1、2018中考模擬試題及答案第1卷(選擇題共30分)一、(共 18 分，每題2 分 )1. 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2 分 )A.桑梓(z i)吞噬(sh i)纖細(xì)(qi a n)即物起興(x ing)B.供給(j i)瘠薄(j i)瑰麗g ui)引頸受教？ng)C.嘈雜(cao)酷肖(xi do)襁褓(qi & n g )義憤填膺(y i n g )D.剽悍(pi a o)蜷曲(qu a n)瀕臨(p i n)越俎代庖(p a o)2. 下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2 分 )A. 廣袤趵突泉不可思異翻來覆去B.銘記水墨畫惱羞成怒冥思暇想C.寒暄挖墻角恪盡職守雜亂無章D

2、.軒榭劊子手寬宏大量走投無路3. 下列各句中，加點(diǎn)兒的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()(2 分 )A. 做學(xué)問，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，決不能好高騖遠(yuǎn)。B.回到故鄉(xiāng)，在外漂泊多年的他終于忍俊不禁，流下了辛酸的淚水。C.陜西剪紙粗獷樸實(shí)，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩。D.明星出書無可厚非，但有的書錯(cuò)別字連篇累牘，簡(jiǎn)直讓人不堪卒讀。4. 下列各句中沒有病句、句意明確的是()(2 分 )A. 我的爸爸是歷史老師，許多同學(xué)認(rèn)為我歷史學(xué)得好是受到爸爸的影響，其實(shí)就是這樣的。B.大學(xué)畢業(yè)十幾年了，期間，他換了幾種不同性質(zhì)的工作，但始終沒有放棄 對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)。C.監(jiān)考老師在考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)考生的

3、作弊儀器，當(dāng)場(chǎng)沒收并對(duì)考生做出嚴(yán)重警告的處分。D.根據(jù)西藏自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，在自治區(qū)常住人口中，藏族人口約占九成以上。5. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()(2 分 )A. 本屆藝術(shù)節(jié)以藝術(shù)的交流，心靈的相約為主題，將獻(xiàn)演50 臺(tái)精心挑選的國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀劇目。B.越來越多的年輕人和專家學(xué)者走出象牙塔來到農(nóng)村，他們是為了心中的一個(gè)疑惑：鄉(xiāng)村教育到底怎么了?C. “這幾年，我國(guó)合成生物學(xué)的發(fā)展非常迅速，”中科院院士趙國(guó)屏說：“從去年至今，已有 4 項(xiàng)合成生物學(xué)的項(xiàng)目在運(yùn)行?！盌.無論是水天一色、鐵血沙場(chǎng)；抑或是銀河閃爍、洛水淼淼，立體的空間感將觀眾帶進(jìn)了鮮活的歷史情境中。6. 下列關(guān)于

4、名著的表述不正確的一項(xiàng)是()(2 分 )A. 怒鞭督郵、大鬧長(zhǎng)坂坡、當(dāng)陽(yáng)一吼、義釋嚴(yán)顏、智取瓦口隘、大戰(zhàn)馬超，這些故事體現(xiàn)了張飛粗中有細(xì)、愛憎分明、英勇無畏的性格特征。B.簡(jiǎn)愛因莊園主羅切斯特在薄冰層上墜馬而與之相遇，表現(xiàn)了簡(jiǎn)愛善良勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。C.紙?jiān)率且粋€(gè)非常漂亮、懂事的女孩，她的學(xué)習(xí)很好。她和外婆相依為命，當(dāng)她被劉一水等幾個(gè)孩子欺負(fù)時(shí)，杜小康出來伸張正義，保護(hù)了紙?jiān)?。D.老人與海中的老人體現(xiàn)了現(xiàn)代人面對(duì)一個(gè)異己世界的“意志力”，命運(yùn)對(duì)他來說是嚴(yán)峻的，但他并不屈從于命運(yùn)，而是以不息的斗志去迎戰(zhàn)命運(yùn)和眼前的世界。7、下列說法有誤的一項(xiàng)是：（）（2 分 ）A、明清四大古典小說是紅樓夢(mèng)、三國(guó)演

