1、最新成考語文職業(yè)資格考前練習(xí)一、單選題1.1.閱讀下面的現(xiàn)代文。完成 TSETSE 題。4右腦與左腦不同，還在于它的信息容量比左腦大得多。當(dāng)今，計(jì)算機(jī)的能力之大令人驚 嘆。到目前為止，計(jì)算機(jī)的容量最大已達(dá) 100100 億比特，如果將人腦記憶換算成比特，那么一 個(gè)人的大腦每秒鐘能接受 lolo 億比特的信息。當(dāng)然，人還有“忘卻”這個(gè)特點(diǎn)，但是即使假如 9999 被忘掉， 只有 1 1被記住， 人的一生能記憶的信息量為 1010 的 1616 次方， 仍高于計(jì)算機(jī) 100100 萬倍。5人的記憶宛如一盤盤錄像帶，所有看型墮場景、所有聽到的事情，都被無一疏漏地錄下 來。右腦，恰似一座能無限收藏錄像

2、帶的巨型倉庫。為A A、 腦梁在人腦的記憶功能中占有重要位置。B B、 右腦的記憶功能比左腦要大得多。C C 左右腦是怎樣協(xié)作配合的呢 ？D D、人的大腦是怎樣發(fā)揮記憶功能的呢 ？本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： C C【解析】：2.2. 下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是 ()()A A、 如法炮制炮烙炮轟槍炮B B、 自給自足給予補(bǔ)給供給C C 橫行霸道橫禍蠻橫橫跨D D、強(qiáng)詞奪理勉強(qiáng)強(qiáng)迫倔強(qiáng) 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： B B【解析】：3.3. 閱讀下面的現(xiàn)代文，完成 TSETSE 題。在當(dāng)代中國人的美食追求中， 鮮是一項(xiàng)極為活躍 極為重要的指標(biāo)。 然而在所有的滋味中， 鮮又是最

3、飄忽不定最難以把握的。關(guān)于“鮮”， 辭源的主要解釋是：生魚，新鮮，野獸，潔善，古民族名，少。漢語大詞典的主要解釋是：泛指魚類，活魚；以鮮魚做的魚膾；新宰殺的鳥獸肉；新鮮食物；新鮮； 味美。 可見“鮮”字在規(guī)范的解釋中， 從未被認(rèn)為是一種滋味。 中國古人對(duì)味的歸 納是甜 酸 苦 辣 咸。中國傳統(tǒng)的五味中沒有鮮。當(dāng)然，“鮮”更不是當(dāng)今人們所附 會(huì)理解的那種將新鮮的魚和羊放一起進(jìn)行烹A A、 鮮”和 五味”相比，是最飄忽不定最難以把握和只可意會(huì)的味型。B B、 在一些人看來，鮮”就是將新鮮的魚和羊一同進(jìn)行烹調(diào)后產(chǎn)生的滋味。C C 從 鮮”的定義看， 鮮”最初主要泛指魚類和新鮮，從未被作為一種味道。D

4、 D、在中國人的味覺感受中，鮮”被用來泛指或描述食物所具有的美味或風(fēng)味。本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： C C【解析】：其余各項(xiàng)答非所問。4.4. 下列各句中加點(diǎn)詞語可以用括號(hào)內(nèi)的詞語替換的一句是 （）（）A A、 這?？圩釉诓輩仓斜慌既唬ㄅ紶枺┌l(fā)現(xiàn)，為偵破工作提供了線索。B B、 由于精神過分（過度）緊張，他在比賽中失利了，沒能實(shí)現(xiàn)捧杯的夢想。C C 類似的事情不止（不只）一次地發(fā)生，難道不該引起我們的警惕嗎？D D、班長與團(tuán)支書一起合計(jì)（核計(jì)）著春游的事兒，不知不覺天已經(jīng)黑了。本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： B B【解析】：5.5. 對(duì)下面這首新詩思想內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：三

