1、第一幼兒園教師文明禮儀教育活動(dòng)方案中國是文明古國，禮儀之邦，歷來重視禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序、和善待人是中華民族世代相傳的美德?！岸Y者、敬人也”，這是教師禮儀的首要原則，也是教師禮儀的靈魂所在。幼兒教師每天都要和孩子、家長以及社會(huì)上的人們溝通，我們的著裝打扮、言談舉止、待人接物等反映了自身的修養(yǎng)和品位，更是幼兒學(xué)習(xí)效仿的榜樣。在人人爭當(dāng)文明公民，做文明的實(shí)踐者，做文明的傳播者，做文明的捍衛(wèi)者”活動(dòng)中，我園全面開展了“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”為主題的教師文明禮儀教育活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下：一、 指導(dǎo)思想：以“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”為主題，以從我做起，從自身做起，規(guī)范文明禮儀行為，陶冶

2、良好的文明品質(zhì)，培育良好的知識(shí)素養(yǎng)，做幼兒增長知識(shí)和思想進(jìn)歩的指導(dǎo)者和引路人，做幼兒的表率與楷模，為重點(diǎn)內(nèi)容，著眼于全面提高教師的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象“主題教育活動(dòng)作為加強(qiáng)與改進(jìn)幼兒園德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來抓。二、 活動(dòng)主題：“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”活動(dòng)目的：為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范、幼兒園教師禮儀規(guī)范，塑造新時(shí)期教師講文明、重禮儀的新形象，為構(gòu)建和諧幼兒園園，創(chuàng)建和諧一幼創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。三、活動(dòng)步驟與內(nèi)容： 第一階段：宣傳與發(fā)動(dòng)階段。開展文明禮儀教育培訓(xùn)。舉辦文明禮儀教育培訓(xùn)班，邀請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人士講解文明禮儀知識(shí)。擬從以下幾個(gè)

3、方面有重點(diǎn)地開展文明禮儀培訓(xùn)，組織豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)：（1）幼兒園職業(yè)禮儀教育。根據(jù)教師職業(yè)特點(diǎn)，把文明禮儀教育與教師師德教育結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來,引導(dǎo)全體教師樹立良好的形象,提高文明禮儀規(guī)范化服務(wù)意識(shí)，樹立教師職業(yè)文明形象，為構(gòu)建和諧幼兒園、和諧一幼做貢獻(xiàn)。（2）生活禮儀教育。圍繞日常生活中待人接物的基本禮節(jié)，開展生活禮儀教育，構(gòu)建和諧美好的人際關(guān)系。（3）公共禮儀教育。圍繞社會(huì)交往中應(yīng)遵守的基本禮儀常識(shí)和社會(huì)行為準(zhǔn)則，開展遵守公民道德基本規(guī)范、維護(hù)社會(huì)公共秩序等方面的宣傳教育活動(dòng)，努力創(chuàng)造文明和諧的人文環(huán)境。第二階段：組織與實(shí)施階段。在廣大教師中開展以“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形

4、象”為主題的教育活動(dòng)。在教師中進(jìn)行文明禮儀教育是幼兒園開展“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”主題教育活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，將與師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，通過開展“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”為主題，發(fā)揮教師在禮儀活動(dòng)中的示范作用。（1）結(jié)合我園教師職業(yè)特點(diǎn)，制定教師文明禮儀規(guī)范，發(fā)揮教師在文明禮儀教育活動(dòng)中的示范作用。（2）結(jié)合“師德標(biāo)兵”的評(píng)選，在全體教師中開展“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”禮儀學(xué)習(xí)活動(dòng)。（3）結(jié)合“優(yōu)秀教師”等評(píng)選活動(dòng)，要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透文明禮儀教育，并引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)到自身在幼兒文明教育活動(dòng)中言傳身教的作用。第三階段：評(píng)選總結(jié)階段。展示教師在文明禮儀主題教育活動(dòng)的階段性成果，總結(jié)評(píng)

5、比出優(yōu)秀教師， “單項(xiàng)禮儀之星”、“文明禮儀標(biāo)兵”、樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)，營造全園文明禮儀的良好氛圍。活動(dòng)可行性分析一、 必要性分析應(yīng)團(tuán)組織的要求，在我校大學(xué)生中以各班為單位進(jìn)行實(shí)踐主題教育活動(dòng)，我班經(jīng)過班委商議和全班同學(xué)的同意，決定以環(huán)境保護(hù)為主題，進(jìn)行主題教育活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過生動(dòng)活潑的活動(dòng)中，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),同時(shí)也培養(yǎng)廣大團(tuán)員的團(tuán)學(xué)精神。這次的活動(dòng)既符合學(xué)校要求，也順應(yīng)了全球環(huán)境惡化需要人類更加愛護(hù)環(huán)境的趨勢(shì)和“低碳”潮流。作為當(dāng)代大學(xué)生，以及幾年后就要走向社會(huì)的工作者，我們有必要增強(qiáng)自己的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，以及加強(qiáng)我們對(duì)大自然的了解，以便于我們能真正做到可持續(xù)發(fā)展，為我們的子孫

