1、人教版小學(xué)語文三年級上冊拼音填漢字1、p i ng b dchu n d d zho h ihu di 氐Sg qu e w 也 mg zh mg c uzhu mg() () () () () ()()f eng w d zh id a b n hu n ch mg pi o y mg j ing l 1 h O q i y du x i g 飾 O() () () () ()()() (zh o y in r e n O jie b d y O hu mg2、wn shu%hi jinrmgmdo zh 汶iejia zhu mg dicoy u shengk () () () () ()

2、 ()(gu n ch 由u a b n h e l g sh du zh 山g y u q ich do d d() () () () ()()y i b 由 zh eng j ing y n r en zh um u() ()3、f g d ing s i h uboi f a c mg c mg z on men f 出 l ibi n ziy Sg q i ()() () () () ()()j u r (Tihu ran zh o ng y u ju e x i n l i li p acrush n() () () () ()()5、y Tg w mg ji o w d s m b

3、 Cxi mg p tmi m b o zh mu o zh e() () () () ( ) ()k ex 刈 ku d d r t du ch eng sh ihu m ku d y n h m z i y m z i y u() () () () () ()(k 由 d ing gu o rShu mbenglu m ti do() () ()6、t u r m ch e limgc e shmd cngl i k er<!n xing dcozhdoxi mg j i() () () ()()()(d a liang ji zh 乏hu g do b 百 n eng zh() (

4、 ) () () () ()7、zh um ing zhu o m r c mg q r gu d din b d ji o ju 山 m i sh u z a zh i sh ei zh i xu e ji a y S y m sh r sh r l i sh i() () () () () ( ) zhu m l d zhu m q u x ing q u p ing zh 出g zhu 由 men ch 6g gu o w o chu mg()() () () () ()qi ao qi o du o sh n tu r d eng l u x ing k o ch oq in l mg

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7、 f mg m i r n zh i w u xu e ji a gu n x i mi qi e（） （） （） （）km ch mg chu n b o y n l i ji n 出 li u x in s u x ing sh i d u sh i y i（） （） （） （） （） （） （） （）sh i ying zh n shi xuyO xiujin lu xCdazhi ne i w a i qi a ng d a me i m e ng（） （） （） （） （）（） （）（）（）14、zh tn qu e w uw u qu e qu e sh i sh i w u l

8、in sh i y n zh i d d zh eng sh i（） （） （） （） （） （）f d sn j i h ud ag d ji shOz u li y doyu n tu i c e b o ku o ji n ch a（）（）（）（）（）（）（）（） （）mi sh y m t tch o ch Sg j i y i l ib 由 n eng（ ）（）（）（）（）15、m ing tmgl mg f d jing pin k n shSuding sh i qingxi n f mg dajing（） （） （） （） （） （） （）x i w d yu e d tsu

9、i y i ti o ji i n d n xi n w d j ing j i l d j i q u（）（）（）（）（）（）（）wd sh mgwu b & f gw n jud eng d ai（）（ ）（）（）17、yu jin w n m ing ximg juxue w 出fg chenp u p u n am n yinghOu（）（）（）（）（）（）d 由g hduzhi jingzhTg jin qmg jio b o li u chu n shdujing zh Sg（）（）（）（）（）（）（）p in x ing sh n qi u18、y uzh Ou h d

10、n sh mg sh mg xi aji mg q i x i s i zh i j i f u li o ku o（）（）（）（）（）（）（）（）xu e y e b li u b u x i m o sh eng z i r in chu mg z o）（）（）（）（）19、sh 6 ji cm jia ximg w d qun bu hengkua chu mg jujin qing ch mg j i lzh Sg limg jie sh出g ji n g Cm百 gu n sh i l n l n b n j ing md t u nqin zhod hu i sh y do w m

11、g shu mg l mg x i zh xd g n b ao gu i yxizh mg du n chu jimg g uf出22、f g j ing y ou md w u ch n f g f u w u gu mg sh i s e g 衛(wèi) d i bu p ingg e zhengge yongchengq m ji e du i piaopiao ydo ydoqi n q i b d gu dy u ye g g r<!nsi jiao chgdti n zu zu bd b d sh m l n xinghu mgji 衛(wèi) cu o lf d lico ji hu （