5、代臧克家孩子，在土里洗澡；爸爸，在土里流汗；爺爺，在土里埋葬。A A、詩中 洗澡”一詞，使人聯(lián)想到孩子的稚氣， 刻畫了孩子無憂無慮， 親近泥土的形象。B B、 流汗”一詞是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)形象的表現(xiàn)，然而汗滴禾下土 ”的結(jié)果未能使他們擺脫 貧困，不禁使人為之不平，為之嘆息。C C、“爺爺在土里埋葬 ”這一結(jié)局與一般人歸宿無不一致，然而此時(shí)此景，此情此理，卻 讓人在同情之余又若有所思。D D、詩里既有詩人對(duì)農(nóng)民的同情，更有對(duì)農(nóng)民的禮贊。詩人感慨無限又深藏不露，下筆 簡捷質(zhì)樸又內(nèi)涵深厚。答： ()()本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】：A A【解析】：6.6. 對(duì)下面這首唐詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：咸陽

6、城西樓晚眺許渾一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。A A、 這首詩寫秋日登樓遠(yuǎn)眺的所見所感，抒發(fā)了懷古之情，音韻婉轉(zhuǎn)，格調(diào)蒼涼悲慨。B B、“溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓 ”一聯(lián)，實(shí)寫暴風(fēng)雨來臨前的景象，生動(dòng)傳神。C C、 中間兩聯(lián)對(duì)仗工整，相對(duì)的詞語詞性相同。其中秦苑”和 漢宮”用了借古稱今的寫 法。D D、 全詩除了第一句含有議論成分外，其余詩句是寓情于景，沒有議論。答：()() 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： D D【解析】：7.7. 下列語句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ()()A A、 這份處

7、理貪官的文件措詞嚴(yán)厲，被印發(fā)傳達(dá)給各級(jí)干部，以敬效尤。B B、 由于患者自我參予鎮(zhèn)痛，便能積極主動(dòng)地加快康復(fù)速度，減輕心理壓力。C C 江湖險(xiǎn)惡，人生路上，陷井重重，千萬不可掉以輕心，馬馬虎虎。D D、經(jīng)過迭次會(huì)商，他們終于達(dá)成了一致意見，以前的爭吵自然煙消云散了。本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析答案】： D D【解析】：【解析】A A “以敬效尤”應(yīng)為以儆效尤”；B B 自我參予”應(yīng)為自我參與”或自我參預(yù)”；C C 陷 井”應(yīng)為“陷阱”。8.8. 下列各句中，有語病的一句是 ()()A A、縱觀今年以來的五次準(zhǔn)備金率上調(diào)，以及公開市場操作工具的頻繁使用，其用意也 均在于合理調(diào)控市場流動(dòng)性逐步消除物價(jià)

8、上漲的貨幣因素。B B、奈保爾后來許多虛構(gòu)和寫實(shí)的作品更直接地表達(dá)了他對(duì)世事的尖銳批評(píng)和對(duì)人生的 深入思考，其中有些流露了對(duì)現(xiàn)代社會(huì)和人類本性的懷疑。C C 崔天凱指出：中美兩國歷史文化傳統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，兩國國情有很大差別， 所以在人權(quán)問題上有不同的看法，這也是一件很正常的事情。D D、強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊這座日本海濱城市時(shí)，呼嘯的狂風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)嘩嘩地下了起來。一 小時(shí)后，部分地段積水便深達(dá) 6060 厘米，交通一度陷入癱瘓。本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： D D【解析】：解析: :“狂風(fēng)”和“下了起來 ”搭配不當(dāng)，可改為 “密集的雨點(diǎn)夾著呼嘯的狂風(fēng)嘩嘩地下了起 來”。9.9. 下列說法組

