1、2013年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷（舟山 溫州）語(yǔ)文試題卷溫馨提示：1.全卷滿分為150分(含書寫分5分)，考試時(shí)間120分鐘。試卷共6頁(yè)，有四大題，23小題。 2.答案必須用鋼筆或圓珠筆做在答題卷的相應(yīng)位置上，做在試卷上無(wú)效。3.請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)分別填寫在答題卷的相應(yīng)位置上。一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（26分）1.閱讀下面的文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）被yù(    )為“海上仙山”的普陀山，處處mí (    )漫著神異氣息：險(xiǎn)如滾卵

2、的“磐陀石”，清晰可辨的“觀音跳”，聲若雷鳴的“潮音洞”在欣賞大自然鬼斧神工的同時(shí)，你是否想過(guò)，這些美麗而詭奇的景觀是怎么形成的？它們會(huì)消shì(    )嗎？普陀山的奇山怪石也許正等待著你去探尋其中的奧mì(    )。2.古詩(shī)文名句默寫。（8分）（1）子曰：“                ，見不賢而內(nèi)自省也?！保ㄕ撜Z(yǔ)·里仁

3、）（2）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，              。（詩(shī)經(jīng)·蒹葭）（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，                。（杜甫望岳）（4）予獨(dú)愛蓮之          

4、0;    ，濯清漣而不妖。（周敦頤愛蓮說(shuō)）（5）龔自珍在己亥雜詩(shī)中比陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”思想境界更高遠(yuǎn)的詩(shī)句是：“_   _，_   _?！保?）古詩(shī)文中有許多名句能給遭受挫折、永不言敗的人以無(wú)窮的精神動(dòng)力，請(qǐng)寫出能表達(dá)這樣意思的兩句連續(xù)的古詩(shī)文名句：               ，    

5、          。3.名著閱讀。（6分）（1）閱讀下面語(yǔ)段，在橫線上分別填入有關(guān)人物的名字。（2分）（甲）他慢慢地掏出了手槍?！罢l(shuí)能想到，你會(huì)有這么一天？”槍口輕蔑地望著他的眼睛。       把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來(lái)“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到?！保ㄒ遥?#160;   罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來(lái)就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏

6、珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)。（2）閱讀下面語(yǔ)段，指出其錯(cuò)誤并加以改正。（4分）（甲）就是在這個(gè)時(shí)候，他想起他的車，而喊出：“憑什么？”但是空喊是一點(diǎn)用處沒有的。他去摸摸馬兒，他始終還不知自己拉來(lái)幾匹。摸清楚了，一共三匹。應(yīng)把“       ”改為“          ”。（乙）大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問二十四孝圖是怎么回事。這是我向來(lái)沒有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問，

7、也就都對(duì)她說(shuō)了。應(yīng)把“      ”改為“          ”。4綜合性學(xué)習(xí)。（8分）漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，學(xué)校準(zhǔn)備開展一次“走進(jìn)母語(yǔ)”活動(dòng)。（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫一句宣傳語(yǔ)。（2分）。                     &#

8、160;                                                 &#

9、160;   。（2）幾千年來(lái)，漢字對(duì)保存、傳播和發(fā)展我國(guó)優(yōu)秀文化起了巨大作用。請(qǐng)你參考示例，從下面?zhèn)溥x漢字中任選一個(gè)，緊扣其字形，結(jié)合自己的感悟，對(duì)其作新的理解和詮釋，并賦予它以積極的意義。（2分）備選漢字：休   品   夯   出  示例劣：平時(shí)少出力，最后總會(huì)比別人差一點(diǎn)。          ：    

10、0;                                                 

11、0;    。（3）在橫線上填寫出相關(guān)植物的品質(zhì)特征，使前后文意連貫，表述得體準(zhǔn)確。（2分）中國(guó)人看到竹，便想到“虛懷若谷”；看到蘭，便想到“清幽高潔”?？吹剿桑阆氲?#160;     ；看到梅，便想到     。這種凝結(jié)在字面上的文化意味是漢語(yǔ)所特有的。（4）對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)所特有的一種藝術(shù)形式。請(qǐng)選用下列地名把對(duì)聯(lián)補(bǔ)全。（2分）泰順   文成   蒼南   

