1、自然界的水1、 復(fù)習(xí)舊知原子的結(jié)構(gòu)用分子的知識解釋日常生活中的現(xiàn)象化合價化學(xué)式的有關(guān)計算二、新課講解u 重難點：水的凈化硬水和軟水水的組成化學(xué)式和化合價u 考 點：玻璃棒的作用過濾操作要點硬水和軟水的區(qū)分硬水軟化電解水實驗化合價的計算【知識點】l 水一、愛護水資源1.水資源 （1）地球表面71%被水覆蓋，但供人類利用的淡水小于 1% （2）海洋是地球上最大的儲水庫。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質(zhì)是 H2O ，最多的金屬元素是Na，最多的元素是O。 （3）我國水資源的狀況分布不均，人均水量少。 2.水污染 （1）定義：指的是大量污染物排入水體，超過水體的自凈能力，使水質(zhì)惡化，水體及

2、其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生活、和生產(chǎn)活動等造成損失和威脅的情況。 （2）水體污染的來源：工業(yè)污染、生活污染、農(nóng)業(yè)污染。 （3）防止水污染：工業(yè)三廢要經(jīng)處理達標(biāo)排放、提倡零排放；生活污水要集中處理達標(biāo)排放、提倡零排放；合理施用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥；加強水質(zhì)監(jiān)測。 3.愛護水資源：節(jié)約用水，防止水體污染 。二、水的凈化 1.純水和天然水（1）純水是無色、無臭、清澈透明的液體。屬于純凈物(化學(xué)式：H2O ）（2）天然水（自然界中的河水、湖水、井水、海水等等，由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，常呈渾濁。屬于混合物。）2.步驟：取水靜置沉淀吸附沉淀過濾吸附消毒沉淀、過濾和吸附是工業(yè)中常

3、用的方法，也是在化學(xué)實驗中分離混合物的常用方法。（1）沉淀使不溶性的大顆粒雜質(zhì)沉降靜置沉淀吸附沉淀（加明礬KAl（SO4）212H2O）使懸浮的細小雜質(zhì)凝聚沉降。（2）過濾：分離液體與不溶于液體的固態(tài)物質(zhì)的一種操作。實驗裝置：燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺、濾紙操作要點：一貼-濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁 二低-濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣；濾液的液面要低于濾紙的邊緣。 三靠-燒杯口要緊靠引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊；漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。 玻璃棒的作用：引流。 過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？ 濾紙破損；濾液邊緣高于濾紙邊緣；儀器不干凈等儀器不干凈等。 用具有吸附作用的固體比如

4、活性炭過濾液體，不僅可以濾去不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些可溶性雜質(zhì)，除去色素和臭味。水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾，其中凈化效果最好的操作是蒸餾。3. 硬水和軟水（1）定義：硬水是較多可溶性鈣、鎂化合物（如碳酸氫鈣和碳酸氫鎂（Ca（HCO3）2Mg（HCO3）2，在加熱或長久放置時，它們會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成不溶于水的物質(zhì)，形成水垢。 ）的水。 軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。 （2） 鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水。（3） 降低水的硬度方法：煮沸可使硬水中的可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性物質(zhì)沉淀出來而達到軟化目的。（生活中常用的方法）

5、實驗室中所用的蒸餾水是凈化程度較高的水。實驗室可通過蒸餾操作制得蒸餾水。蒸餾時，冷卻管的水應(yīng)下進上出，有利于水蒸氣的冷卻；蒸餾瓶中要加幾粒沸石或碎瓷片，防止加熱時，出現(xiàn)液體暴沸。（4）硬水的危害：浪費肥皂且洗滌衣物不干凈（時間長了還會使衣服變硬）；鍋爐結(jié)垢既浪費燃料，且易使管道變形甚至引起爆炸(拐彎處水垢多，傳熱能力極差，造成金屬管道受熱不均產(chǎn)生裂縫，鍋爐內(nèi)氣壓大引起爆炸)長期直接飲用會損害人體健康（一方面可能導(dǎo)致腸胃功能紊亂，出現(xiàn)腹脹、排氣多、腹瀉、水土不服等癥狀；另一方面使人易患腎結(jié)石、膽結(jié)石）三、水的組成1.氫氣（1）物理性質(zhì)：氫氣是一種無色、無味的氣體，難溶于水，密度比空氣的?。ㄗ钶p的