9、成四個(gè)選項(xiàng)，全都符合文意的一項(xiàng)是1熱作用是人體在電磁場下體溫升高的一種物理反應(yīng)2引發(fā)熱作用和非熱作用的電磁波的頻率是不同的3研究證明，白血病和腫瘤是由于低頻電磁波干擾人體微弱電磁場而造成的4人處在一定強(qiáng)度的電磁場中，就會(huì)發(fā)生熱作用或非熱作用5電磁波對(duì)機(jī)體表層不會(huì)造成明顯損傷A A、 B B、 C C、 D D、 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： A A【解析】：10.10. 依次填入下列橫線處的詞語正確的一項(xiàng)是 ()()1人們對(duì)它只能是無可奈何 , , 即便心底有諸多美好愿望 , , 希望這風(fēng)永遠(yuǎn)是可人的 , , 但風(fēng)卻只 按人們所不知的“造化”意旨 , , 而不是順從什么人的意志吹來吹去。

10、2月球探測基本技術(shù)實(shí)現(xiàn)突破，第一個(gè)月球探測器的研制和發(fā)射已經(jīng)，科學(xué)探測也進(jìn)行正 常，并取得了初步成果。3陜西省林業(yè)廳曾進(jìn)行專題調(diào)查。調(diào)查中雖發(fā)現(xiàn)了一些野生華南虎存在的痕跡，但是不足 以分析它的實(shí)情，因此，照片中老虎是真是假，都難以評(píng)估該地區(qū)野生華南虎的狀況。A A、 徑自告罄評(píng)估B B、 徑直告捷評(píng)定C C 徑自告捷評(píng)估D D、徑直告罄評(píng)定本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： C C【解析】： 解析: :徑直，直接向某處前進(jìn)，不繞彎，不間斷。徑自，自作方張，擅自行動(dòng)。根據(jù)語境應(yīng)為 “徑自 ”；告罄，宣布事情已經(jīng)完畢，財(cái)物已用盡；告捷，指打仗比賽取得勝利。根據(jù) 語境中 “技術(shù)實(shí)現(xiàn)突破 ”“初步成果

11、 ”等詞語，應(yīng)為 “告捷”：評(píng)估，評(píng)議估價(jià)，評(píng)價(jià)；評(píng)定，經(jīng) 過評(píng)判或?qū)徍藖頉Q定11.11. 下列詞語中劃線的字，讀音相同的一項(xiàng)是 ()()A A、 驍勇甚囂塵上梟雄氣凌霄漢B B、 摹本摩肩接踵模樣頂禮膜拜C C 似的舐犢情深祭祀噬臍莫及D D、趔趄雕蘭玉砌挈帶鍥而不舍本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】：A A【解析】：選 A(A(均讀 xixia; B B 模 m md,余讀 m m6;C C 祀 s sj余讀 shsh D D 砌 q q1,趄 qieqie，余讀 qiqie) )12.12. 下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是 ()()A A、 他在課堂上隨便聊天，甚至接聽手機(jī)，還不以

12、為然。B B、 他對(duì)以前的所做所為，感到痛心疾首，決心重新做人。C C 我們主任對(duì)這個(gè)問題的看法失之偏頗，問題本身并沒有那么嚴(yán)重。D D、聽了張教授的一堂國學(xué)課，如醍醐灌頂，深深感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】：A A解析】：13.13. 下列各句，沒有結(jié)構(gòu)混亂的一句是 ()()A A、神話乃是社會(huì)發(fā)展和藝術(shù)發(fā)展處于低級(jí)階段的產(chǎn)物，現(xiàn)在就來看看這篇神話是產(chǎn)生 在什么樣的時(shí)代呢？B B、當(dāng)上級(jí)宣布我們攝制組成立并交給我們?nèi)蝿?wù)的時(shí)候，我們大家有既光榮又愉快的感 覺是頗難形容的。C C、李提摩太在 意見書”中說了一通教民、養(yǎng)民、安民、新民 ”的漂亮話，把自己打扮 成活像一