12、0;甌海      對(duì)聯(lián)雁山展顏年年  ，      揚(yáng)帆歲歲瑞安。二、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）（16分）雨中的男孩                  葛昕旭春鰍夏鱔冬至狗。老天爺也知道這幾天該吃狗肉了，天氣驟然地就冷了下來(lái)。晚上，坐在值班室里，看著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨，同事們想

13、吃狗肉的念頭一下就活蹦亂跳地冒了出來(lái)。有了念頭，第二天，我就和一位同事去山下尋狗。誰(shuí)知，我們走了幾戶農(nóng)家，卻一直沒有結(jié)果。我們知道，喂大一條狗不容易，農(nóng)民和狗早已有了感情，不是有特別緊要的事情，誰(shuí)也舍不得賣。但我們不死心，繼續(xù)在村里尋找。又走了幾戶農(nóng)家，終于，在最偏遠(yuǎn)的一戶里，我們看見了一條壯實(shí)的本地土狗。那土狗的樣子，特別惹人喜歡。我們找到狗的主人。主人是一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民，大約四十歲左右，但一臉的皺紋，卻跟樹杈子沒兩樣。當(dāng)我們上前說(shuō)明來(lái)意，農(nóng)民的頭立馬就搖得像撥浪鼓。我回頭看了一眼同事，攤攤手，做了一個(gè)無(wú)奈的表情。此時(shí)，同事的兩眼，正死死地盯著那條土狗。我回過(guò)頭，看了一眼農(nóng)民，說(shuō)了一個(gè)平時(shí)

14、我連想也不敢想的價(jià)錢。農(nóng)民先是一愣，隨后看了看屋里，順著農(nóng)民的目光，我們看見屋里的床上躺著一位面容憔悴的婦女。那婦女干生生的臉上，竟沒有一點(diǎn)兒肌膚應(yīng)有的光澤。我知道農(nóng)民的心動(dòng)了。看來(lái)還是錢能通神。我的臉上，溢出了一絲不易察覺的微笑。這時(shí)，農(nóng)民再次看了一眼床上躺著的婦女，取下嘴里含著的煙桿，走到了拴狗的柱子前。我接過(guò)拴狗的繩子時(shí)，農(nóng)民的兒子放學(xué)走進(jìn)了院子。農(nóng)民的兒子十歲左右，雖說(shuō)穿得有點(diǎn)破，卻是一個(gè)長(zhǎng)得很陽(yáng)光的小男孩。男孩聽說(shuō)我要買狗，一下呆住了。片刻，男孩反應(yīng)過(guò)來(lái)，蹲下身子，一把抱著狗，嘴里大喊著不賣不賣！農(nóng)民看男孩的樣子，身子僵了僵，也慢慢地蹲下去。農(nóng)民在男孩的耳邊不停地說(shuō)著什么。男孩雙手抱

15、著狗，瞬間，一串串淚珠，就在男孩的臉上，落雨一樣地婆娑了起來(lái)。我和同事愣在那里，不知所措。那天，我和同事牽著狗上山時(shí)，誰(shuí)也沒說(shuō)話?；氐秸纠?，看見狗，站里的同事全歡呼雀躍起來(lái)，整個(gè)小站一下就煥發(fā)了生機(jī)。我把狗拴在廚房門口的樹上，一個(gè)人悄悄地回了宿舍。誰(shuí)知，吃過(guò)晚飯，同事跑來(lái)說(shuō)，狗不見了！我一聽，翻身起床，到拴狗的地方一看，狗是扯斷繩子跑的。我知道，狗肯定又跑回去了，狗是通靈性的，認(rèn)識(shí)路。       此時(shí)，雨，忽然大了起來(lái)?；氐街蛋嗍遥犞饷嬖絹?lái)越大的雨聲，想到丟失的狗，同事們開始互相埋怨。坐在那里，我沒說(shuō)話，腦中閃現(xiàn)的，是

