1、第二單元知識小結(jié)讀準(zhǔn)字音豌豆（wnwn） 僵硬（jinjing）預(yù)示（yúyù） 囚犯（qiúqi）窗框（kung kuàng）即使（jíjì）潛水（qiánqin） 物質(zhì)（zhzhì）搖撼（hàngn） 熒光屏（yíngyín）寫對字形（寫一寫，并組詞）恐： 提示：“恐”字下面的心字底要寫得扁平，臥鉤起筆與左邊第二畫豎的起筆齊平。愉： 曾： 駛： 提示：“駛”的右邊是“史”，書寫時注意不要多加一橫。多音字系 xì（關(guān)系） 雀 qio（家雀兒）jì（系鞋帶） qu&

2、#232;（麻雀）形近字【豌 碗】豌豆飯碗【槍 搶】手槍搶奪【深 探】深入探頭【堅 豎】堅持豎立【便 硬】方便僵硬【繩 蠅】繩子蒼蠅同音字shì 舒適事情試驗yú 余波愉快漁民jí 立即及時南極jì 世紀(jì)技術(shù)記錄近義詞按照依照舒適舒服預(yù)感預(yù)料豐滿飽滿盤繞纏繞敏銳敏捷洞察洞悉喧嚷喧嘩輕盈輕快反義詞溫暖寒冷明亮黑暗僵硬柔軟豐滿干瘦虛弱健壯相信懷疑詞語解釋詞語積累ABB式的詞語：暖洋洋慢吞吞靜悄悄黑壓壓水淋淋濕漉漉詞語拓展1.含有數(shù)字的成語：橫七豎八五顏六色九牛一毛2.含有近義詞的成語：騰云駕霧和顏悅色日新月異詞語搭配（豐滿）的豆莢（廣大）的世界 （興奮）的眼

3、光 （柔嫩）的葉子（健康）的光彩 （清朗）的夜空（猛烈）的風(fēng)雨重點句段1.小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節(jié)日。豌豆的長大滿足了小女孩的愿望，使她鼓起了戰(zhàn)勝病魔的勇氣。小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，終于能夠坐起來，并且快樂地生活，母親也對生活充滿了希望。所以說“簡直像一個節(jié)日”。2.清朗的夜空出現(xiàn)兩個亮點，越來越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機在夜航。課文一開始寫飛機，是因為課文采用“提出問題分析問題解決問題”的順序，先寫飛機在夜里能安全飛行，后寫解決了飛機在夜間安全飛行的問題。3.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

4、這句話把蝙蝠比作沒頭蒼蠅，形象地寫出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后，飛行時的混亂狀態(tài)。4.20 世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。詩句本意形容紛紛揚揚的大雪好似梨花開放。課文中引用這兩句古詩，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的， 給人們帶來了意想不到的驚喜。仿寫句子1.那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。（仿寫排比句）我有一個夢想，希望這個世界沒有戰(zhàn)爭，沒有貧困，沒有傷痛，也沒有分離。2. 三次實驗的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。（用關(guān)聯(lián)詞語仿寫句子）生活中不是沒有美，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

5、3.靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫設(shè)問句）用什么創(chuàng)造美好的生活?用的是我們勤勞的雙手。感知課文1.一個豆莢里的五粒豆的作者是丹麥的安徒生，講述了豆莢成熟裂開后，五粒豆飛到廣闊世界中所經(jīng)歷的不同生活，重點描寫第五粒豆的神奇經(jīng)歷，它落進頂樓窗臺下一個長滿青苔的裂縫里慢慢發(fā)芽、開花，帶給病床上的小女孩生機和活力。2.夜間飛行的秘密講述了科學(xué)家通過反復(fù)研究，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并受此啟發(fā)，給飛機裝上雷達，使其能夠在夜間安全飛行。3.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)主要介紹了20世紀(jì)100年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，從中可以看到一幅幅科學(xué)改變?nèi)祟惿畹拿篮卯嬅?，激發(fā)我們對未來生活的暢想，點燃探索科學(xué)的興趣。4.蝴蝶的家以“蝴蝶的家到底在哪里”為線索，真切地表達了作者對小生命的關(guān)愛之情。習(xí)作好詞慈眉善目和藹可親不拘小節(jié)表里如一樂善好施心靈手巧心直口快秀外慧中火眼金睛好句1.“嘰哩”，一只百靈鳥站在我面前，用溫柔而清脆的聲音問我的考試成績。不用說，百靈鳥肯定就是我媽媽。2.爸爸就像老黃牛，他有強壯的身體，強健的體魄，跑兩千米不在話下。每逢有重擔(dān)，他總是任勞任怨地幫我們扛著。提綱總寫家庭成員爸爸像 分寫每個人的特點 媽媽像我