13、個(gè)外國的康有為。D D、由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)明和大家庭制度的解體，中國的大宅院，歐洲的古城堡也都 漸漸失去了它的作用。本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： D D【解析】：14.14. 對(duì)下面一段文字層次的劃分和解說，正確的一項(xiàng)是：1在中國的社會(huì)生活中，沒有文學(xué)曾經(jīng)不可想象。然而在今天的金錢饑渴的時(shí)代里，人 們至少是暫時(shí)地不需要“詩”了。文學(xué)固可在新的社會(huì)形態(tài)里調(diào)整方位，但是文學(xué)于往 昔的顯赫，看來是重振無計(jì)了。然而文學(xué)“前方”的困頓又是否會(huì)造成“后方”的困頓 呢？文學(xué)評(píng)論理論隊(duì)伍歷來是素質(zhì)最高、實(shí)力最強(qiáng)、陣容最為龐大的一支。今天乃至以 后，他們?cè)谡w上是否也會(huì)隨之而面臨尷尬呢 ？大量的文學(xué)理論

14、評(píng)論期刊，在好不容易熬 過了 9292 年之后，在歲末之際紛紛舉起改頭換面甚至改換門庭的旗號(hào)。 在這A A、 由當(dāng)今生活的發(fā)展，寫到文學(xué)創(chuàng)作的蕭條。/ /B B、 由文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)評(píng)論的蕭條，寫到不是個(gè)人品質(zhì)的原因。/ /C C 由社會(huì)生活的發(fā)展促使文學(xué)作品顯赫地位的下降，寫到必然引發(fā)文學(xué)評(píng)論顯赫地位 的下降。 / /D D、由文學(xué)作品顯赫地位的下降，進(jìn)而引導(dǎo)文學(xué)評(píng)論顯赫地位的下降，寫到共同原因是 社會(huì)生活的發(fā)展。/ / / / 答： ()()本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： C C【解析】：15.15. 下列各句中，劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)()A A、無數(shù)莘莘學(xué)子經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀，

15、學(xué)成時(shí)卻就業(yè)無門，這種現(xiàn)實(shí)困境使就業(yè)問 題成為這次大會(huì)上代表們熱議的話題。B B、在舉國對(duì)房價(jià)過高的一片聲討中，個(gè)別政協(xié)委員說房價(jià)和發(fā)達(dá)國家比并不高的言論 在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波，網(wǎng)民們對(duì)此評(píng)頭品足。C C 對(duì)曾經(jīng)縱橫中國五百年的晉商，我們今天只能透過那些紙醉金迷的晉商大院來遙想 他們當(dāng)年踏漠北、下南洋的輝煌。D D、此次李輝揭露文懷沙造假事件釀成軒然大波，反響強(qiáng)烈，它實(shí)際上是知識(shí)界的一次 自我清算，也在某種背景上說明人民對(duì)“大師 ”泛濫的現(xiàn)狀已經(jīng)忍無可忍。本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： D D【解析】：( ( “莘莘學(xué)子 ”受無數(shù)修飾重復(fù)， “評(píng)頭品足 ”是貶義詞指網(wǎng)民不恰當(dāng)， “紙醉金迷

16、 ”不能修飾 物) )16.16. 下列句子中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?()()A A、張大爺是個(gè)通情達(dá)理的人，對(duì)兒子因車禍致殘這件痛心疾首的事，他已經(jīng)想好了解 決的辦法。B B、 我們時(shí)常留心書店里有關(guān)市場經(jīng)濟(jì)理論的新書預(yù)告，卻視而不見這方面書籍的出版。C C 棋盤上自己的棋子所剩無幾，而對(duì)方卻兵多將廣，鄒明感到在排兵布陣上捉襟見肘。D D、歌詠比賽成績公布，張莉聽到自己慘遭淘汰的消息，如醍醐灌頂，站在那里憋了半 天氣。本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： C C【解析】：17.17. 依次填入橫線上的詞語，正確的一項(xiàng)是 ()()1關(guān)于城西道路改造的建議，市民寄來很多信件，報(bào)社版面有限，準(zhǔn)