16、小男孩抱著狗流淚的樣子。忽然，門外傳來(lái)了汪汪的兩聲狗叫。我心里一驚，跑出門看，上午的男孩，牽著狗，站在門口，渾身被雨水淋得透濕。男孩看見我，臉上露出一絲憨厚的笑容，說(shuō)，叔叔，你們買的狗跑回了我家，我爸叫我給你們送來(lái)。說(shuō)完，男孩把手中的繩子遞到了我的面前。我站在那里，傻了似的，目光虛虛的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚軟軟地堵著，就像泡了水的豆子，脹脹的透不過(guò)氣來(lái)。好一會(huì)兒，反應(yīng)過(guò)來(lái)，我忙叫男孩進(jìn)屋坐坐。男孩把繩子塞到我手中后，抹了一把臉上的雨水，轉(zhuǎn)過(guò)身，跑入雨中。屋里的同事愣在了那里，誰(shuí)也不說(shuō)話。第二天，殺狗的師傅上山時(shí)，狗，早已不知了去向。(原載2010年2月8日文學(xué)報(bào))5從發(fā)現(xiàn)“狗”的那刻起

17、，一直到最后“狗”不見蹤影，在“買狗”事件中，“我”的心理發(fā)生了復(fù)雜的變化。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，把下面“我”的心理變化過(guò)程填補(bǔ)完整（每處不得超過(guò)四個(gè)字）。（4分）6.結(jié)合上下文，品味下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。（6分）男孩雙手抱著狗，瞬間，一串串淚珠，就在男孩的臉上，落雨一樣地婆娑了起來(lái)。                         

18、0;                                                 

19、0; 我站在那里，傻了似的，目光虛虛的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚軟軟地堵著，就像泡了水的豆子，脹脹的透不過(guò)氣來(lái)。                                       

20、60;                                     7.第段中說(shuō)“農(nóng)民看男孩的樣子，身子僵了僵，也慢慢地蹲下去。農(nóng)民在男孩的耳邊不停地說(shuō)著什么。”請(qǐng)結(jié)合上下文內(nèi)容，揣摩農(nóng)民此時(shí)的心理，用第一人稱把他對(duì)兒

21、子講的話表述出來(lái)。（4分）                                                

22、;                                   8.小說(shuō)的結(jié)尾“第二天，殺狗的師傅上山時(shí)，狗，早已不知了去向”這句話頗耐人尋味。對(duì)狗不知去向的原因有多種理解：A. 我或我的同事把狗放跑了；B. 小男孩的父親

23、退了錢，又把狗要回來(lái)了；C. 狗再次扯斷繩子逃走了。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫猓⒑?jiǎn)述理由。（提示：可以是上述三種理解中的一種，也可以是其他理解。） （4分）                                    &

24、#160;                                        （二）（14分）新聞三則及網(wǎng)絡(luò)熱評(píng)新聞一：2012年4月3日，蘭州市各大超市人頭攢動(dòng)，搶購(gòu)食鹽熱潮難以平息。據(jù)

25、記者了解，市民對(duì)緣何瘋搶“綠色精制碘鹽”說(shuō)法不一。不少人看見別人搶，就加入其中。市民李大媽一次性買了20袋，原因僅為一位親戚打來(lái)電話說(shuō)這種鹽以后不生產(chǎn)了。甘肅省鹽務(wù)總局蘭州分局計(jì)劃管理科科長(zhǎng)張彥勇告訴記者：“我們從來(lái)沒有接到關(guān)于個(gè)別種類的食鹽漲價(jià)或者要斷貨的通知。我省碘鹽產(chǎn)量充足，供應(yīng)不存在任何問題?！?#160;（原載2012年4月5日西部商報(bào)）新聞二：“2012年12月21日黑暗降臨后，連續(xù)三天地球?qū)?huì)是黑夜。”近期，這個(gè)流言在四川省隆昌縣的街頭巷尾，以口口相傳的方式不斷擴(kuò)散，不斷發(fā)酵，并演化出各種版本。近日，聽信流言的市民在集市上瘋狂搶購(gòu)白蠟燭，造成白蠟燭脫銷。（原載2012年12月6日