12、ji n dng xi23、ch ou chu n n l u hui ch eng x n sh g mi m i c eng c eng dig zh u sh i xi nxi n ch u k e k du xi n nn m ing gu i y co cd y du s sg y du ru sh e tou sh ou c m （ ） （） （）（） （）f n y ing gu a f mg j in p co25、j i h e zh 衛(wèi) ji aj in zh mg g u rn w u gu i z i w d j in g mg p o k u t n k eh e 值

13、w 6 y i zh n ch g d a xi n shn w d sh du c i lu n ch eng y i tu n ch Sg ch ush 也g l i zh e ch mg m do d in p d shu ch i y i b n shi b ing h du tu i26、b mg xi e f u t du sh du j u w n y i mi de qig z du n n gu o su n sh ud mg ch u su i bi n r eng r n dsuo y i d g de w a t u w uzi27、ji 衛(wèi) Bdo m n qi n

14、x u shn u ximg t i b ing l in l i hu ihu mg li mg jing y a gu mg jie p u s u jiazh ix ing f en t co c i zu i jich go jia g n ji g n sh Ou p 由g zhe29、zh g sh mging yu n y i z i sh i l n li u q ing ku mg m n t m tzh u sh i r e li e ch i jiu p ing x i q ing x u ji g sh u p u t mg hu a d Sg tngn ySg ymg

15、 p I ji a w a w u y n s e x ing zhu mg m o mi30、ch eng g mg sh i y n ji o y uji e ing zi sh eng zi d d bi o ch a b dwd xin shinl i r u sh i bujia s i suojid enghuo de gu n xi z n li a du zhng31、j i y u sh i t n x in y i zh u f u ti n m i d n x in ku n y u qi n x i t i xx ing g o c 百 li 6 n sh i c d

16、c e l i j i k a pi n p n w mg xi n r n y mg b cor 國& t mg q ing t i ti e m d m d tmg gu o三年級上冊語文知識匯總（一）姓名：班級：一、第五冊必背內(nèi)容：（包括詞、句、段、篇）一、古詩：1 、夜書所見葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風(fēng)動客情知有兒童挑促織夜深籬落一燈明2、九月九日憶山東兄弟（ 王維 ） 獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人3、望天門山（ 李白 ） 天門中斷楚江開碧水東流至此回兩岸青山相對出孤帆一片日邊來4、飲湖上初晴后雨（ 蘇軾 ） 水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西

17、子淡妝濃抹總相宜二、課后內(nèi)容（一）孔子學(xué)習(xí)名言：1、溫故而知新。2、三人行，必有我?guī)熝伞?、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？4、知之為知之，不知為不知，是知也。、描寫祖國風(fēng)光的諺語：1、上有天堂，下有蘇杭。2、峨眉天下秀，三峽天下雄。3、五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。4、桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。三、語文園地（讀讀背背、讀讀記記）園地一小兒垂釣（胡令能）蓬頭稚子學(xué)垂綸, 側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人。園地二聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）為中華之崛起而讀書。（周恩來）任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。（宋慶齡）語文園地三天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。山花對海樹，秋月白，晚霞紅，水

18、繞對云橫。雨中山果落，燈下草蟲鳴語文園地四寫景名詩句：明月松間照，清泉石上流。（王維）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（ 杜牧 ）世上無難事，只怕有心人。（毛澤東）書籍是人類進步的階梯。（高爾基）赤日對蒼穹。江碧鳥逾白，山青花欲燃。（ 杜甫 ）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（ 陸游 ）水南水北重重柳，山后山前處處梅。（ 王安石 ）語文園地五十二屬相子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬語文園地六寫景名詩句：明月松間照，清泉石上流。（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。（ 杜甫 ）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（ 杜牧 ）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（ 陸游 ）