5、義、儒林外史、西 游記。B、被魯迅譽(yù)為“清末四大譴責(zé)小說”的作品是官場(chǎng)現(xiàn)形記、二十年 目睹之怪現(xiàn)狀、老殘游記、孽?；?。C、我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人是魯迅。他小說的代表作是狂人日記。D “四書五經(jīng)”是我國(guó)古代科舉考試的內(nèi)容，其中“四書”指論語(yǔ)、 孟子 、 大學(xué) 、 中庸 ， “五經(jīng)”指 易、 尚書、禮、 詩(shī)、春秋。8. 說話人語(yǔ)言表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（）（2 分 ）A. 交警對(duì)正要闖紅燈過馬路的行人說： “請(qǐng)您遵守交通規(guī)則， 等綠燈亮起時(shí) 再走，多謝您的合作?！盉.護(hù)士對(duì)候診的患者們說：“我叫到誰(shuí)，誰(shuí)進(jìn)去，沒叫到的都老實(shí)呆著 ！”C.公交車司機(jī)對(duì)一個(gè)剛上車的老人說：“老頭兒，趕緊找個(gè)座兒坐下。你摔了，

6、我可不負(fù)責(zé)??！ ”D.食堂管理員對(duì)把剩饅頭扔進(jìn)垃圾箱的同學(xué)說：“你以為這是你家呢，可以隨便浪費(fèi)糧食，趕快把饅頭給撿回來！ ”9. 下列句子順序正確的一項(xiàng)是（）（2 分 ）那該是大自然在多長(zhǎng)的時(shí)間里的杰作！我們居住的這個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球，沒有一層土壤。想一想肥沃土地的來歷，你會(huì)不由得涌起一種遙接萬代的感情。經(jīng)過了多少億萬年，太陽(yáng)風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧！A.B.C.D.二、 （ 共 6 分，每題2 分 ）閱讀下面文章，完成10 12 題火箭回收有多難?（節(jié)選 ）目前

7、， 運(yùn)載火箭都是一次性航天工具，其第一級(jí)火箭在完成分離后會(huì)墜落到陸上無人區(qū)或空曠海域，不可重復(fù)使用。有人曾形容火箭使用的浪費(fèi)程度，就和一架波音747 客機(jī)僅作了單趟飛行就報(bào)廢一般。造價(jià)高昂的火箭如果擺脫“一次性”用品的角色， 未來航天發(fā)射的成本有望大大降低。這就是為什么人們歷經(jīng)失敗仍然堅(jiān)持嘗試的原因，不過他們需要克服的難題不小。運(yùn)載火箭回收實(shí)驗(yàn)有兩大難點(diǎn)：一是讓火箭第一級(jí)在分離后垂直下降，其難度就像在暴風(fēng)雨中讓一根掃帚平穩(wěn)地直立在手掌上：二是精準(zhǔn)降落在沒有錨定且只有足球場(chǎng)大小的浮動(dòng)平臺(tái)上極其困難，且著陸的精度要求在10 米以內(nèi)。因此，回收火箭首先要解決火箭著陸的精度問題，要能夠回收到預(yù)定地點(diǎn)。

8、其次，火箭要以垂直的姿態(tài)降落，必須解決姿態(tài)控制問題，而越是豎長(zhǎng)的物體，就越難以控制。此外，還要解決減速問題，必須是軟著陸，又不用降落傘，所以只能用反向推力裝置。而且， 回收的過程是一個(gè)變速過程，在這個(gè)變速過程中如何始終解決好以上幾大問題，難度非常高。就回收平臺(tái)來說，在海上平臺(tái)上回收火箭比陸地平臺(tái)更難，因?yàn)殛懙厣蠚庀髼l件更好，回收面積也百以更大，平臺(tái)更穩(wěn)定。不過，在陸上降落意味著火箭在空中飛行距離可能更長(zhǎng)，消耗的燃料更多?；鸺幕厥罩皇腔鸺貜?fù)使用的第一步，接下來要驗(yàn)證火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)是否可以重復(fù)使用，還要進(jìn)一步驗(yàn)證回收二級(jí)火箭的可行性?；鸺闹貜?fù)使用對(duì)于發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件的性能和壽命提出了更高的要求。

9、對(duì)于一次性使用的火箭來說，保證材料和相關(guān)設(shè)計(jì)在短時(shí)間頂?shù)米∈且粋€(gè)問題，確保長(zhǎng)壽命使用又是另外一個(gè)問題。美國(guó)航天飛機(jī)的主發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒室壓強(qiáng)高達(dá)207 個(gè)大氣壓，工作溫度約為3300 攝氏度 （ 目前最先進(jìn)的渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)渦輪溫度不到 1700 攝氏度 ） ， 其中一個(gè)小小的渦輪泵的功率就是目前最先進(jìn)的主戰(zhàn)坦克發(fā)動(dòng)機(jī)功率的10 倍。讓這樣的發(fā)動(dòng)機(jī)順利工作一次就已經(jīng)非常困難，而要重復(fù)使用多次，那么對(duì)材料和工藝的要求必須要上一個(gè)巨大臺(tái)階?；鸺状纬晒厥罩皇且粋€(gè)開始，意味著這項(xiàng)技術(shù)具有可行性，但真正掌握這項(xiàng)技術(shù)，還需要通過多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其可靠性，由成功變成成熟。一旦這些技術(shù)可以完全實(shí)現(xiàn)，將大大降低發(fā)射成本。