26、華西都市報(bào)）新聞三：1月日，寧波一家文化創(chuàng)意公司通知員工日、日放“末日假”兩天，發(fā)600元“末日遣散費(fèi)”，希望員工與家人及最愛的人一起吃頓團(tuán)圓飯，送份溫情的禮物。這一舉動(dòng)引起社會(huì)熱議。公司總經(jīng)理坦言，并不相信世界末日，只是深知“家庭對(duì)員工的重要性，希望給員工家人同樣的溫暖，傳遞正能量”。（原載2012年12月12日寧波晚報(bào)）網(wǎng)絡(luò)熱評(píng)(7428人參與/1119條評(píng)論)網(wǎng)友：黯然銷魂食鹽也搶，蠟燭也搶，這樣的日子真讓人抓狂。12月15日21：00 頂  回復(fù)網(wǎng)友：一個(gè)兵那個(gè)寧波老板太可惡！為了知名度，故意炒作，弄什么末日假啊。純粹是為了掙錢嗎！  

27、                           12月18日9：15  頂  回復(fù)網(wǎng)友：就是簡(jiǎn)單我不同意“一個(gè)兵”的看法。             

28、60;      。12月21日12：52  頂  回復(fù)網(wǎng)友：走在陽(yáng)光下“世界末日”遠(yuǎn)去，太陽(yáng)照常升起。何不讓“世界末日”成為我們進(jìn)行思考和總結(jié)的“反思日”呢？我們的社會(huì)應(yīng)該多多地傳遞正能量，給人以信心與希望。                    12月25日 10：20 &#

29、160;頂  回復(fù)9. 從新聞一和新聞二來(lái)看，造成“搶購(gòu)風(fēng)”的原因有哪些？（4分）                                        

30、0;                                    10.“新聞三則”引發(fā)了網(wǎng)民熱議，請(qǐng)你結(jié)合以上材料，根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)充網(wǎng)友“就是簡(jiǎn)單”的觀點(diǎn)。(3分）     

31、;                                                  

32、;                      11材料中兩次出現(xiàn)“正能量”這個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)的含義。（3分）                     &#

33、160;                                                 &#

34、160;      12讀了這三則新聞及網(wǎng)絡(luò)熱評(píng)，請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)該如何應(yīng)對(duì)“流言”這一社會(huì)現(xiàn)象。（4分）                                    &#

35、160;                                        三、古詩(shī)文閱讀（27分）（一）（5分）邊 詞     

36、;  （唐）張敬忠五原春色舊來(lái)遲，二月垂楊未掛絲。即今河畔冰開日，正是長(zhǎng)安花落時(shí)。13.詩(shī)中描寫五原“    ”、“     ”的景象，突出了邊關(guān)春色姍姍來(lái)遲的特點(diǎn)。（2分）14.詩(shī)的最后一句提及“長(zhǎng)安花落”，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？（3分）                    

37、60;                                                 

38、60;         （二）（11分）于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 

39、                     節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫）15. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）臣之妻私臣                  群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者  &

40、#160;          數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)               16.下面選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（    ）。（3分）A皆以美于徐公             

41、;              不以物喜，不以己悲B聞寡人之耳者，受下賞                   孔子云：何陋之有  C燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊       

42、0;   日扳仲永環(huán)謁于邑人  D王曰：“善?！蹦讼铝?#160;                  問今是何世，乃不知有漢                 17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（2分

43、）由此觀之，王之蔽甚矣。                                                

44、                           18.鄒忌的進(jìn)諫為什么能讓齊威王接受并稱“善”？ 請(qǐng)你作簡(jiǎn)要分析。（3分）                

