al在反應(yīng)中失電子數(shù)相同，所以兩份鋁的質(zhì)量相等，在反應(yīng)中失電子數(shù)相同，所以兩份鋁的質(zhì)量相等，A正正確。確。A核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng)鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)茉鰪?qiáng)對(duì)金屬鈉活

22、潑性的感性認(rèn)識(shí)，明白不能用水滅火的原因，解決實(shí)驗(yàn)?zāi)茉鰪?qiáng)對(duì)金屬鈉活潑性的感性認(rèn)識(shí)，明白不能用水滅火的原因，解決生成物的生成及其檢驗(yàn)問題。生成物的生成及其檢驗(yàn)問題。方案方案1：如圖所示。：如圖所示。優(yōu)點(diǎn)：易于觀察反應(yīng)過程中的熔、游、浮、紅等現(xiàn)象。優(yōu)點(diǎn)：易于觀察反應(yīng)過程中的熔、游、浮、紅等現(xiàn)象。缺點(diǎn)：無法收集并檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是否為缺點(diǎn)：無法收集并檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是否為H2。方法方法2：如圖所示。：如圖所示。優(yōu)點(diǎn)：安全準(zhǔn)確地收集和檢驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)：安全準(zhǔn)確地收集和檢驗(yàn)H2，能立即檢驗(yàn)產(chǎn)物是堿性物質(zhì)，能立即檢驗(yàn)產(chǎn)物是堿性物質(zhì)(NaOH)。缺點(diǎn)：無法看清楚鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象；取出試管時(shí)強(qiáng)堿溶液會(huì)腐蝕手指；缺點(diǎn)

23、：無法看清楚鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象；取出試管時(shí)強(qiáng)堿溶液會(huì)腐蝕手指；收集的氫氣較純，實(shí)驗(yàn)聲音不明顯；若收集氣體混入空氣，點(diǎn)燃時(shí)有爆鳴聲則收集的氫氣較純，實(shí)驗(yàn)聲音不明顯；若收集氣體混入空氣，點(diǎn)燃時(shí)有爆鳴聲則有一定的危險(xiǎn)性。有一定的危險(xiǎn)性。創(chuàng)新方案創(chuàng)新方案1：如圖所示。：如圖所示。優(yōu)點(diǎn)：易觀察反應(yīng)現(xiàn)象，能檢驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)：易觀察反應(yīng)現(xiàn)象，能檢驗(yàn)H2，能檢驗(yàn)產(chǎn)物是堿性物質(zhì)，能檢驗(yàn)產(chǎn)物是堿性物質(zhì)(NaOH)，能形，能形成紅色噴泉增加趣味性。成紅色噴泉增加趣味性。缺點(diǎn)：不能準(zhǔn)確收集氣體。缺點(diǎn)：不能準(zhǔn)確收集氣體。創(chuàng)新方案創(chuàng)新方案2：實(shí)驗(yàn)操作：實(shí)驗(yàn)操作：(1)裝置圖如圖所示裝置圖如圖所示(鐵架臺(tái)等已省略鐵架臺(tái)等已省略)。(2)向注射器中加適量水，滴入幾滴酚酞。向注射器中加適量水，滴入幾滴酚酞。(3)注射器中加入綠豆大小的鈉塊并插入拉桿。注射器中加入綠豆大小的鈉塊并插入拉桿。(4)鈉消失后，向下推動(dòng)拉桿將水排進(jìn)注射器。鈉消失后，向下推動(dòng)拉桿將水排進(jìn)注射器。(5)旋轉(zhuǎn)三通閥，向下繼續(xù)推動(dòng)拉桿將氣體轉(zhuǎn)入注射器并安上針頭。旋轉(zhuǎn)三通閥，向下繼續(xù)推動(dòng)拉桿將氣體轉(zhuǎn)入注射器并安上針頭。(6)將注射器移近火源，推動(dòng)拉桿；再把針頭插入肥皂液吹起氣泡，并點(diǎn)將注射器移近火源，推動(dòng)拉桿；再把針頭插入肥皂液吹起氣泡，并點(diǎn)燃。燃。結(jié)論：結(jié)論：(1)在注射器中能觀察到熔、游、浮等現(xiàn)象。在注射器中能觀察到熔、游、浮等現(xiàn)象。(2)