1、一、抄寫下面一段話，要求書寫正確、端正、整潔：1.如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。3分二、漢語拼音：（9分）1.看拼音寫詞語。6分chóng shn jùn lng      shn lín qí jìng      làn yú chng shù（        

2、60;         ）  （                ）  （                ）fn tin fù dì    b to x

3、ing yng    cuì sè yù liú（            ） （                ） （            ）2.給下列帶點(diǎn)字

4、選擇正確讀音。（用“”標(biāo)明）3分三、字：（15分）1.比一比，組成詞語寫下來。4分殖（      ） 峻（        ） 澄（        ） 假（        ）值（      ） 駿（        ） 瞪（

5、        ） 暇（        ）植（      ） 俊（        ） 蹬（        ） 瑕（        ）2.按要求填空。2分    “謹(jǐn)慎”的

6、“謹(jǐn)”用音序查字法，應(yīng)查音序_；按部首查字法，應(yīng)先查_部，再查_畫?！爸?jǐn)”在字典里有兩種解釋：小心；鄭重。在這個(gè)詞中應(yīng)取第_種中解釋。3.寫出“花”字在下列不同句子中的意思 。5分（1）燈會(huì)上，各式各樣的彩燈把我的眼睛都看花了。（2）學(xué)生不應(yīng)當(dāng)亂花錢。（3）他在戰(zhàn)場上掛了花，被送到了戰(zhàn)地醫(yī)院。（4）我們不要被花言巧語所迷惑。（5）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。4.辨字組詞。4分（記 計(jì) 紀(jì)）  _念、 _算、 _錄、_律（歷 勵(lì) 厲）  _害、 _代、 _史、_勉四、詞語：(7分）1.選詞填空。3分繼續(xù) 陸續(xù)(1)我們幾個(gè)人（    

7、;  ）跳上一只小船。(2)我們班（      ）三年獲得接力賽跑第一名。(3)我們要（      ）努力，爭得更大成績。愛護(hù) 熱愛 愛撫 愛戴（4)王校長經(jīng)常教育我們要（        ）祖國，（      ）公物。他是受人（      ）的好校長。2.按要求寫成語。4分(1)描寫顏色的：(2)描寫景色優(yōu)美的：(3)

8、描寫人物品質(zhì)的：(4)描寫人物外貌的：五、句子：(7分)1.指出下列句子采用什么修辭方法，寫在后面的括號里。3分（1）天空的星星快活地眨著眼。 （            ）（2）大蟲吼一聲，如同半天起了一個(gè)霹靂，震得山岡也動(dòng)了。 （        ）（3）大蟲把鐵棒似的尾巴倒豎起來。 （        ）2.判斷句子類型。4分(1) 我的診所里再不

9、要見到這樣的膽小鬼！ （              ）(2) 快離開我，咱們兩個(gè)不能都犧牲！ （            ）(3)清明上河圖是宋代畫家張擇端的作品。 （            ）(4)難道這杯水不是甜的嗎？ （  &

10、#160;         ）六、用修改符號把下面的一段話在字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號方面的錯(cuò)誤改正過來：(5分)1.春天的一個(gè)星期日，天氣清朗，我們?nèi)乙黄鹑ビ螖埍苯脊珗A，公圓里游人落繹不絕。各色各樣得紅花都開了，有玫瑰花、一串紅、臘梅花看到這郁郁匆匆的景象，忍不住地說：多么誘人的春色呀！5分七、積累：（9分）1.“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”這句詩出自古詩_，作者是_朝詩人_。全詩表達(dá)了_的思想感情。2分2.將相和一文記敘了_、_、_  三個(gè)小故事。3分3.請你默寫古詩示兒。4分八、閱讀能力測試：（25

11、分）（一）課內(nèi)閱讀。(10分）讀窮人片段，回答問題。    桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。    桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來了？，不，還沒來！為什么把他們抱過來啊！他會(huì)揍我的！打也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”1.“忐忑”的意思是 _。桑娜忐忑不安的原因是_。1分2.段中的“他”指的是_，“他們”