10、專家預(yù)計(jì)，如果回收并重復(fù)使用第一級(jí)火箭， 可以降低80%的成本，而如果能回收并利用第二級(jí)將可以降低98%的成本。10. 下列說法與原文不符的一項(xiàng)是（）（2 分 ）A. 人類之所以歷經(jīng)失敗仍然堅(jiān)持嘗試回收火箭，是為了大大降低航天發(fā)射的成本。B.火箭回收的難點(diǎn)是解決火箭著陸的精度問題和回收平臺(tái)的不穩(wěn)定問題。C.火箭回收的意義在于重復(fù)使用，所以對(duì)于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件的性能和壽命要求較高，現(xiàn)在的材料和工藝還達(dá)不到要求。D.即使火箭成功回收，也只是邁出了火箭重復(fù)使用的第一步。11. 文中劃線句子未使用的說明方法是（）（2 分 ）A.列數(shù)字B.舉例子C.引用D.作比較12. 下列對(duì)文章的解說正確的一項(xiàng)是（

11、）（2 分 ）A. 目前造價(jià)高昂的運(yùn)載火箭已經(jīng)擺脫了“一次性”用品的角色。B.在海上平臺(tái)上回收火箭比陸地平臺(tái)更難,科學(xué)家們選擇海上平臺(tái)回收火箭， 表明了人類敢于挑戰(zhàn)困難的偉大精神。C.選文按照時(shí)間順序說明了火箭回收的現(xiàn)狀及難度。D.第段加點(diǎn)詞語(yǔ)不可以刪去，“專家預(yù)計(jì)”四字，使“一旦這些技術(shù)可以 完全實(shí)現(xiàn)，將大大降低發(fā)射成本”這一說法更具性，說服力。三、 （ 共 6 分，每題2 分 ）閱讀下面的文段，完成1315題。大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己; 力

12、惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。（ 大道之行也）13. 對(duì)下面加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2 分 ）A.選賢與能與：通“舉,推舉，選舉。B.講信修睦修：崇尚、培養(yǎng)。C.不獨(dú)親其親親：親人。D.女有歸歸：指女子出嫁。14. 下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（）（2 分 ）A. 大道之行也何陋之有B.天下為公項(xiàng)燕為楚將C.貨惡其棄于地也使人之所惡莫甚于死者D.力惡其不出于身也其真無馬邪15. 下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是（）（2 分 ）A. “大道”可以理解為“治理社會(huì)的準(zhǔn)則”?！疤煜聻楣?，是說政權(quán)（ 包括社會(huì)財(cái)富） 屬于社會(huì)的全體成員，而不屬

13、于任何個(gè)人。前四句為第一層，是對(duì)“大同”社會(huì)的綱領(lǐng)性說明。B. “故人不獨(dú)親其親不必為己”為第二層，闡述“大同”社會(huì)的基本特征。即：人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛; 人人都能安居樂業(yè); 貨盡其用，人盡其力。C. ”是故謀閉而不興是謂大同”為第三層，作者將現(xiàn)實(shí)社會(huì)跟理想的“大同”社會(huì)作對(duì)比，指出這種路不拾遺、夜不閉戶的理想社會(huì)不可能實(shí)現(xiàn)。D.兩千多年來，本文一直是許多進(jìn)步思想家和社會(huì)改革家所向往的目標(biāo)，例如洪秀全、康有為、譚嗣同、孫中山等都曾受過它的啟發(fā)。它是我國(guó)的一份寶貴 的社會(huì)思想財(cái)富。四、默寫 （ 共 10 分 ）16、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（ 共 10 分 , 每空 1 分 ）（1） 予獨(dú)愛蓮之出

14、淤泥而不染，。 （ 周敦頤愛蓮說）（2） 子曰：“學(xué)而不思則罔， ?！保?（ 論語(yǔ) ） 十則 ）（3） 海內(nèi)存知己，。 （ 王勃送杜少府之任蜀州）（4） 氣蒸云夢(mèng)澤，。 （ 孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）（5）? 煙波江上使人愁。（ 崔顥黃鶴樓）（6） 海日生殘夜，。王灣次北固山下）（7） 讀了“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，我們很容易想起王維使至塞上 描寫塞外風(fēng)光的名句：，。（8） 歷代文人與水有著不解之緣，悠悠流水，撥動(dòng)了幾多情思。請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的文學(xué)積累，寫出與水有關(guān)的連續(xù)兩句，。五、閱讀（一 ）閱讀下面宋詞，完成17-18 題。 （5 分 ）白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一