17、備刊登，以饗讀者。2家長付出代價(jià)給孩子陪讀，是提高孩子的高考成績，但由于種種原因，卻事與愿違。3你如果不根據(jù)實(shí)際情況，不用科學(xué)的方法去分析問題和解決問題，會(huì)犯大錯(cuò)誤的。A A、摘要本義終于B B、擇要本意終于C C 擇要本義終究D D、摘要本意終究 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： D D【解析】：解析 :(:(摘要，摘錄要點(diǎn)；擇要，挑選要點(diǎn)。本意，原來的意思或意圖；本義，詞語的本 來意義。 終于，表示預(yù)料或期待中的事情或者肯定要發(fā)生的事情， 經(jīng)過種種變化或等待之后 已經(jīng)出現(xiàn)。終究，畢竟，終歸。 ) )18.18. 下列詞語中劃線字的讀音不相同的一組是 ()()A A、 調(diào)解協(xié)調(diào)調(diào)教調(diào)遣調(diào)味

18、B B、 校對(duì)校樣校訂校場點(diǎn)校C C 泊位停泊漂泊淡泊泊岸D D、顛倒傾倒倒閉倒運(yùn)倒霉本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】：A A【解析】：19.19. 閱讀下面的現(xiàn)代文。完成 TSETSE題。1漢字究竟起源于何時(shí)呢 ? ?我認(rèn)為，這可以以西安半坡村遺址距今的年代為指標(biāo)。半坡遺址 的年代，距今有60006000 年左右。我認(rèn)為，這也就是漢字的發(fā)展歷史。2半坡遺址是新石器時(shí)代仰韶文化的典型，以紅質(zhì)黑紋的彩陶為其特征。 其后的龍山文化，則以薄質(zhì)堅(jiān)硬的黑陶為其特征。值得注意的是：半坡彩陶上每每有一些類似文字的簡單刻 劃，和器物上的花紋判然不同。黑陶上也有這種刻劃，但為數(shù)不多?？虅澋囊饬x至今雖尚 未闡明，

19、但無疑是具有文字性質(zhì)的符號(hào)，如花押或者族徽之類。我國后來的器物上，無論 是陶器或者其A A、 B B、 C C、 D D、 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： B B【解析】：20.20. 下列各組詞語中，字形全對(duì)的一組是A A、 銳智禪讓厘定原墻周庭才華卓著B B、 發(fā)祥國萃遨翔與世常辭皇恩浩蕩C C 恬退對(duì)現(xiàn)逡巡有目共堵泰然自若D D、社稷鬻賣嗜好心悅誠服鼎鼎大名本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析答案】： D D解析】：21.21. 下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一句是()()A A、 喬安山被誣陷、被誤解的遭遇，只能說明社會(huì)風(fēng)氣有待凈化，用人心惟危來概括顯然有失偏頗。B B、 他把這些年計(jì)算機(jī)發(fā)展的

20、最新信息，一覽無余地告訴了我。C C 為了給心愛的兒子送大衣，母親在風(fēng)雪中已經(jīng)煢煢孑立地等了一個(gè)小時(shí)。D D、家庭溫暖，事業(yè)有成，李容卻突然皈依佛門，讓人不可理喻。本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】：A A【解析】：22.22. 下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是()()本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： B B【解析】：23.23. 對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法分析正確的一項(xiàng)是()()1風(fēng)，你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！2墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。3這是怎樣的哀痛者和幸福者 ? ?4樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的。A A、 反復(fù)對(duì)偶設(shè)問擬人B B、 反復(fù)對(duì)偶