19、水南水北重重柳，山后山前處處梅。（ 王安石 ）語文園地六八字成語（思想方面的諺語）：千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進上步。耳聽為虛，眼見為實。人無完人，金無足赤。成語 :風(fēng)餐露宿日夜兼程沒精打采沉默不語五洲四海舉世聞名滿載而歸如愿以償目不轉(zhuǎn)睛恍然大悟高樓大廈應(yīng)有盡有三年級上冊語文知識匯總（二）各單元練習(xí)第一單元一、按課文內(nèi)容填空。1 、早晨，從（） ，從（） ，從（） ，走來了許多小學(xué)生。同學(xué)們向（）打招呼，向（）問好，向（）敬禮。我國有（）個民族，其中有（）個少數(shù)民族，有（）族、（）族、（）族、（）族和（）族，我是（）族人。2、這時候窗外十分安靜，.3、 蒲公英的花就像（） ， 可以 （）

20、 。 花朵 （） 時， 它是 （）草地 （） ； 花朵 （） 時， （） 的花瓣被包住，草地也就變成（）蒲公英的花朵是（） 的， （） 被包住了，草地是 （）的，草地也是（）的了。傍晚的時候，蒲）了，草地又變成（）的了。4、我站在（）腳下（）頭望：啊，（ ）這么高，在（）上面哩！我（）得上去）的（） ，石級邊上的（） ， （）是從天上（）來的，真叫人發(fā)顫?。┯郑ǎ?。 “我”心里（ ） 。二、組詞同（） ）招（召（）評（坪（）湖（）蝴（）絨（）線（） 籠（） 攏（）釣（）飽（）摟（）栽（） 籃（）詩（）鉤（）苞（）縷（）載（） 藍（）寺（）珠（）橋（）亭（） 障（） 乙（） 謀（）朱（）喬（）

21、停（） 章（） 億（）某（）三、填上合適的詞語。金色的（溫暖的（） 有趣的（） 盛開的（） 可愛的（） 張開的（） ）勇敢的（快樂的（）粗壯的（） 古老的（） 鮮艷的（）筆陡的（）一本（） 白發(fā)（） 千（）萬（） 爭（）斗（）亂（）絢麗（） 惹人（）地喊叫（）地觀察（）地蘇醒（）地思考）地開放（）地展示（） 地工作（） 地寫字四、第二單元一、按課文內(nèi)容填空。1 、公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只：兩只（）是粉紅的，一只胸脯是（）的。）跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人（） 。列寧（）走到白樺樹下，）下來， （）這三只（）的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和（） 。）了，也沒有找到。列寧很喜愛灰雀，你從

22、哪幾句話感覺到的，標(biāo)上波浪線。描寫灰雀的是哪一句，用直線畫出。2、高爾基（）站起來，小男孩（）提著照相機跑出去了。高爾基走到窗口，（“ （）。 ” （從高爾基的工作和他的說話中，可以體會到（）。3、李四光提出了哪些相關(guān)聯(lián)的問題？這么大的一塊石頭，是（）？是（誰）？這么重的大石頭從天上掉下來，力量（）。它應(yīng)該（）。可（）？這塊突兀的大石頭到底是怎么來的？為什么（）?李四光發(fā)現(xiàn)這塊大石頭后，先是問（），又去問（）。長大以后，他專門（），又進一步（）。從課文中，你能體會到李四光是個（）的人。他給我們的啟發(fā)是：（）。4、 （）為我國的石油事業(yè)作出過巨大貢獻。他先后找到了（） 、 （） 、 （）等大油田

23、，摘掉了“中國貧油”的帽子。5、 我不能失信講的是：準(zhǔn)備去伯伯家做客 想起（） 說服（） （） 。讀了課文，我們知道了小慶齡是個（）的孩子。6、 （）被還內(nèi)外公認為20 世紀最偉大的女性之一。在她的關(guān)心下創(chuàng)辦了（） 。7、 藏字一共有（） 畫。 第十三畫是（） 。 “藏” 是多音字，讀 （） 時可以組詞（） ，讀（）時可以組詞（） 。二、寫句子。因為-本來但 突然三、下面的字是多音字，請你查字典寫上拼音，并組上一個詞。（）（）（）（）（）（）（）（）當(dāng)（） （） 轉(zhuǎn)（） （）散 （） （）興 （） （）（）（）（）（）（）（）（）（）相 （） （）卷（） （） 教（） （）奇（） （）四、寫上