6、氣體）。（2）化學(xué)性質(zhì)：純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放出大量熱，生成水。氫氣+氧氣 水 H2O2 H2O （3）檢驗氫氣的純度： 驗純的原因：如果氫氣不純，當(dāng)空氣里混入氫氣的體積達到總體積的4.0%-74.2時，點燃就會發(fā)生爆炸，這個范圍叫做氫氣的爆炸極限。所以點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度。 驗純的方法：如圖所示，收集一小試管氫氣，用拇指堵住試管口，使試管口稍向下傾斜，接近酒精燈火焰，再移開拇指點火。若聽到尖銳的爆鳴聲，則表明氫氣不純，需要再收集檢驗。若聲音很小或聽到輕微的“噗”聲，說明氫氣已純凈?！咀⒁狻?. 點燃任何可燃性氣體（如氫氣、一氧化碳等）或可燃性粉塵之前都要檢

7、驗氣體的純度以防止發(fā)生爆炸。 2.氫氣是理想的能源（氫氣燃燒放熱多，燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境）。當(dāng)前發(fā)展氫能源所面臨的主要問題有：高效、經(jīng)濟的制氫方法；貯存、運輸氫氣的安全問題等。2.水的電解實驗（1）實驗裝置： （2）實驗現(xiàn)象：電極上均有氣泡產(chǎn)生； a、b兩試管中氣體體積比約為2:1，質(zhì)量比為1：8。（3）氣體驗證：a中氣體點燃火焰呈藍色（若氣體量少，可能有爆鳴聲），證明是氫氣；b中氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，證明是氧氣。（4）實驗結(jié)論：水在直流電的作用下，發(fā)生了分解反應(yīng)，生成了氫氣和氧氣。 水氫氣+氧氣 H2O H2 O2 從上面的實驗和發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可以說明：水是由氫、氧元素組成的； 一個水分子

8、是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的； 化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分?！厩捎浄椒ā侩娊馑畷r電極上出現(xiàn)的氣體可巧記為“正氧負氫、氫二氧一”。l 單質(zhì)和化合物一、單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)，如氧氣、氮氣、鐵、銅等。二、化合物：由不同種元素組成的純凈物叫做化合物，如水、二氧化碳、高錳酸鉀、氧化鐵等。氧化物：由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物，如二氧化碳等。三、單質(zhì)、化合物和氧化物的比較：單質(zhì)化合物氧化物區(qū)別宏觀組成由同種元素組成由不同種元素組成由氧元素和另一種元素組成微觀構(gòu)成由同種原子直接構(gòu)成或由同種元素的原子構(gòu)成的分子不同種元素的原子構(gòu)成的分子不同種元素的原子構(gòu)成的

9、分子化學(xué)性質(zhì)不能發(fā)生分解反應(yīng)在一定條件下可以發(fā)生分解反應(yīng)在一定條件下可以發(fā)生分解反應(yīng)分類可分為金屬、非金屬、稀有氣體三類可分為酸、堿、鹽、氧化物等金屬氧化物、非金屬氧化物聯(lián)系都是純凈物，都有固定組成，某些單質(zhì)在一定條件下發(fā)生化合反應(yīng)可以生成化合物，某些化合物在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)可以生成單質(zhì)l 化學(xué)式與化合價1、 化學(xué)式1.定義：用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子，叫做化學(xué)式。每種純凈物都有固定的組成，因此只有純凈物才有化學(xué)式，并且表示每種物質(zhì)的化學(xué)式只有一種。2.化學(xué)式的意義分類意義實例宏觀表示一種物質(zhì)水表示物質(zhì)的組成元素水是由HO兩種元素組成的微觀表示物質(zhì)的一個分子（或原子）一個水