6、后代謀取更多的福利。了解大自然，愛護(hù)大自然，保護(hù)大自然是我們每個(gè)人應(yīng)該做的，這不僅是為了大自然，更是為了我們?nèi)祟悾晕覀円e極參與環(huán)保主題教育，也通過活動(dòng)在提升自己的同時(shí)，影響周圍其他的人，讓更多的人意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，這樣我們才能更好的生活在地球上。二、 可行性分析1內(nèi)容 本次班級(jí)主題教育活動(dòng)將由全班同學(xué)集體參加，在各自宿舍內(nèi)種植花草，并積極記錄花草的成長過程，在活動(dòng)末期進(jìn)行成果展覽和評(píng)比?；顒?dòng)內(nèi)容切合環(huán)保綠色的主題，符合目前正在大力推行的低碳環(huán)保理念。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余種植花草，不僅可以放松一下緊繃的神經(jīng)，還能夠通過見證花草的成長從中體會(huì)到生命的可貴。綠色植物不僅能夠美化居住環(huán)境，還能

7、改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，吸收有害氣體和沙層。所以說此次活動(dòng)內(nèi)容環(huán)保、健康且切合時(shí)代潮流。2優(yōu)勢(shì)作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，比我們的父輩更具有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，正是因?yàn)檫@樣，我們才能保證班里的同學(xué)乃至于全校同學(xué)都會(huì)對(duì)我們的活動(dòng)產(chǎn)生興趣，并且積極的想要參與其中。此外，我們作為年輕的一代，正值青春年華，對(duì)于一切美麗新鮮的事物都有濃厚的興趣。這也是我們這次活動(dòng)會(huì)引起同學(xué)關(guān)注的原因之一。讓同學(xué)們自己種植花草，并進(jìn)行成長記錄是很多同學(xué)之前都沒有嘗試過的活動(dòng)。這也可以增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)。讓兩個(gè)人一組共同種植一盆花，也可以增進(jìn)同學(xué)們之間友誼以及合作意識(shí)。3時(shí)間安排 時(shí)間安排的跨度大但靈活性強(qiáng)是這次活動(dòng)的一大特色?；顒?dòng)總時(shí)

8、長預(yù)計(jì)為2個(gè)多月，但是同學(xué)們這2個(gè)多月里需要做的就是種好宿舍里的花?；顒?dòng)的進(jìn)行不需要花費(fèi)大家大量的時(shí)間開會(huì)，只要每個(gè)參與者每天能夠花點(diǎn)時(shí)間給花澆澆水，就能順利進(jìn)行。而大跨度的時(shí)間也能使本次主題教育活動(dòng)深入人心。4.成本估算此次活動(dòng)成本低，需要花費(fèi)的經(jīng)費(fèi)不高。讓同學(xué)們不會(huì)有太大的經(jīng)濟(jì)壓力。低廉的成本可以讓更多家境不好的同學(xué)也參與其中。5可執(zhí)行性 首先，因?yàn)榉N花需要的技巧不高，每個(gè)人只要用心了一般都能種好；而且活動(dòng)進(jìn)行期間，組織者還會(huì)經(jīng)常給大家傳授一些養(yǎng)花小技巧，所以技術(shù)方面不成問題。其次，組織者還會(huì)進(jìn)行監(jiān)督和經(jīng)常提醒，避免出現(xiàn)忘記澆水的情況，提高花草的成活率。6成果估計(jì)此次活動(dòng)的成果，以花的成活率為95%來算，最后在6月底可以收集到25盆花左右。我們會(huì)用收集到的花，以及同學(xué)們?cè)陴B(yǎng)殖花的過程中記錄下的成長過程和照片，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽和評(píng)比，讓全校同學(xué)參與到評(píng)比的過程中來，選出種植的最好的花朵和養(yǎng)護(hù)人。在評(píng)比之后，我們會(huì)選取每個(gè)同學(xué)的花朵的照片打印出來，按照同學(xué)的意愿寄給全國乃至其他國家的人，把我們環(huán)保的理念告訴給更多的人。在最后，我們會(huì)把種植好的花朵捐贈(zèng)給學(xué)校或者福利機(jī)構(gòu)，讓更多的人感受到植物的美麗，也讓更多人