15、夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰， 愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空 留馬行處。17. 請(qǐng)描述“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”所展現(xiàn)的畫面。 （2 分 ）18.“山回路轉(zhuǎn)不見君， 雪上空留馬行處”運(yùn)用了什么抒情方式 ?抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?（3 分 ）（二 ）閱讀下面的文言文，回答19-21 題。 （8 分 ）震少好學(xué)大將軍鄧鷺聞其賢而辟之， 舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太 守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌

16、邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺（w6i）震。震日：“故人知君，君不知故人，何也？”密日：“暮夜無知者?！?震日：“天知，神知，我知，子知，何謂無知？”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。 性公廉，不受私謁，子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不肯， 日：”使后世稱為清白史子孫，以此遺（w6i）之，不亦厚乎?選自后漢書？ 楊震傳【注】遷：調(diào)動(dòng)官職。故；以前。茂才：即“秀才”。故舊：老朋 友。令為開產(chǎn)業(yè)：叫他為（子孫）留些產(chǎn)業(yè)。19. 解釋下列句中加點(diǎn)字。（2 分 ）故舊長(zhǎng)者或欲令為開產(chǎn)業(yè)當(dāng)之郡20. 翻譯句子。（2 分 ）使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎?21. 短文贊揚(yáng)了楊震的什么品質(zhì)?用自己

17、的話概括。（2 分 ）22. 文中的“天知，神知，我知，子知”這句千古佳話從做人的角度給了我們?cè)鯓拥膯l(fā)?（2 分 ）（三 ）閱讀下面文章，完成23-26 題。 （17 分 ）泉 （ 賈平凹 ）我老家的門前，有棵老槐樹，在一個(gè)風(fēng)雨夜里，被雷擊折了。家里傳來消息說： “它死得很慘， 被攔腰折斷，又裂為四塊，什么也不能做，劈成木柴了?！蔽衣犃?，很是傷感。打我記事起，這棵老槐樹就在門前站著，是那么粗，那么高。我們這些孩子，日日夜夜戀著它，在那里蕩秋千，抓石子，踢毽子，快活得很。冬天，大地上光禿禿的，老槐樹也變得赤裸裸的，鳥兒卻來報(bào)答它，落得滿枝滿梢。這時(shí)，一個(gè)鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個(gè)鳴叫的音符

18、，寂寞的冬天里，老槐樹就是一首歌。我們聽著冬天的歌，喜歡得跑出屋來，在嚴(yán)寒里大呼大叫。我不能不去看它了，一回到村口，就急切切地找那老槐，果然， 沒看到它。進(jìn)了院門，我立即就看見了那老槐，被劈成碎片，亂七八糟地散堆在墻角，白花花的刺眼。我心里不禁抽搐起來：它那么高的身架，那么大的氣魄，驟然之間，怎么就在這天地空間里消失了呢?如今老槐樹留給我的，就只剩刺眼的樹樁了嗎?我痛心不已，再也硬不起心腸，蘊(yùn)藏著的一腔對(duì)老槐的柔情，全化作淚水流了下來。夜里，我睡不著，走了出來，又不知要到何處，就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大，磨盤樣圓，在月下泛著白光，突然， 我看見在樹樁四周的皮層里，抽出了一圈兒細(xì)細(xì)的小小

19、的嫩枝，高的已經(jīng)盈尺，矮的也有半寸了。小兒從屋里走出來，搖搖擺擺的，終伏在我的腿上，看著我的眼，說： “爸爸， 樹沒有了?！?“沒有了。 ” “爸爸也想槐樹嗎?”我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生后一直留在老家，在這槐樹下爬大，可他的幸福、快樂霎時(shí)就消失了。小兒突然說，“爸爸，我好像又聽到那樹葉在響，是水一樣的聲音呢?！彼粯拥穆曇?這是我曾聽過的?？墒侨缃?，水在哪兒呢?“爸爸，水還在呢! ”小兒又驚叫起來， “你瞧，這樹樁不是一口泉嗎?”我轉(zhuǎn)過身來，向那樹樁看去，啊 ! 真是一口泉呢! 那白白的木質(zhì)，分明是月光下的水影，一圈兒一圈兒的年輪，不正是泉水綻出的漣漪嗎?我的小兒，多么可愛的小兒，