24、標(biāo)點符號。小男孩擺弄了很久很久說 一切準(zhǔn)備停當(dāng)一定會飛回來男孩肯定地說是的 小男孩站起來鞠了個躬請讓我進去吧五、請寫四條關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言。1234 六、組詞耍（） 雜（） 推（） 究（）紀（）誠（）峰（） 郊（）要（） 朵（） 準(zhǔn)（） 窮（）記（）城（）蜂（）膠（）三年級上冊語文知識匯總（四）第三單元1 、 “知有兒童挑促織”中“挑”讀 ，在詩中的意思是：2 、 、 夜書所見是 詩人 在 季的夜晚，聽到 ， 看到 ，他深有感觸，寫下：蕭蕭 其中描寫兒童活動的詩句是 。3 代詩人王維17 歲時孤身在長安，恰逢節(jié)，這讓他倍感孤獨。不由得想起了， 于是寫下了九月九日憶山東兄弟： 詩中的“。” 一句

25、，常被遠離家鄉(xiāng)的人所引用。4 蕭蕭：異鄉(xiāng)：促織：倍：籬落：登高：5、夜書所見的大意是：九月九日憶山東兄弟的大意是:6、 導(dǎo)（） 遍（） 逢（） 佳（）精（）憶（）遙（）異（） 篇（） 峰（） 住（）清（）億（）搖（）7、我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手（）著，另一個人（）著線， （ ）在遠遠的地方，好聲“放”，那線 （） ， 風(fēng)箏就 （） ， （） 高過樹梢了。牽線人 （） 起來。 風(fēng)箏 （） ，在空中（）著，我們（） ，在田野里（） 。8、在中國，風(fēng)箏有（）的歷史。最初的風(fēng)箏是用（）做的，叫（） 。后來改用（）做，叫（） 。后來在紙鳶上裝上竹哨，便發(fā)出像（）一樣的聲音，因此有了（）的稱呼。 （）是著

26、名的風(fēng)箏之都。9 、 “我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。 ”初讀這句話時，可以推測“憧憬”和 （） 的意思相近。查字典后可以知道“憧憬”的意思是： （） 。 “我們依然快活，把它叫做幸福鳥 。 ”這句話中“依然”和（） 的意思相仿。10 、做風(fēng)箏時，我們的心情（） 。 后來，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞，我們（） 。那時，我們的心情（） 。忽然吹來一陣風(fēng)，風(fēng)箏極快地飛走了。我們（） ， （） 。我們都哭了，在田野里（） ，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們（） 坐在田埂上。這時，我們的心情（） 。11 、 下面的字是多音字，請你查字典寫上拼音，并組上一個詞。（）（）（）（）（）（）（）（）扇

27、 （） （） 挑（） （） 奔（） （）覺（） （）12 、填上合適的詞語匆匆地（）快活地（） 悄悄地（） 拼命地（） 輕輕地（）好奇地（）甜甜地（）認真地（）（） 的菊花（） 的楓葉1 3、把下面的句子寫成比喻句1、陽光照射下的湖面閃閃發(fā)光，像2、孔雀的尾巴都展開了，五彩繽紛的，像 3、深秋，柿子熟了，掛在樹上，像1 4、把錯亂的句子排成一段通順的話，并把序號填表在括號里。（ ） 果然，豆大的雨點打下來了，嘩嘩的大雨潑下來了。（ ） 下午真悶熱，天邊的烏云推到頭頂。（ ） 可是，一會兒便雨過天晴。（ ） 一陣狂風(fēng)，天色陰暗，看來要下雨了。（ ） 又是一個亮堂堂的天地了。三年級上冊語文知識匯總