45、                                                  

46、             三（11分）孝 丐丐不如其鄉(xiāng)里，明孝宗時(shí)，嘗行乞于吳。凡丐所得，多不食，每貯之竹筒中。見者以為異，久之，詰其故，曰：“吾有母在，將以遺之?！庇泻檬抡哂Q其究，跡之行。行里許，至河旁，竹樹掩映，一敝舟系柳陰下。舟雖敝，頗潔，有老媼坐其中。丐坐地，出所貯飲食整理之，奉以登舟。俟母舉杯，乃起唱歌，為兒戲，以?shī)誓?。母食盡，然后他求。一日乞道上，無(wú)所得，憊甚。有沈孟淵者，哀而與之食，丐寧忍餓，終不先母食也。如是者數(shù)年，母死，丐不知所終。丐自

47、言沈姓，年可三十?！咀⑨尅繀牵汗诺孛窠K常州一帶。19.給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洌ｎD處用“/”劃開。（限斷三處）（3分）俟 母 舉 杯 乃 起 唱 歌 為 兒 戲 以 娛 母20.下列句子中加點(diǎn)詞意思不同的一組是（    ）。（3分）A吾有母在，將以遺之              是

48、以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下                B行里許，至河旁                （五柳）先生不知何許人也             &

49、#160;  C丐自言沈姓，年可三十            譚中魚可百許頭D竹樹掩映，一敝舟系柳陰下        余則缊袍敝衣處其間21用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（3分）見者以為異，久之，詰其故。               

50、;                                                  

51、;           22文章通過(guò)哪些事例表現(xiàn)了這個(gè)“孝丐”的“孝”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出其中兩個(gè)事例。（2分）                                

52、                                            四、作文（60分）23根據(jù)要求作文（60分）請(qǐng)以“追夢(mèng)路上”為題，寫一篇

53、文章。提示：你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。角度自選，立意自定，文體不限。字?jǐn)?shù)600以上，不得抄襲。2013-2014學(xué)年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷參考答案和評(píng)分細(xì)則卷面書寫（5分）卷面基本整潔，書寫規(guī)范、清楚即可得滿分；書寫比較潦草，或卷面涂改較多，或使用涂改液等涂改工具，酌情扣1-2分；嚴(yán)格控制3分或3分以下的評(píng)分。一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（26分）1（4分，每字1分）譽(yù)   彌  逝  秘 2（8分，每空1分）見賢思齊焉 在水一方一覽眾山小    

54、（4）出淤泥而不染  （5）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花  （6）示例：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春；山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村；風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；歲寒，然后知松柏之后凋也。（有漏字、加字、錯(cuò)字、別字，則該空不給分；第小題不是連續(xù)的上下句扣1分。）3（6分。每空1分）（1）【甲】保爾&柯察金（保爾） 【乙】魯達(dá)  （2）【甲】應(yīng)該把“馬兒”改為“駱駝”  【乙】應(yīng)該把“二十四孝圖”改為“山海經(jīng)”4.（8分）（2分）示例：走進(jìn)母語(yǔ)，探究千年文化。學(xué)好母語(yǔ)，弘揚(yáng)中華文化。（符合主題

55、，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔順暢，意思清楚，有一定的積極意義，得2分；符合主題，但語(yǔ)句略有問題或缺乏積極意義，得1分；不符合主題，或出現(xiàn)語(yǔ)句不通、邏輯錯(cuò)亂等嚴(yán)重錯(cuò)誤，不得分。）（2分）示例： 休：人靠在樹旁，休息。體現(xiàn)人和自然的和諧。品：多吃幾口，細(xì)細(xì)品味，才能品出真正的滋味。夯：費(fèi)大力氣，才能夯實(shí)基礎(chǔ)。出翻越了兩座山，總會(huì)找到出路的。（2分。能緊扣字形特點(diǎn)作出恰當(dāng)詮釋，并有積極意義，得2分；作出的詮釋略有牽強(qiáng)，或缺乏積極意義，得1分；詮釋與字形無(wú)關(guān)或明顯錯(cuò)誤，不得分。）（2分）志存高遠(yuǎn)（高遠(yuǎn)）  傲雪凌霜 （孤傲/堅(jiān)貞）   （2分）泰順&