20、他竟發(fā)現(xiàn)了泉。 “泉 ! 生命的泉 ! ”我按捺不住內(nèi)心的喜悅， 緊緊摟住了我的小兒。原來一棵樹便是一條豎起的河，雷電可以擊折河身，卻毀不了它的泉眼，它日日夜夜涌動(dòng)，永不枯竭。那縱橫蔓延在地下的每一條根，該是那一道道的水源了吧!我有些不能自已了。月光下， 那樹樁皮層里抽上來的嫩枝，是多么的精神。一片片的小葉綻了開來，綠綠的，鮮鮮的，深深的?！鞍职?，這嫩枝兒能長(zhǎng)大嗎 ?”“能的?！蔽铱隙ǖ卣f。說完了，我們就再?zèng)]有言語(yǔ)，靜靜地坐在“泉”邊，諦聽這在空中濺起的生命的水聲。（ 選文有刪改）23.請(qǐng)認(rèn)真閱讀選文，在表格 A B C處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）事件 作者感情聽到老槐樹慘死的消息BA 痛心小兒

21、發(fā)現(xiàn)了樹樁是一口“泉”C24. 品味語(yǔ)言，回答問題。（ 共 6 分，每小題3 分 ）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，從內(nèi)容理解和表達(dá)效果對(duì)選文第段畫線句進(jìn)行賞析。（3分）一個(gè)鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個(gè)鳴叫的音符，寂寞的冬天里，老槐樹就是一首歌。比較下面原句與改句在表達(dá)效果上的不同。（3 分 ）原句：一片片的小葉綻了開來，綠綠的，鮮鮮的，深深的。改句：一片片綠綠的，鮮鮮的，深深的小葉綻了開來。25. 文章開頭說：“很是傷感”，第 3 自然段又說一腔柔情“全化作淚水流下來了”，作者傷感流淚的真正原因是什么 ?（3 分 ）26. 文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。（4

22、分 ）六、寫作 （50 分 ）27. 按要求作文。請(qǐng)以“，在不經(jīng)意間降臨”為題目，寫一篇文章。要求： （1） 補(bǔ)全題目 ;（2） 你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“XX”代替，否則扣分;（3） 不得抄襲，不少于600字。1.BA項(xiàng)“纖（xi an）細(xì)” C項(xiàng)“嘈（c Go）雜”、“襁（qi ?ng）褓” D項(xiàng)“瀕（b 1 n）臨”2.DA項(xiàng)“不可思議”，B項(xiàng)“冥思遐想”，C項(xiàng)“挖墻腳”3.A4.A5.B6 .C 把杜小康改為桑桑，是桑桑保護(hù)了紙?jiān)隆? .A8 .A9 .C10.B11.C12.D13.C14.B15 .

23、C.16 .（1） 濯清漣而不妖（2） 思而不學(xué)則殆（3） 天涯若比鄰（4） 波撼岳陽(yáng)城（5） 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（6） 江春入舊年（7） 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（8） 符合題意即可。17. 【解析】本題考查的是描繪詩(shī)句畫面的能力。題目要求描述“瀚海闌干百丈冰， 愁云慘淡萬里凝”這一詩(shī)句所展現(xiàn)的畫面， 答題時(shí)， 要扣住詩(shī)句中的意象“瀚?！薄氨薄俺钤啤边M(jìn)行描述，并加以適當(dāng)?shù)拿鑼?。【答案】山谷的陰面縱橫散步著百丈堅(jiān)冰，萬里長(zhǎng)空凝結(jié)著慘淡的陰云。18. 【解析】本題考查的是詩(shī)歌抒情的方式以及作品表現(xiàn)作者情感的能力。詩(shī)歌抒情的方式一般有直抒胸臆與借景抒情兩種。這兩句詩(shī)中“山回路轉(zhuǎn)”“雪”屬于景物描寫，友人已遠(yuǎn)去，詩(shī)人還在駐足遠(yuǎn)望，這個(gè)舉動(dòng)表達(dá)了對(duì)友人的不舍以及因友人歸京產(chǎn)生的惆悵之情，所以詩(shī)歌使用了借景抒情的抒情方式?！敬鸢浮拷杈笆闱?。抒發(fā)了詩(shī)人因朋友返京而產(chǎn)生的無限惆悵之情。有的 （ 有人，有的人） 去 （ 到，往 ）（ 每個(gè) 1 分，共 2 分 ）讓我的兒孫后代被世人稱為清廉官吏的子孫，將這樣的美名留給子孫，這不是很豐富的遺產(chǎn)嗎?（2 分，重點(diǎn)詞語(yǔ)準(zhǔn)確