1、六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件菩薩蠻菩薩蠻 書江西造口壁書江西造口壁辛辛 棄棄 疾疾六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件菩薩蠻菩薩蠻書江西造口壁書江西造口壁詞牌名詞牌名詞題詞題六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件寫作背景 公元1129年（建炎三年），金兵南侵，直入江西，隆裕太后在造口棄船登陸，逃往贛州。四十七年后，辛棄疾途經(jīng)造口，想起從前金兵肆虐、人民受苦的情景，不禁憂傷滿懷。于是寫下了這首詞。六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件 辛棄疾辛棄疾（1140-120

2、7），），字幼安，號稼軒，歷城（今字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟南）人。一生以恢復(fù)山東濟南）人。一生以恢復(fù)為志。為豪放派詞人代表，為志。為豪放派詞人代表，與蘇軾并稱與蘇軾并稱“蘇辛蘇辛”。存詞存詞600多首。強烈的愛國主義思多首。強烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容。他是我國歷史上思想內(nèi)容。他是我國歷史上偉大的豪放派詞人、愛國者、偉大的豪放派詞人、愛國者、軍事家和政治家。軍事家和政治家。著有著有稼軒長短句稼軒長短句.六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件讀一讀讀一讀 請同學(xué)們有感情的自由朗讀全詞，揣摩停請同學(xué)們有感情的自由朗讀全

3、詞，揣摩停頓、語氣、語調(diào)頓、語氣、語調(diào),并試著理解全詞的內(nèi)容。并試著理解全詞的內(nèi)容。朗讀提示：朗讀提示：1、讀準(zhǔn)字音。、讀準(zhǔn)字音。2、語速較緩，注意停頓，讀出輕重音。、語速較緩，注意停頓，讀出輕重音。3、有感情地誦讀。、有感情地誦讀。六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件 郁孤臺下/清清江水， 中間/多少/行人淚淚。 西北/望長安， 可憐憐/無數(shù)山。 青山/遮不住， 畢竟/東流去東流去。 江晚/正愁余愁余， 山深/聞鷓鴣聞鷓鴣。朗讀全詞朗讀全詞六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件造口：即皂口，鎮(zhèn)名。在今江西省萬安縣西南造口：即皂口，

4、鎮(zhèn)名。在今江西省萬安縣西南60里處。里處。 郁孤臺：古臺名，在今江西贛州市西南的賀蘭山上，因郁孤臺：古臺名，在今江西贛州市西南的賀蘭山上，因“隆阜郁然，孤隆阜郁然，孤起平地數(shù)丈起平地數(shù)丈”而得名而得名 清江：贛江與袁江合流處舊稱清江。清江：贛江與袁江合流處舊稱清江。 長安：今陜西省西安市；為漢唐故都。這里指淪于敵手的宋國都城。長安：今陜西省西安市；為漢唐故都。這里指淪于敵手的宋國都城。 可憐：可惜?？蓱z：可惜。 無數(shù)山：這里指投降派（也可理解為北方淪陷國土）無數(shù)山：這里指投降派（也可理解為北方淪陷國土） 畢竟東流去：暗指力主抗金的時代潮流不可阻擋畢竟東流去：暗指力主抗金的時代潮流不可阻擋 愁余

5、：使我感到憂愁。愁余：使我感到憂愁。 鷓鴣（鷓鴣（zh g）：鳥名，傳說它的叫聲像）：鳥名，傳說它的叫聲像“行不得也哥哥行不得也哥哥”，啼聲凄苦，啼聲凄苦六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件郁孤臺下這贛江的流水，水中有多少行人的眼淚。郁孤臺下這贛江的流水，水中有多少行人的眼淚。我抬頭眺望西北的長安，可惜只見到無數(shù)的青山。我抬頭眺望西北的長安，可惜只見到無數(shù)的青山。但青山怎能把江水擋住，浩浩江水終于向東流去。但青山怎能把江水擋住，浩浩江水終于向東流去。傍晚在傍晚在江邊，我江邊，我滿懷愁緒，滿懷愁緒，深山之中只聽見聲聲鷓鴣的叫聲傳來。 說說詩句的意思六年級語文上冊菩