28、（五）第四單元1、孔子，名（），字（），生活在（）多年前的。他是我國偉大的和。他的弟子將他的言行記錄下來，編成。我知道孔子的名言：、?？鬃釉谌畾q的時候，離開家鄉(xiāng),去拜大思想家 為師。2、學(xué)習(xí)孔子拜師，我知道了，人們敬重孔子的品行，是因為：。人們敬重老子的品行，是因為：?！皩W(xué)習(xí)是沒有止境的?！蹦隳芘e生活中的例子來說明這句話的意思嗎？ 。3、下面的字是多音字，請你查字典寫上拼音，并組上一個詞。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）論（ ） （ ）干 （） （） 溜（） （） 乘（） （）作（） （）4、找出下列文中的反義詞輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。（）

29、（）（）（）（）5、盤古倒下后，他的身體發(fā)生了 （），他呼出的氣息變成了 （）和（）；他發(fā)出的聲音，化作了（） 。他的雙眼變成（） ，他的四肢，變成了大地上的（） ； 他的肌膚，變成了 （）， 他的血液變成了（）他的汗毛，變成了（）；他的汗水變成了（）6、我會按順序講盤古開天地的故事：先講（），再講（），最后講）。7、組詞撲仆血皿爪（ 瓜（ 槍（） ）枝（ 肢（ 縣（8、寫出近義詞才能（）有名（）節(jié)約（9、趙州橋的這種設(shè)計，在建橋史上是一個（）又（） 。這座橋不但（刻 著（） ：有 的刻著 兩條相互纏）性（） 姓（） 吏（）史（） 牢固 （） 好像 （） 珍貴 （），既 （）使（） ，而且（）

30、 。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕繞的龍（） ， 有的刻 著兩條機（ ?。?跨（） ，前爪相互抵著（） ，還有的刻著（）所有的龍似乎都在（） 真像活了一樣。（這段話是圍繞哪句話來寫的？用波浪線畫出。）既又不但而且有的 有的 還有 的10（）聞名 （）相間 （）倒置舍（）求（）頭（）腳（）積（）成（） （）口（）聲（）鄰（）舍（ ）應(yīng)外（）1 1、學(xué)了第五單元，我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化，知道了謙虛好學(xué)的（）、誨人不倦的（）和具有獻身精神的（） ；我們參觀了位于河北趙縣的（） ，他是隋朝的（）設(shè)計和參 加建造的；我們還欣賞了名畫（）。1 2、請按順序默寫出十二生肖：1 3 (）的雷聲（）的大地（）的云精

31、美的（）澎湃的（）（）的樹木（）的天空（）的草地雄偉的（）繁華的（）（） 的湖水（） 的陽光（） 的山村世界聞名的的（） 迷人的的（）熱鬧的（） 堅固的（） 白發(fā)蒼蒼的的（）寶貴的（） 遼闊的（）奔騰的三年級上冊語文知識匯總（六）第五單元1、 、我能默寫望天門山作 者是代（ 朝 ）詩 人，詩 表 達了 作者的思想感情。詩中描繪了巍巍的、 滔滔的、還有真是太壯觀了！2、 飲湖上初晴后雨是代（朝）詩人寫的，寫的是西湖和的美景。詩中，他把西湖比作，說西湖像她一樣“。 ”所以西湖也叫西子湖，我能默寫飲湖上初晴后雨3、 望天門山的后兩句的意思是飲湖上初晴后雨的前兩句的意思是4、楚江：天門：瀲滟：空蒙：奇

32、：西子：欲：5、（） （）（） （）（） （）將 （） （） 劃（） （） 參（） （）（）（）（）（）（）（）舍 （） （） 爪（） （） 應(yīng)（） （）6、風(fēng)景物產(chǎn)五瑰麗千 百光彩7、西沙群島一帶海水、，。一塊塊，一水，從海面看，色彩就不同了。十色”的原因是什么？用直線畫出。 ）8、 富饒的西沙群島寫了兩個方面，課文是圍繞9、海灘上有的美麗的十 成群璀璨：有，。因為海底，有山崖，有峽谷，海（這句話主要是圍繞哪句話寫的，用波浪線畫出。海水“五光、和的景物， 課文主要是寫了這句話來寫的。的的（請?zhí)詈脴?biāo)點符號）10 、請默寫出幾條描寫祖國風(fēng)光的諺語：11 、 撿（）藍（）狀（） 孤（）揀（）籃（）