21、反問擬人C C 擬人排比反問比喻D D、擬人排比設(shè)問比喻答：()()本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： B B【解析】：2424閱讀下面的現(xiàn)代文。完成 TSETSE題。假如你把一根大頭針戳進(jìn)氣球，要過多久氣球才會(huì)爆裂呢? ?不需要很久，而且這個(gè)時(shí)間可以利用高速攝像來測定。不管怎樣，橡膠在壓力之下裂開，總是要耗費(fèi)“一點(diǎn)兒”時(shí)間的。 然而，假定你取一個(gè)分子，它只有十億分之四英寸大，對(duì)它完成相當(dāng)于把一根針戳進(jìn)氣球 的動(dòng)作，那么這個(gè)分子要隔多久才會(huì)斷裂呢 ? ?這個(gè)時(shí)間要比氣球爆裂短得多，然而科學(xué)家現(xiàn) 在照樣能測出來。一個(gè)分子是由一團(tuán)原子組成的。當(dāng)這些原子互相靠得足夠近，由于它們外層區(qū)域的微小電 子相

22、互交疊在一起，因而使這些原子粘合在一起了。這種電子的A A、 這句話意在強(qiáng)調(diào)氣球爆裂時(shí)間的漫長B B、 這句話意在強(qiáng)調(diào)氣球爆裂時(shí)間的極短C C 這句話意在強(qiáng)調(diào)氣球爆裂時(shí)間相對(duì)較長D D、這句話意在強(qiáng)調(diào)氣球爆裂時(shí)間相對(duì)較短本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： C C【解析】：25.25. 填人下面一段文字中橫線處的虛詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ()()A A、 相當(dāng)則卻因此就B B、 相當(dāng)雖然卻因此就C C 不但則仍當(dāng)然必然D D、不但雖然仍當(dāng)然必然本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： B B【解析】：26.26. 電磁波已成為一種新的污染源。它看不見、摸不著，穿透力強(qiáng)，充斥著整個(gè)空間，令人 防不勝防。電磁

23、污染源主要包括兩大類，即自然型電磁污染源與人工型電磁污染源。前者 來源于某些自然現(xiàn)象，以天電所產(chǎn)生的電磁污染最為突出。后者產(chǎn)生于人工制造的若干系統(tǒng)( ( 如高壓系統(tǒng) ) )、電子設(shè)備與電氣裝置。 人體處在一定強(qiáng)度的電磁場下， 會(huì)吸收輻射能量， 發(fā)生生物學(xué)作用，包括熱作用和非熱作用。所謂熱作用，就是高頻電磁波對(duì)生物機(jī)體細(xì)胞 的“加熱”作用。人體接受電磁輻射后，體內(nèi)的分子會(huì)受到磁場的影響而重新排列，在重 排過程中，分子間相互碰撞、摩擦而產(chǎn)生熱能A A、 家用電器B B、 高壓、超高壓系統(tǒng)C C 雷雨天氣D D、無線電廣播通訊設(shè)備本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】：C C解析】：27.27. “而”

24、TSTS “利”字的意思是 ()() 。A A、 利益，好處B B、 順利C C 使丿快D D、銳利，鋒利本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： D D【解析】：28.28. 下列說法，不能解釋高頻電磁波在人體內(nèi)引起熱作用的一項(xiàng)是A A、 磁場使人體內(nèi)的分子重新排列B B、 體溫調(diào)節(jié)無法把熱量散發(fā)出去C C 電場使人體內(nèi)電解質(zhì)離子發(fā)生移動(dòng)D D、電磁場使體內(nèi)的導(dǎo)電成分產(chǎn)生感應(yīng)渦流本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： B B【解析】：29.29. 依次填入下面一段文字中橫線處的語句與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()()1好像我有緣，才走在這里2這里有一切，這里沒有我3我走在這里，卻與這里遠(yuǎn)離4像一切都沒有