6、薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件“郁孤臺下清江水，郁孤臺下清江水，”詞作賞析詞作賞析 題目為題目為“書江西造口壁書江西造口壁”，為什么開篇從，為什么開篇從幾百里路之外的幾百里路之外的“郁孤臺郁孤臺”寫起？寫起？ 作者登郁孤臺作者登郁孤臺北望長安北望長安，表示，表示心念朝廷心念朝廷；詞；詞人從郁孤臺寫起，下文又寫人從郁孤臺寫起，下文又寫“西西北望長北望長安安”，也是為了表達，也是為了表達懷念中原、渴望收復(fù)懷念中原、渴望收復(fù)中原中原的愿望。的愿望。暗用典故暗用典故。六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件“中間多少行人淚！中間多少行人淚！”詞作賞析詞

7、作賞析 史實背景：宋高宗建炎三年至四年，金史實背景：宋高宗建炎三年至四年，金兵南侵，分兩路渡江。其中一路追隆佑太后兵南侵，分兩路渡江。其中一路追隆佑太后（哲宗皇后，高宗伯母），隆佑從南昌倉促（哲宗皇后，高宗伯母），隆佑從南昌倉促南逃，至造口，金兵雖未追上，可是他們沿南逃，至造口，金兵雖未追上，可是他們沿贛江南下，一路上搶掠殺戮，慘不忍睹。贛江南下，一路上搶掠殺戮，慘不忍睹。極寫侵略戰(zhàn)爭給人民帶來的深重苦難?！靶腥诵腥恕敝府?dāng)年在金人逼迫下逃難的人。指當(dāng)年在金人逼迫下逃難的人。 詞人是如何描寫難民的痛苦的？詞人是如何描寫難民的痛苦的？ 用清江水比喻用清江水比喻“行人淚行人淚”，六年級語文上冊菩薩蠻

8、 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件”西北望長安，可憐無數(shù)山。西北望長安，可憐無數(shù)山?！痹~作賞析詞作賞析 長安：長安：本是漢、唐建都之地，后代詩文常用于代表本是漢、唐建都之地，后代詩文常用于代表京都，此處指北宋京都汴梁及廣大中原地區(qū)。京都，此處指北宋京都汴梁及廣大中原地區(qū)。 望：望：深刻表達了詞人急切盼望北定中原的感情。深刻表達了詞人急切盼望北定中原的感情。 可憐：可憐：寫出了詞人極為憤慨惆悵之情。寫出了詞人極為憤慨惆悵之情。如何理解如何理解“無數(shù)山無數(shù)山”的含義？的含義？峰巒重重的自然障礙。峰巒重重的自然障礙。暗示主和派在收復(fù)河山問題上形成的社會障礙。暗示主和派在收復(fù)河山問題上形

9、成的社會障礙。六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件“西北望長安，可憐無數(shù)山西北望長安，可憐無數(shù)山”（可憐是可惜的意思），請說說（可憐是可惜的意思），請說說這兩句詞表達了詞人怎樣的思想這兩句詞表達了詞人怎樣的思想感情。感情。 用典用典“望長安望長安”表達了作者懷念中表達了作者懷念中原故土之情；而重山阻隔，表達了原故土之情；而重山阻隔，表達了故園難回的義憤之情、忠憤之情。故園難回的義憤之情、忠憤之情。 六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件上片：控訴金兵入侵，表達對北方領(lǐng)土和抗上片：控訴金兵入侵，表達對北方領(lǐng)土和抗敵軍民的深切懷念。敵軍

10、民的深切懷念。六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件 如何理解如何理解”青山遮不住，畢竟東流去青山遮不住，畢竟東流去”兩句的意思？兩句的意思？詞作賞析詞作賞析 從字面上來理解：滿含人民血淚的江水滾滾從字面上來理解：滿含人民血淚的江水滾滾東流而去，是重重的青山所無法阻擋的。東流而去，是重重的青山所無法阻擋的。 從更深層次來理解，這兩句詩含蓄地傳達了詞從更深層次來理解，這兩句詩含蓄地傳達了詞人抵抗外敵，收復(fù)失地的堅定意志。人抵抗外敵，收復(fù)失地的堅定意志。六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件“青山遮不住，畢竟東流去青山遮不住，畢竟東流去”