33、壯（）狐（）欣（）懶（）才（）刮（）砍（）嫩（）材（）亂（）12 、春天，樹木新的枝條，嫩綠的葉子。夏天，樹木的枝葉把森林嚴嚴實實，了人們的視線，了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林乳白蔥蔥蘢蘢，密密層層色的濃霧里。13 、 課 文 按 照的 順 序 介 紹 了 小 興 安 嶺 的 美 麗 景 色 和 豐 富 物 產(chǎn) 。 春 天 的 畫 面 里 ，有；夏天的畫面里，有；秋天的畫面里，我們看到；冬天的畫面里，我們看到。我最喜歡天，因為14 、照樣子，寫一寫：小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。我的家鄉(xiāng)，是，也是。，是，也是。15 、應(yīng)該有的都有了，一切齊備

34、。（）（）物品質(zhì)量好且便宜。（）全世界都知道。（）吃到很多好東西。（） 全世界各地。（）晚上。 （） 比喻各種美好的東西很多。（）16 、 香港，璀璨的明珠是按照的順序來寫的，分別從、和來具體介紹香港的繁華和美麗。香港于年鴉片戰(zhàn)爭以后被占領(lǐng)，香港回歸，成立了。17 、請默寫24 課的兩句比喻句。明喻：暗喻：18 、與香港有關(guān)的詞語請畫出來：景色秀美市場繁榮商品豐富地大物博經(jīng)貿(mào)發(fā)達航運便利旅游勝地美食天堂鐵路樞紐購物中心19 、默寫關(guān)于祖國河山的詩句：20、 AABB勺詞語：又又又又又又又又不不不不不不不不21 、我們的祖國有迷人的風(fēng)景：、我們的祖國有富饒的物產(chǎn):22、瓜（） （） 皮（ 波）

35、（ 波浪 ） 斗（） （）（） （） （披 ） （ 披風(fēng)）（） （）監(jiān)（） （）（） （）（） （）（）（）（）（）（）（）23、晴請 清 青 情 蜻天 了，的河水倒映著藍天，真美??！兩只蜓正在商量著保護草坪的事。它們寫了一個公約：大家不要在的草坪走來走去。三年級上冊語文知識匯總（七）第六單元）的道理。請用別的事例來說明這1 、 亡羊補牢告訴了我們 個道理。、學(xué)習(xí)科利亞的木匣我明白的道理。3、學(xué)習(xí) 的道理。4、學(xué)習(xí)5、請說說我們周圍還有什么在起著變化:陶罐和鐵罐我明白了想別人沒想的我明白了的道理。功攻7、8、）擊）勞班（集）合）級 戰(zhàn)站 努（ ）立（ ）爭怒撲樸腦惱）火）力慌般 ）打）素大（）

36、怒）（）涼）張反義詞：近義詞:驕傲 （）憤怒（“我們還是和睦相處吧,繁華 （） 驕傲（有什么好吵的呢!懦弱 （） 爭辯（”這句話是（丑陋 （） 愚蠢 （懦弱（）說的，從這） 傲慢 （）“和睦相處”的意思是句話可以看出9、東張西望（揚長避短（）開，展開；看，望;陳設(shè)，鋪排;姓。）舉起，升起；飄動；發(fā)揚；傳播。1 0、把兩個人或兩件事放在一起談?wù)摶蛘呖创?。嘲笑別人。形容不高興，不振作。傲慢 謙虛 樸素 惱怒 美觀 沒影子光潔與陶罐有關(guān)的詞語是 與鐵罐有關(guān)的詞語是1 2、我會寫四句八個字的成語（思想方面的諺語）：1 3、給下面的句子加上標(biāo)點，讀一讀，再回答問題。小伙伴們圍了上來都朝著科利亞笑你的算術(shù)