25、，唯獨(dú)只有我A A、 B B、 C C、 D D、 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： B B【解析】：30.30. 閱讀下面的現(xiàn)代文，完成 TSETSE題。下列植物生理的理論研究成果，是生物化學(xué)調(diào)控技術(shù)的依據(jù)。( ( 一 ) ) 植物根莖葉的表面可以吸收具有生理活性的有機(jī)物質(zhì)。這些物質(zhì)一進(jìn)入植物體內(nèi)就可 隨維管束的篩管液流與導(dǎo)篩水流傳布周身。植物的這種特性給農(nóng)用藥劑大開方便之門。原 來需要從根系吸收的礦質(zhì)元素中，有些元素易被土壤固定，因而不容易被植物吸收利用， 若采用溶液噴射的根外追服，就能解決這個(gè)問題。此外，農(nóng)用藥劑可以“內(nèi)服”注射 法，并能在體內(nèi)轉(zhuǎn)移與保留。一向“外敷”用作保護(hù)層的除害藥

26、劑，只能對(duì)覆蓋的枝條有 效，用量大，期限短。A A、 植物根莖葉可以吸收噴灑在表面的農(nóng)用藥劑。B B、 農(nóng)用藥劑具有生理活性，可以進(jìn)入植物體內(nèi)。C C 植物體內(nèi)篩管液流、導(dǎo)篩水流遍布于各部位。D D、不需要根系吸收，可防止土壤固定某些元素。 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】：A A【解析】：31.31. 下列各句中，沒有語病的一句是 ()()A A、“以房養(yǎng)老 ”就是“住房反向抵押貸款 ”或者“倒按揭 ”，是指老人將自己的產(chǎn)權(quán)房抵押 或者出租，以定期取得一定數(shù)額養(yǎng)老金或接受老年公寓服務(wù)的一種養(yǎng)老方式。B B、 金陵十三釵隨著上映票房的攀升， 出品人張偉平在底氣越來越足的同時(shí)，說話也 越來越謹(jǐn)慎

27、。C C 交易員表示，外匯占款近四年來首次下調(diào)，說明熱錢正回流歐美，從而引發(fā)市場對(duì) 于中國經(jīng)濟(jì)走勢的擔(dān)憂，以及人民幣難以維持堅(jiān)挺。D D、該劇制作人李盾、鄧麗君兄長三哥”鄧長富攜主演出席，期間 9090 后鄧麗君”扮演者王靜現(xiàn)場演唱獲好評(píng)如潮。本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： A A【解析】：(B(B 偷換主語， “金陵十三釵 ”應(yīng)放在 “隨著 ”之后。 C C 賓語殘缺， “堅(jiān)挺 ”后應(yīng)有賓語。 D D獲得好評(píng)如潮”，句式雜糅。) )32.32. 接在下面這句話后邊，最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是 ()() “懸念教學(xué)”相對(duì)于“平鋪直敘法”“注入法”教學(xué)而言，A.A.不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，而是著眼于激

28、活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生本身的心理需要，讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維。B.B.不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維，使學(xué)生知識(shí)成為學(xué)生本身的心理需要。C.C.是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，而不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，使學(xué)習(xí)知識(shí) 成為學(xué)生本身的心理需要 , , 讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維。 D.D. 是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)， 而不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，讓 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】：A A【解析】：33.33. 調(diào)整下列語序，使語段連貫的一項(xiàng)是 ()()希望是生命的源泉，2失去了希望，生命就會(huì)枯萎。3黃金象征著財(cái)富，4人一切都可以沒有，5人類最寶貴的財(cái)富是希望，6惟獨(dú)不能失去希望。7但卻不是人類最寶貴的財(cái)富。A A、 B B、 C C、 D D、 本題答案與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解析【答案】： D D【解析】：34.34. 填入下面橫線處，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()()A A、 它們是瓊漿、深潭、瀑布。他逼真地描繪出水的質(zhì)、色、形。B B、 它們是瀑布、深潭、瓊漿。他逼真地描繪出水的形、色、質(zhì)。C C 他逼真地描繪出水的質(zhì)、色、形。它們是瓊漿、深潭、瀑布。