11、 請你說請你說說這兩句中的說這兩句中的“山山”“”“水水”分別比分別比喻什么。喻什么。 江水江水比喻比喻詞人和廣大愛國志士收復(fù)中原的堅定意詞人和廣大愛國志士收復(fù)中原的堅定意志志。青山青山比喻比喻壓制愛國者抗金收復(fù)中原的反動勢力，壓制愛國者抗金收復(fù)中原的反動勢力，主要指主和派（投降派）。主要指主和派（投降派）。 六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件“青山遮不住，畢竟東流去?！?辛棄疾的畢生志愿就是要北伐中原，恢復(fù)大宋江南的統(tǒng)一。他有將相之才而無從施展，不管何時何地，無論所見所聞，都會激發(fā)他的報國之志和悲憤之情。 這既是眼前實景，又暗喻自己百折不回的意志，也增強了他

12、爭取最后勝利的信心。六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件 “江晚正愁余，山深聞鷓鴣江晚正愁余，山深聞鷓鴣”，一句表達了詞一句表達了詞人怎樣的心情？人怎樣的心情？詞作賞析詞作賞析 天色漸漸暗了，黃昏悄然來臨，深山中又傳天色漸漸暗了，黃昏悄然來臨，深山中又傳來鷓鴣鳴叫，聲聲悲鳴。來鷓鴣鳴叫，聲聲悲鳴。 詞人以此鳥鳴聲作結(jié)，反映了愿望與現(xiàn)實的矛詞人以此鳥鳴聲作結(jié)，反映了愿望與現(xiàn)實的矛盾，暗喻了恢復(fù)大業(yè)難以實現(xiàn)、國事多艱的情況。盾，暗喻了恢復(fù)大業(yè)難以實現(xiàn)、國事多艱的情況。反映作者壯志難酬的悲憤心情。反映作者壯志難酬的悲憤心情。 六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3

13、長春版-長春級上冊語文課件下片：即景抒情，表明了必勝的信心，抒寫下片：即景抒情，表明了必勝的信心，抒寫壯志難酬的悲憤。壯志難酬的悲憤。六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件主題： 這首詞寫這首詞寫詞人途經(jīng)造口所見所感，表達表達了了詞人憂國憂民的情懷及抗金的決心，抒抒發(fā)了發(fā)了壯志難酬的悲憤。六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件 熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，充熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，充分體現(xiàn)了豪放詞的藝術(shù)特點。分體現(xiàn)了豪放詞的藝術(shù)特點。藝術(shù)風(fēng)格藝術(shù)風(fēng)格六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件 背背 誦

14、誦 全全 詞。詞。作業(yè)作業(yè)六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件課堂練習(xí)六年級語文上冊菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件一、直接填空一、直接填空1._1._，青春作伴好還鄉(xiāng)。，青春作伴好還鄉(xiāng)。2.2.春潮帶雨晚來急，春潮帶雨晚來急，_。3.3.有約不來過夜半，有約不來過夜半，_。4.4.知否？知否？知否？知否？_。5._5._，畢竟東流去。，畢竟東流去。答案：答案：1.1.白日放歌須縱酒白日放歌須縱酒2.2.野渡無人舟自橫野渡無人舟自橫3.3.閑敲棋子落燈花閑敲棋子落燈花4.4.應(yīng)是綠肥紅瘦應(yīng)是綠肥紅瘦5.5.青山遮不住青山遮不住六年級語文上冊

15、菩薩蠻 書江西造口壁課件3 長春版-長春級上冊語文課件二、理解填空二、理解填空6.6.聞官軍收河南河北聞官軍收河南河北詩中表達詩人欣喜、準(zhǔn)備還鄉(xiāng)的詩句詩中表達詩人欣喜、準(zhǔn)備還鄉(xiāng)的詩句是是_,_,_。7.7.滁州西澗滁州西澗中寫雨中的景色，有動有靜，靜中有動，動中中寫雨中的景色，有動有靜，靜中有動，動中有靜的句子是有靜的句子是_，_。8.8.約客約客中刻畫主人公約客久等不至的心境的句子是：中刻畫主人公約客久等不至的心境的句子是：_，_。9.9.如夢令如夢令中創(chuàng)造性地、形象生動地寫出了暮春風(fēng)雨后花葉中創(chuàng)造性地、形象生動地寫出了暮春風(fēng)雨后花葉神采的句子是神采的句子是“_？_？_”_”。10.10.菩薩蠻菩薩蠻書江西造口