37、不管用啦也許 法西斯把你的寶貝挖走了科利亞說不會的敵人連我們家的大箱子都沒挖走還能找到我的小木匣嗎這里面一定有原因 、科利亞認為他的木匣不會被挖走，他是這樣想的：敵人都沒有挖走 科利亞當(dāng)初沒有挖到箱子，是因為: 1 4、按要求，寫句子:一邊一邊,一 像多么 可卻 不但還其中練習(xí)第八單元1、描寫人物外貌的 ABB的詞語（）。描寫人物神態(tài)的 ABB的詞語（）。描寫環(huán)境的 ABB的詞語（）。描寫顏色的ABB的詞語（）、（）。我還知道其他的 ABB的詞語（）、（）、（）。2、請默寫出三字經(jīng)的幾句：3、 （）餐露（）（）兼程（）大廈滿載（）（）償沒（）打（） 沉默（）（）不轉(zhuǎn)（） 恍然（）五（）四（）舉

38、世（）應(yīng)有（）4、一（）長刀一（）詩 ）小學(xué)）教育家一（）井一（）禮物5、查理原來是個（）、（）的孩子，是因為杰西的（）讓查理有了變化，后來的查理變成了（）、（）的孩子。6、舍不得離開。（）做些讓人難堪的事。（）很有禮貌。（） 希望有別人的長處。（）形容說話做事爽快。（） 讓別人先來。（）不知道怎么做。（） 輕視、瞧不起。（）形容人的興致很高，情緒熱烈。（）7、 多音字（）（）（）（）（）（）給 （） （） 落（） （） 調(diào)（） （）（）（）（）（）晃（） （） 系（） （）8、在給予樹中，媽媽首先是（）孩子們沒有錢買禮物，后來看到金吉婭只買了便宜的棒棒糖，很（） ，后來當(dāng)她知道金吉婭幫助了陌

39、生的小女孩，她被金吉婭（）了。9、這個圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們（） 、 （） 、 （）和（）以及（）。10 、每年的（）是圣誕節(jié)，相當(dāng)于我們中國的（） 。11 、實驗?zāi)艹晒κ且驗樾∨⒌模ǎ┖腿齻€學(xué)生的（） 。12 、我永遠不能忘記那（） ，因為它使我（） ，同學(xué)們并沒有（）我。大家的掌聲給了我極大的（） ，使我（）13 、歷（）姿（）烈（） 險（工（）勵（）資（）列（）臉（）堵（）糖（）償（） 予（）賭（）塘（）嘗（） 矛（）14 、反義詞寬（）買（） 危險（(） 成功（）吞（、課內(nèi)及課外閱讀訓(xùn)練課內(nèi)閱讀訓(xùn)練、第一單元1. 填詩。小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，（）莓苔（） 。

40、（），（）。2閱讀語段。（1） 我們的民族小學(xué)（ 節(jié)選 ）早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生。有傣族的、有景頗族的、有阿昌族和德昂族的、還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。小路有多美，抄出語句。小學(xué)生的特點是什么?從哪一句看出學(xué)校的教育很成功（2） 金色的草地（節(jié)選 ）有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草

41、地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。草地中午時候是的，傍晚時候是。為什么有蒲公英的草地會變色?（3） 爬天都峰（ 節(jié)選 ）我站在天都峰腳下抬頭望，啊，峰頂這么高，在云彩上面哩! 我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!這一段話寫了天都峰什么特點?二、第二單元（閱讀語段）（1） 灰 雀 （ 節(jié)選 ）有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是

42、深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次 走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了， 也沒有找到。這時，列寧看見一個小男孩，就問： “孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎?”灰雀是怎樣惹人喜愛的?從哪里能看出列寧愛灰雀?.（2） 小攝影師（ 節(jié)選 ）高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說： “一切準(zhǔn)備停當(dāng)。 ”高爾基側(cè)過臉，對著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來?！澳阍趺戳??”高爾基不知出了什么事。小男孩哭著說：