10、分子表示物質(zhì)的分子構(gòu)成每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的注意：化學(xué)式前一旦有數(shù)字，就不能表示物質(zhì)和組成元素，失去了宏觀意義，只具有微觀意義。化學(xué)式前面的數(shù)字的含義：表示分子的個數(shù)。例如：3H2O：3表示3個水分子元素符號右下角數(shù)字的含義：表示一個分子中所含該元素的原子個數(shù)。例如；H2O：2表示一個水分子中含有2個氫原子“H、2H、H2、2H2”各具有什么意義？3.化學(xué)式的書寫：（1）單質(zhì)：單質(zhì)種類書寫方式稀有氣體用元素符號表示，如氦寫成He，氖寫成Ne金屬/固態(tài)非金屬習(xí)慣上用元素符號表示，如鐵寫成Fe，碳寫成C非金屬氣體在元素符號右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,如O2-2（2）

11、化合物（由兩種元素組成或由原子團構(gòu)成的）：根據(jù)名稱從右寫到左。若已讀出原子個數(shù)的就直接寫；若未讀出原子個數(shù)的需根據(jù)化合價來正確書寫。例如：四氧化三鐵：Fe3O4；氯化鎂：2；硫酸鈉： 2SO44.化合物（由兩種元素組成或由原子團構(gòu)成的）的讀法：1 由兩種元素組成的化合物：從右至左讀作“某化某”；在氧化物中一般要讀出原子個數(shù)2 含有酸根（NO3-、SO42-、CO32-）的化合物：從右至左讀作“某酸某” 3 含有氫氧根（OH-）的化合物：從右至左讀作“氫氧化某”例如：Fe3O4：四氧化三鐵；MgCl2：氯化鎂；Al(NO3)3：硝酸鋁；Mg(OH)2：氫氧化鎂2、 化合價1.化合價的意義：表示原

12、子之間互相化合的數(shù)目。2.化合價的確定和表示化合價的確定表示方式 數(shù)值確定 正負確定元素的1個原子得失電子的數(shù)目得電子為負價，失電子為正價 3.確定元素的化合價，需注意以下幾點：（1）氫元素的化合價通常顯+1價，氧元素的化合價顯-2價（2）在化合物中，金屬元素為正價（3）非金屬與氫或金屬化合時，非金屬元素顯負價；大多數(shù)非金屬與氧元素化合時，非金屬元素顯正價。（4）在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零（5）在單質(zhì)中元素的化合價為零（6）與Ca2+，與S2-中數(shù)字的含義：表示鈣元素顯+2價（或鈣元素的化合價為+2價）；表示硫元素顯-2價； Ca2+表示一個鈣離子帶2個單位的正電荷；S2-表示1個硫離

13、子帶2個單位的負電荷（7）化合價記憶口訣一價鉀鈉氯氫銀；二價氧鈣鋇鎂鋅三鋁四硅五價磷；二三鐵，二四碳二、四、六硫都齊全；銅汞二價最常見原子團口訣：負一硝酸氫氧根；負二硫酸碳酸根；正一價的是銨根4.化合價的應(yīng)用化合價的應(yīng)用（1）根據(jù)化學(xué)式，確定元素或原子團的化合價如求KMnO4中錳元素化合價（根據(jù)化合物中化合價代數(shù)和為零來求）（2）根據(jù)化合價，寫出化合物的化學(xué)式方法：“排標(biāo)叉查”1.排：排列元素，正價在前，負價在后2.標(biāo)：標(biāo)出元素化合價3.叉：交叉價數(shù)再化簡4.查：檢查元素化合價代數(shù)和是否為零如硫酸鐵的書寫過程正價左，負價右： Fe SO4化合價，標(biāo)上頭： +3 -2 Fe SO4交叉價數(shù): +