56、#160;  甌海二、現(xiàn)代文閱讀（32分）5（4分，每空2分）竊喜（或高興、得意），愧疚（內(nèi)疚、自責(zé)）6（6分，每題3分）“婆娑”一詞生動(dòng)地寫出了男孩聽到自家的狗要被別人買去后涕淚縱橫的情景（2分），表達(dá)了男孩對(duì)狗的難舍之情（1分）。（意對(duì)即可） “虛虛的”、“軟軟地”、“脹脹的”運(yùn)用疊詞（1分），生動(dòng)形象地寫出了我在男孩誠(chéng)實(shí)無(wú)私的行為面前（1分）愧疚自責(zé)的心情（1分）。（意對(duì)即可）7（4分。）兒子，爸爸知道你喜歡狗，和狗有感情。可是媽媽現(xiàn)在有病，急需用錢，我們賣掉狗，就有錢送媽媽到醫(yī)院去看病了。你是孝順的兒子，你一定會(huì)同意爸爸這樣做的。（用第一人稱表述1分，對(duì)兒

57、子的安慰1分，向兒子闡述賣狗的理由，即照應(yīng)男孩母親生病這一伏筆2分）8（4分）示例 (1) ：我贊成理解A。因?yàn)椤拔摇焙屯掳压焚I回來(lái)時(shí)看到男孩流淚時(shí)的“不知所措”,和后來(lái)男孩把狗送回來(lái)時(shí),我和同事的神情舉止中反映出來(lái)的自責(zé)和愧疚,都充分表明了我們?yōu)樽约合氤怨啡獾男袨楦械搅撕蠡?把狗放跑,正是我們可貴的自贖行為，也更符合整理寫作本文的目的。   示例 (2)：我贊成理解B。因?yàn)槟泻?duì)狗的喜愛和不舍，文章中多次提及，男孩的父親知道兒子對(duì)狗的感情，不忍心讓兒子傷心，把狗換回來(lái)，也是合情合理。   示例（3）：

58、我贊成理解C。因?yàn)楣芬呀?jīng)扯斷繩索逃回去一次了，第二次逃跑也在情理之中。（理解及理由各2分。選A或B 的理解2分，理由符合文本且言之成理的得2分；選C的理解得1分，符合文本且言之成理的得2分；有自己的其他理解，能符合文本內(nèi)容且言之成理，可酌情給分。）9.（4分）聽信流言  盲目隨從 （從兩方面回答，得出一點(diǎn)給2分。） 10.（3分）示例：我覺得寧波公司的老總這樣做是為了善待員工，善意提醒員工珍惜家庭，傳遞正能量呢?。ㄖ灰軓摹翱隙ü纠峡偣芾砣诵曰?、有創(chuàng)意；善待員工，善意提醒員工珍惜身邊的親人；這個(gè)舉措可以喚起員工的工作積極性，增強(qiáng)公司凝聚力”等

59、中選取一點(diǎn)作答即可）11（3分）能夠給人以溫暖、希望、信心，引導(dǎo)（激發(fā)）人健康樂觀、積極向上的信念、力量或者情感、態(tài)度。（大意對(duì)即可）  12.（4分）示例：流言是人們輕信、盲從的結(jié)果。它不可信，更不可傳。我們應(yīng)該正確對(duì)待，理性分析，讓謠言止于真相，并盡自己的力量化解流言，向社會(huì)傳遞正能量。（只答出不信謠，不傳謠，給2分；體現(xiàn)社會(huì)正義、積極應(yīng)對(duì)即可得4分。觀點(diǎn)模糊或表達(dá)不清，酌情扣1-2分。） 三、古詩(shī)文閱讀（27分）13（2分）垂楊未掛絲 河畔冰開。（2分只寫“垂楊”、“河畔冰”不給分。）14（3分）表達(dá)了詩(shī)人思念故土，希望早日回歸故里的思想感情。15（3分）偏愛  指責(zé)  間或，偶然（每小題1分）