43、“我把膠卷忘在家里了。 ”高爾基趕緊站起來，小男孩已經(jīng)提著照相機跑出去了。高爾基走到窗口，大聲喊道： “孩子，回來你膠卷，我這兒有很多膠卷。 ”小男孩哭著，跳上一輛電車。電車馬上開走了。晚上，秘書告訴高爾基： “外面來了一位攝影師。 ”“是個小男孩嗎 ?”高爾基問。“不是。是一家雜志杜的記者。 ”“請轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進來。從哪些地方看出高爾基愛孩子（3） 奇怪的大石頭（ 節(jié)選 ）這塊突兀的大石頭到底是怎么來的?為什么它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢?這個問題李四光想了許多年。直到他長大以后到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上

44、千里。后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊大石頭。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。經(jīng)過進一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四紀冰川活動的遺跡。他的這一研究成果，震驚了全世界。李四光對 感興趣。石頭為什么會落在這兒?第三單元1 填詩。（1） 夜書所見（） 代 作者（）蕭蕭梧葉（） ， （） 。（） ， 夜深籬落一燈明。（2） 九月九日憶山東兄弟（ ）代作者（）（），（）。（） ，遍插茱萸少一人。3閱讀語段。（1） 風(fēng)箏（節(jié)選）從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，隨著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地斷了。風(fēng)箏在空中抖動了一下，便極

45、快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一拍頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉(zhuǎn)著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。風(fēng)箏為什么會斷?哪幾個詞寫出我們失去風(fēng)箏時的心情（2） 秋天的雨（ 節(jié)選 ）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚牧郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我

46、碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。抄出兩個比喻句。文中“田野像金色的海洋”說明什么4填對子。天對（） ， （）對（） ，大陸對（） 。）對（） 。赤日對蒼穹。（），（）。水繞對云橫。（） ， （）四、第四單元1 填空。（） 月茄子頭朝下，（） 月蘿卜上秤稱，（） 月蒜苗正泛青，（） 月葫蘆彎似弓，（）月黃瓜大街賣，（ ）月韭菜長得旺，（ ）月竹筍雨后生，（ ）月栽下羊角蔥，（ ）月柿子紅似火， （ ）月辣椒個個虹。2閱讀語段。（1） 花鐘 （ 節(jié)選 ）不同的植物為什么開花的時間不同呢?原來，植物開花的時間，與, 有著密切的關(guān)系。

47、（2） 玩出了名堂（節(jié)選 ）有一次，列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去，觀察牙齒，看見里面有一種從來沒有見過的小東西。他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一個“小人國”。 “小人國”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。他最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界。英國皇家學(xué)會知道了他的發(fā)現(xiàn)，聘請他為皇家學(xué)會會員。連英國女王

48、和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的 “玩具” ，并從“玩具”里觀看新世界里的“居民”。列文虎克是怎樣做成顯微鏡的?列文虎克通過顯微鏡發(fā)現(xiàn)了什么?他獲得了什么榮譽? 。五、第五單元1 閱讀語段。（1） 孔子拜師（ 節(jié)選 ）曲阜和洛陽相距上千里墓，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問?？鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上首行禮，問道： “老人家，您就是老聃先生吧?”“你是”老人見這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶?？鬃舆B忙說： “學(xué)生孔丘， 特地來拜見老師，

49、請收下我這個學(xué)生。 ”老子說： “你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢?”孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進的?！睆拇耍鬃用刻觳浑x老師左右，隨時請教。老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。人們佩服孔子老子的學(xué)問，也敬重他們的品行?？鬃訛槭裁匆グ堇像鯙閹?孔子是怎樣跟著老聃學(xué)習(xí)的 由孔子的言與行你想到了什么六、第六單元1 默寫古詩。望天門山（ ）代作者（）（），（）。（），（）。飲湖上初晴后雨（ ）代 作者 （）（），（）。（），（）。2閱讀語段。（1） 美麗的小興安嶺（ 節(jié)選 ）春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實