14、3 -2 Fe2 ( SO4 )3最后的化學(xué)式就是：Fe2(SO4)3（3）分別求出FeO、Fe2O3、NH4NO3中Fe、N兩種元素的化合價。（氧化亞鐵），（氧化鐵）結(jié)論：1.同種元素在不同化合物里可顯不同化合價；2.同種元素在一種化合物里也可顯不同化合價?！究偨Y(jié)】小結(jié)各種數(shù)字的含義：元素符號前面的數(shù)字：表示原子的個數(shù)元素符號右上角的數(shù)字：表示離子所帶的電荷數(shù)元素符號右下角的數(shù)字：表示一個分子中所含的某種元素的原子個數(shù)元素符號正上方的數(shù)字：表示某元素在化合物中的化合價離子符號前面的數(shù)字：表示離子的個數(shù)化學(xué)式前面的數(shù)字：表示分子的個數(shù)5.有關(guān)化學(xué)式的計算1.計算相對分子質(zhì)量MrCuSO45H2

15、O=64+32+164+5(12+16)=250MrKAl(SO4)212H2O=39+27+(32+164)2+12(12+16)=258+216=4742.計算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比=各元素原子的相對原子質(zhì)量總和之比例：求MnO2中錳元素和氧元素的質(zhì)量比解：（1）MnO2中錳、氧元素的質(zhì)量比=55：（162）=55：323.計算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)（符號為w）公式：物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)例：求硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)4. 求一定量的某物質(zhì)中含有某元素的質(zhì)量 5. 物質(zhì)的質(zhì)量某元素的質(zhì)量分數(shù)=該元素的質(zhì)量例：18g水中氫元素的質(zhì)量是多少？【典型例題】

16、1.(2016懷化中考)水是人類不可缺少的寶貴資源,下列標(biāo)志是我國“國家節(jié)水標(biāo)志”的是()2.下列凈水方法中,凈化程度最高的是()A.吸附B.沉淀C.過濾D.蒸餾3.下列與水有關(guān)的說法正確的是()A.水能溶解所有的物質(zhì)B.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水C.水結(jié)成冰屬于化學(xué)變化D.通過活性炭吸附可將海水淡化4.(2016邵陽中考)下列化學(xué)用語表示正確的是()A.鈉離子Na+1B.2個氫分子2HC.3個酒精分子3C2H5OHD.3個氧原子O35.(2016呼和浩特中考)對于下列幾種化學(xué)符號,有關(guān)說法正確的是()HFe2+CuP2O5Fe3+NaClA.能表示一個分子的是B.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是C.的質(zhì)

17、子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同D.中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子6.(2016連云港中考)用化學(xué)用語填空:(1)磷的元素符號為;(2)兩個鋅離子;(3)二氧化硫中硫元素顯+4價;(4)13號元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為;(5)空氣中含量最多的氣體是;(6)人體胃酸的主要成分是。【當(dāng)堂檢測】課題1愛護水資源1.據(jù)統(tǒng)計，2008年我國總用水量（未包括臺灣?。┘s5.911012m3，其中農(nóng)業(yè)用水3.661012m3,工業(yè)用水1.401012m3,生活用水7.251011m3。分別計算這三項用水量在總用水量中所占百分比，并畫圖表示。2.水是一切生物體的最基本組成成分。（1）植物體內(nèi)都含有水，試設(shè)計實驗

18、加以驗證。（2）人每天都要補充一定量的水以維持體內(nèi)水分的平衡。一個成年人在下述情況下需要補充多少水？每天吃含水約750mL的食物，并通過氧化食物產(chǎn)生約350mL水。每天以尿、汗、呼氣和大便等形式排出體外的水分別約為1700mL、500mL、400mL和150mL。3.右圖是我國“國家節(jié)水標(biāo)志”。談?wù)勀銓υ摌?biāo)志的理解以及由此獲得的啟示。課題2水的凈化1.填空題（1）明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以 懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中 出來。（2）易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多，叫做 水，這種水可以通過物理或化學(xué)方法轉(zhuǎn)化成含可溶性鈣、鎂化合物較少的 水。（3）對于靜置沉淀、吸附沉

