1、語(yǔ)文必修蘇教版第一專題版塊一人類基因組計(jì)劃及其意義綜合練習(xí)一、 自學(xué)評(píng)價(jià)1下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A攜帶 xié 規(guī)模 mó 纖維 qiànB倫理 lún 衍生 yn 病癥 zhèngC辜負(fù) g 恐怖 bù 克隆 lóngD瘧疾 ne 和諧 xié 禍患 huàn2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：（ ）A、工程 解讀 渡假村 引人注目B、規(guī)模 癥斷 雙刃劍 無(wú)米之炊C、基因 協(xié)調(diào) 里程碑 覆水難收D、奧密 序列 洽談會(huì) 懸梁刺股3、選出下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ）A、人類基因組計(jì)劃終于不

2、孚眾望，把它的成果醫(yī)學(xué)化，已在醫(yī)學(xué)方面為人類造福。B、DNA序列的差異，將有助于人類了解不同個(gè)體對(duì)疾病的抵抗力，因而可以根據(jù)每個(gè)人的“基因特點(diǎn)”對(duì)癥下藥。C、不認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)就有可能使我們的生物資源流失，將會(huì)使生物產(chǎn)業(yè)失去源頭與上游，建立的生物技術(shù)也會(huì)成為無(wú)米之炊。D、這種說(shuō)法雖然太極端，但絕不是聳人聽(tīng)聞，人類至今安全的原因之一，就是它的奧秘還不為人所知！4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （ ）A4月18日，西安鐵路分局在隴海線西寶段開(kāi)行時(shí)速200公里“和諧號(hào)”國(guó)產(chǎn)動(dòng)車組，這意味著陜西將成為西部唯一開(kāi)行時(shí)速200公里動(dòng)車組的省份。B記者日前通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人不愛(ài)喝牛奶的主要原因是人們的飲食習(xí)慣還

3、沒(méi)有隨著生活水平的提高相應(yīng)改善所致。C每天早晨，學(xué)校門口一邊站著一排值勤的團(tuán)員青年，向進(jìn)校的師生敬禮。D廠領(lǐng)導(dǎo)在新年來(lái)臨之際，親自帶領(lǐng)各中層干部以及各種慰問(wèn)品，深入貧困家庭慰問(wèn)職工，把溫暖送到家。二、文本研習(xí)1、整體感知自讀課文，抓住文章結(jié)構(gòu)的總體框架，用提綱或圖表的方法把文章的主要內(nèi)容提取篩選出來(lái)。一、（12）_二、（310）_三、（1118）_文章這樣結(jié)構(gòu)安排有什么好處？答：_2、文章的第一節(jié)是作詮釋，請(qǐng)為“人類基因組計(jì)劃”下一個(gè)定義。如果將開(kāi)頭換成以上我們概括的定義，好不好，為什么？ 3、閱讀課文人類基因組計(jì)劃及其意義中的結(jié)尾語(yǔ)段，完成（1）（2）題。（1）對(duì)“我不贊成把人類基因組計(jì)劃比

4、喻成曼哈頓原子計(jì)劃（前者在人文上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了后者），就是出于這樣的憂慮”中對(duì)“這樣”的理解正確的一項(xiàng)是（ ）A人種指、種族、群體各自之間的差異足以成為第一代能識(shí)別“敵”“我”的種族或群體特異性生物滅絕武器。B指人種之間、群體之間確實(shí)存在著一定差異。C白種人與黃種人對(duì)艾滋病免疫的差別。D人種、族群、群體的差異導(dǎo)致第一代能識(shí)別“敵”“我”的種族或群體特異性生物滅絕，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的防范，關(guān)系到每一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，也關(guān)系到每一個(gè)有責(zé)任心的科學(xué)家，而且要保證民眾的知情權(quán)。（2）下列理解符合文意的一項(xiàng)是： （ ）A亞洲人(黃種人)還未發(fā)現(xiàn)或極少見(jiàn)對(duì)艾滋病毒的天然免疫功能。B美國(guó)白宮早已經(jīng)注意到了基因組非和平使

5、用對(duì)國(guó)家安全的影響。C中國(guó)南方并不罕見(jiàn)的蠶豆病患者，吃上幾顆蠶豆便將斃命。D現(xiàn)在敵對(duì)分子利用致命的病因和基因工程生產(chǎn)的衍生物制造的與人類基因有關(guān)的生物武器給白宮造成了麻煩。一、 自學(xué)評(píng)價(jià)1、答案：A 纖維 xin2、答案：C A度假村 B診斷 D奧秘3、答案：A 不負(fù)眾望：不辜負(fù)大家的期望。/不孚眾望：不能使大家信服。4 答案A（B句式雜糅“主要原因是改善所致”。C“一邊站著一排”有歧義。D搭配不當(dāng)，“帶領(lǐng)”不能和“慰問(wèn)品”搭配）二、文本研習(xí)1、整體感知一、（12）交代人類基因組計(jì)劃的啟動(dòng)及其宗旨與目標(biāo)。二、（310）這一計(jì)劃的意義（六個(gè)方面） 三、（1118）談這一計(jì)劃對(duì)人類社會(huì)生活的影響。本文是一篇學(xué)術(shù)報(bào)告，語(yǔ)言通俗易懂。文章在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)也是為了適應(yīng)學(xué)術(shù)演講的需要而安排的?？偡纸Y(jié)構(gòu)，條理清楚，條分縷析，眉目清晰，綱舉目張，一目了然，特別是對(duì)學(xué)科以外的讀者來(lái)說(shuō)，這樣的歸納總結(jié)，分綱列目更容易把握文章內(nèi)容。 2、人類基因組計(jì)劃是以測(cè)定組成人類基因組的30億個(gè)核苷酸序列，從而奠定闡明人類基因組及所有基因的結(jié)構(gòu)與功能，解讀人類的全部遺傳信息，揭開(kāi)人體奧秘的基礎(chǔ)為科學(xué)宗旨和具體目標(biāo)的人類科學(xué)史上的重大工程。本文是一篇科普?qǐng)?bào)告，除了繞不過(guò)去的專業(yè)術(shù)語(yǔ)外，盡量用大眾化、通俗形象的語(yǔ)言，收到很好的科普效果。 3、（1）D。考查詞語(yǔ)的指代義，根據(jù)上下文作出推斷概括即