九年級道德與法治上冊第四單元科教興國引領未來4.1科教領航民族振興第2框教育是民族振興的基石課件粵教版_第1頁
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1、4.1科教領航民族振興教育是民族振興的基石教育是民族振興的基石。 1、教育的作用重要性:百年大計，教育為本，國運興衰，系于教育。 教育是開展科學技術和培養(yǎng)人才的根底，是提高民族素質， 實現(xiàn)民族振興的基石。教育在社會主義現(xiàn)代化建立中具有先導性、根底性、全面性作用。現(xiàn)代教育培養(yǎng)具有現(xiàn)代科技知識和素養(yǎng)的勞動者，從而影響著社會生產力的開展。依靠教育和科技的開展才能實現(xiàn)國家的崛起。當今世界范圍內經濟、科技和綜合國力的競爭，同時也是人才的競爭，歸根結底還是教育的競爭。誰能開展高水平的教育，擁有高素質的國民，培養(yǎng)出大批優(yōu)秀的科技人才，誰就能在21世紀的競爭中居于主動地位。 我國歲以上公民人均受教育年限為年，

2、25歲以上人口人均受教育年限為年，兩項平均仍不到初中二年級水平，與美國100年前水平相當。三國每萬人中的大學生人數(shù)比較 3.我國 教育的現(xiàn)狀：1我國已成為世界教育大國。我國全面普及了九年義務教育， 根本掃除了青壯年文盲，高等教育實現(xiàn)了跨越式開展， 本科生、碩士生、博士生培養(yǎng)人數(shù)都已經雄踞世界第一。2但是，我國的教育開展還存在很多局限：公共教育資源配置不公平、義務教育開展不均衡現(xiàn)象仍然突出，尤其在城鄉(xiāng)、區(qū)域之間，義務教育開展的差距仍然很大；高等教育的質量與興旺國家相比，還有比較大的差距，還不能完全承擔起科技開展的人才支撐和智力保證作用。1 成就：改革開放以來我國教育事業(yè)開展迅速，創(chuàng)造了窮國辦大教育的奇

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