19、淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作，只能去除不溶性雜質(zhì)的是 ；單一操作相對凈化程度較高的是 ；可以降低水的硬度的是 ；綜合運用沉淀、過濾、蒸餾幾項操作凈水效果更好，其先后順序是 。2.下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是（ ）。A.濾紙的邊緣要低于漏斗口 B.液面不要低于濾紙的邊緣 C.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁課題3水的組成1.水在自然界以幾種狀態(tài)存在？根據(jù)你以往所學(xué)知識，填寫下表：水的物理性質(zhì)（101kPa）顏色、氣味、狀態(tài)（常溫）沸點/熔點/密度（4）/(gcm-3)2.在電解水的實驗中，兩電極相連的電極上方產(chǎn)生的氣體是 氣和 氣，二者的體積比約為 ，這個實驗證

20、明了 。該反應(yīng)的文字表達式為 3.下列各圖中和分別表示兩種不同元素的原子，則其中表示混合物的是 ，表示純凈物的是 ，表示單質(zhì)的是 ，表示化合物的是 。課題4化學(xué)式與化合價1.用元素符號或化學(xué)式填空（1）4個二氧化碳分子 。 （2）3個鉀原子 。（3）8個二氧化氮分子 。（4）7個氮原子 。（5）1個氫分子 。2.選擇題（1）2N2表示（ ）。A.4個氮原子B.2個氮分子 （2）SO2的讀法是（ ）。A.氧化硫B.二氧化硫（3）五氧化二氮的化學(xué)式是（ ）。A.5O2NB.O5N2C.N2O5（4）某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）所致。NaNO2中氮元素的化合價是

21、（ ）。 A. +2B.+3 C.+4 D.+5（5）市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）。在碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是（ ）。A.59.3 B.69.8 C.64.1 D.68.5（6）維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說法中錯誤的是（ ）。A維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9112 B1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成C維生素C的相對分子質(zhì)量為174 D維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為4.5【家庭作業(yè)】1.如果一只用壞的水龍頭每秒鐘漏一滴水，假設(shè)平均每20滴水為1mL，試計算

22、這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積。從中你得到什么啟示？2.最近一個月你家的用水量是多少？設(shè)想還有哪些環(huán)節(jié)可以采取節(jié)水措施，提出具體建議并動員全家人共同實施；下個月再查一下水表，并計算出你家的節(jié)水成果。3.請通過互聯(lián)網(wǎng)了解歷年世界水日和中國水周的宣傳主題，并將近三年的相應(yīng)宣傳主題填入下表。年份世界水日主題中國水周主題2010201120122013201420152016201720184.自然界中的水為什么大都不是純水？5.在生活中你見過（或使用過）哪些凈化水的方法？6.搜集并分析下述有關(guān)資料中的一種或幾種，從衛(wèi)生、健康的角度對如何正確選擇飲用水（自來水、礦泉水、純凈水、蒸餾水）提出自己的看法或建議。（1）市場上供應(yīng)的各種飲用水（礦泉水、純凈水等）、飲水機的說明書、廣告宣傳品。（2）報紙、雜志上有關(guān)飲用水衛(wèi)生、健康的論述。（3）不同地區(qū)一般飲用水來源（地下水、河水等）和水質(zhì)情況；以及自來水的給水方式（水塔直接給水或水箱給水等）。7.將下列物質(zhì)分別按混合物，純凈物；單質(zhì)，化合物，氧化物分類。(1)空氣(2)氧氣(3)水蒸氣（4）二氧化碳（5）高錳酸鉀（6）鐵粉（