12、指的是_。1分3.“這是鬧著玩的嗎？”這個(gè)句子中，“這”指的是_。1分4.“揍我一頓也好！”句中的“也”能否去掉？_。理由是 _。5.段中省略號的作用是（              ）2分 A話未說完。 B人物在思索，表矛盾不安的心情。 C表現(xiàn)人物驚慌失措語無倫次。6.上面片段中有兩個(gè)成語，它們是_、_。1分7.桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拼命干活，也只能勉強(qiáng)度日，但她覺得“非這樣做不可”，請你推測桑娜當(dāng)

13、時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)：1分8.用“非不可”寫一句話。2分（二） 課外閱讀。(15分)閱讀文章，回答問題題。                                       “現(xiàn)代派”老爸  

14、60; 老爸腰圍三尺一，腿長不過三尺。如果說“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”是用來形容山的話，那么把他用在老爸身上也不足為過。你瞧：腦袋肩膀間是大嶺， 腰腿之間是小嶺，那收不回去的肚子是山峰！遠(yuǎn)看老爸還不算胖，近瞅卻是滿身肉。我真懷疑當(dāng)初詩人寫這首詩時(shí)是真的看到了山，還是看到了諸如老爸一樣的人。    光看老爸身體“結(jié)構(gòu)”已極符合當(dāng)今發(fā)展形態(tài)，殊不知，現(xiàn)實(shí)生活中的老爸也極現(xiàn)代型。喏，老爸不是那種用自己理想的模式塑造孩子的父親，為此，我感到滿足和驕傲。    受小妹“熏陶”我有時(shí)叫他“爸”，有時(shí)叫他“老爸”，甚至有時(shí)叫他“老頭子”。媽

15、媽常說我和小妹“沒大沒小”。老爸卻風(fēng)趣地說：“一個(gè)現(xiàn)代化的充滿人情味 的家庭，首先必須做到?jīng)]大沒小。如果父母叫人生畏，兒女筆管條直，家庭氣氛就會(huì)死氣沉沉。長久下去，會(huì)使彼此產(chǎn)生隔閡，對生活感到無聊，這樣有什么好 處？我們不能做個(gè)只會(huì)板著臉教訓(xùn)人的老夫子”    瞧，老爸現(xiàn)代派吧！    早晨起床后，老爸會(huì)走到陽臺上，兩手叉腰，兩腿分立，然后搖頭晃腦，彎腰展胯，扭動(dòng)他那肥胖的身軀。那滑稽的樣子讓人看了總會(huì)笑得前仰后合。    然后，我和小妹便會(huì)止住笑齊聲道：“Good morning Sir. ”（早上好，

16、先生）    每當(dāng)這時(shí)，老爸也會(huì)回答一句：“Good morning girls. ”（早上好，姑娘們）    晚飯后，老爸照例走到陽臺上，與早上不同的是，手中多了條板凳。他點(diǎn)著一根香煙，接著美美地坐下來，一副若有所思的樣子。   “老爸，你又在想好事了吧！”   “Yes.”（是）    瞧，老爸的英語還挺溜乎的！    老爸愛看新聞，而且頗有學(xué)問。無論是“十五大”還是“一國兩制”，無論是“科索沃危機(jī)”還是“美國總統(tǒng)競選”，無論是“西

17、部大開發(fā)”還是“世貿(mào)談判”老爸都說得頭頭是道，使我這個(gè)堂堂的高中生甘拜下風(fēng)。    此外老爸還喜歡聽音樂 古典的 現(xiàn)代的 國內(nèi)的 國外的 通俗的 美聲的 都要耳聽為實(shí)    好啦！時(shí)間不早了，老爸的“演義”也該告一段落了。若想“實(shí)地考察”一番，那就請走進(jìn)老爸的生活吧！9.給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2分隔閡（hái hé） 塑造（sù suò） 模式（mó mú） 滑稽（j jì）10.寫出下列詞語的近義詞。2分諸如（    ） 照例（